善于思辨学习辩证分析

善于思辨学习辩证分析,写作指导,黄梅三中汪拥华,培养辩证唯物主义思想，重视辨证地看问题，学会运用联系的观点、发展的观点、全面的观点实事求是地分析问题。培养严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。,一、教学目标：,我们从先哲那里获得启示：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香而不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足；“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”告诉我们事物互相联系，互相依存；“祸兮福所倚，福兮祸所伏”表明事物会向相反的方向转化；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”则启示我们事物是向前发展的。这些就是辩证分析。那么,如何对事物作出哲理性的思考呢？根据前人的经验，主要有三种做法：用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用全面的观点分析问题。让我们通过品味鉴别，去感受什么是“辩证分析”。,二、什么是辩证分析呢？,示例材料1：材料给我们什么启示？,盲人摸象：6位盲人分别摸到了大象的一部分，分别宣称大象是一堵墙，一支矛，一条蛇，一棵树，一个扇子和一根绳子。他们争论不休，却永远无法达成一致的意见。玫瑰的故事一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不久，其中一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方。”“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每朵花下都有刺儿。”不一会儿，另一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个好地方。”。“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每丛刺儿上都有花。”母亲听了沉思起来。,小结事物都是一分为二的，既有正面，又有反面；既有主流，又有支流；既有成绩，又有问题；既有长处，又有短处。不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。要全面地客观地看问题，避免片面性，避免走向极端。所以，在写作时，我们要学会善于用全面的观点看问题。,用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性。分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。,（1）运用全面的观点分析问题,一个寡妇养了一只母鸡。母鸡每天下了一个蛋。寡妇暗自思忖：“假如我喂的大麦增加一倍，它就会一天生两个蛋。”于是，寡妇把喂母鸡的饲料增加一倍，那母鸡长得又肥又胖，毛管发亮，一个蛋也不下了。不给母鸡吃饱，饿着它，不会下蛋；喂得又胖又大，脂肪增多，它也不下蛋。,有一群鸟雀飞来了，捕鸟人布了一张大网在林中等着，结果网到了不少鸟雀。有一个人在旁边仔细观看，发现每一只被网的鸟的头只钻进一个网眼。他心里想，捕鸟何必那么麻烦地把许多网眼结在一起呢？于是那个人便制做了一些单个网眼挂在各个树枝上，结果一只鸟也没有捕到。,示例材料2：材料说明了什么问题？,辩证唯物主义认为，世界上的的万事万物，都是相互联系、相互作用的，世界上没有孤立存在的事物。在议论文写作中，应运用联系的观点。善于由此及彼，由实到虚，发现试题材料与现实人生的联系，分析这种联系的科学性，避免“一叶障目”或仅“就事论事”的毛病。,（2）运用联系的观点分析问题,有一则关于巴尔扎克的故事，话说一天一位老妇人拿着一本学生的作文本给巴尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平究竟如何?今后的前途又会如何?巴尔扎克看过这个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的这位老妇人是巴尔扎克小学时的老师，而这个作文本正是他自己小时候的！,示例材料3：你觉得谁更高明？,在青梅煮酒论英雄一节中,人们说曹操有相人之术，袁绍当时“四世三门，门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极多”，曹操却说，“色厉胆小，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。相反他评价当时人单势孤，寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”是真英雄也。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争，终于开创了蜀汉基业，三分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打得仓惶逃窜，结果真如曹操所料。,小结伟大的巴尔扎克也会犯这样低级的错误用静止的一成不变的狭隘观点看人。曹操是在用发展的观点看问题，看人不能用静止的观点看待，不以一时的成败论英雄。”巴尔扎克用静止的眼光看待问题，结果为后人留下笑柄，曹操能用哲学观点相人，对我们的生活同样有启示。世上万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题时，如果把它看成是绝对不变的，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理。所以，我们要学会用发展的眼光看待问题。,世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。,（3）用发展的观点分析问题,三、高考回顾：辩证性命题,有的是并列的：2010湖北高考卷：“幻想与现实”2004全国卷“看到自己与看到别人”2004江苏高考卷“山的沉稳，水的灵动”2005年全国卷2“位置与价值”等；有的是对比关系：2010年北京高考卷“仰望星空与脚踏实地”2010年山东省高考作文题：“光明和阴影”2008安徽高考卷“出发与到达”2007年全国卷2“帮助与回报2006年浙江高考卷“生有所息与生无所息”2006重庆卷“走与停”2005年全国卷“铭记与忘记”等；,有的是顺承关系：2007宁夏卷“机遇与坚持不懈”2007四川卷“一步与一2003全国卷“感情亲疏与事物认知”有的是比喻与其他关系：2006江苏卷“人与路”2005浙江卷“一枝一叶一界”2005辽宁卷“今年花胜去年红,以上高考命题都是关系型命题作文，都带有极强的辩证色彩，命题都不是孤立割裂的，而是相辅相成，相得益彰的。因此我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。,高考命题分析,学生分为两组，一二组分析名人作广告的优点，三四组分析名人作广告的不足，然后吸收对方的观点，得出一个全面的措施。,四、学以致用,我来辩辩理：随着传媒的发展,名人代言广告已经成为商家宣传自身产品的重要手段,小到药物、饮料、糖果,大到家电、汽车、楼盘,名人明星代言,已经成为了我们生活的一部分.你是如何看待名人做广告的呢?名人代言有何优点？有何缺点？又该采取怎样的措施呢？2009年辽宁高考卷,优点名人具有广泛的人气吸引力和社会影响力；名人广告可以打消消费者的顾虑,对产品会比较信任；名人做的公益广告对推动慈善事业大有帮助。缺点铺天盖地的名人广告,消费者无法适从；巨额的广告费会转嫁到消费者头上；虚假广告误导消费者。措施商家：要注重宣传,更要紧抓产品质量,以质量取胜；名人：有职业操守,全面了解产品,拒绝虚假广告；广告公司：用新奇创意突出产品品质；国家：提高法律约束力；消费者：理性消费。,讨论小结,五、写作示例,见我们已经发下的作文资料：【范文借鉴一】“常乐”的辩证法【例文评析二】自古英雄多磨难，顺境未必少伟男【范文借鉴三】理想能不能当饭吃【例文评析四】我的舍得观,六、写作训练运用辩证分析的方法，采用横向或纵向的结构，列出写作提纲。,根据下面的材料，以“扫一屋与扫天下”为题，谈谈自己的见解。陈蕃是东汉时的名人。他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说