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文档简介
图形的运动（二）,轴对称（例1例2）,新营小学：徐丽艳,一、复习导入,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,对称轴,我发现对称轴两边的图形完全重合了。,下列图形中哪些是轴对称图形？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,是,2条,四条,是,4条,等腰三角形,等边三角形,一条,三条,不是,没有对称轴,是,1条,是,3条,等腰梯形,一条,不是,没有对称轴,是,1条,菱形,两条,不是,没有对称轴,圆,无数条,是,无数条,我发现：,在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点（对应点）到对称轴的距离相等。,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点A与点A到对称轴的距离都是3小格。,数学上的轴对称现象很有趣，他可以是一个图形对于某条直线对称，也可以是两个图形对于某条直线对称。大家还发现一个重要性质，就是每一组对应点到对称轴的距离都相等，对应点连线垂直于对称轴。,补全这个轴对称图形,P83,方法：,找出所给图形的关键点数出或量出图形关键点到对称轴的距离在对称轴的另一侧找出关键点的对称点按照所给图形，顺次连接各点，就画出所给图形的轴对称图形,找关键点,数出距离,找出对应点,连线,2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：标出点A和点B；,第二步：通过数格找到对称点A和B；,第三步：顺次连线。,A,怎样画得又快又好？,5格,5格,A,B,B,3格,3格,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,1.动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,2条,4条,3条,6条,1.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。,应该怎样想呢？,先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。,三、知识运用,3.,剪出的是4只蝴蝶的图案。,像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？,对折4次呢？,P84-4,补全这个轴对称图形,2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（1）,先找到对称轴左边图形的几个关键点的对称点，再连线。,怎样画得又快又好？,应该怎样想呢？,3.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（2）,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,古今中外，许多著名的建筑就是
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