




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
V-ed作状语,1意义及位置过去分词作状语,修饰谓语动词,进一步说明谓语动词的动作和状态。表示被动或完成的动作。多放在句首,也可以放在句中句末。,2用法表示时间,地点,原因,条件,让步,伴随等状语,可以转化为相应的状语从句。Eg1)Seen(=whenitisseen)fromthetopofthehill,thecitylookslikeabiggarden.-时间状从2)Deeplymoved(=Becausehewasdeeplymoved)byhiswords,Tomagreedtogowithhim.-原因状从3)Given(=IfIweregiven)moretime,Iwoulddothejobmuchbetter.-条件状从4)Encouraged(=Althoughheisencouraged)byhisparents,hestilllacksconfidence.-让步状从,5)表示方式或伴随情况,如果有连词as或asif,转化为as或asif引导的方式状从;Dontaskwhy;justdoastold(=youaretold)若无连词,则转化为并列句Hearingthenews,heturnedaway,disappointed.(=andhewasdisappointed),3过去分词与句子主语之间的关系过去分词作状语,其逻辑主语一般应与句子的主语一致,过去分词与句子主语通常存在逻辑上的动宾关系有些过去分词或短语来源于系表结构,作状语时不表被动而是表示主语的状态。如lost,seated,hidden,lostin,dressedin,facedwith,absorbedin,4从属连词+过去分词过去分词作状语时,可在分词之前加上某些从属连词,表示强调。常用的有if,unless,when,asif,once,evenif,asthough.此结构实际是状语从句的省略。当状从的主语和句子的主语保持一致,而且状从的谓语动词是被动时,可以省略从句的主语和动词be.EgGenerallyspeaking,whentakenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.Iwontattendhisbirthdaypartyunlessinvited.,注意,1过去分词表示逻辑上的动宾关系,现在分词表示逻辑上的主谓关系。Seenfromthetower,ourcitylooksmorebeautiful.Seeingfromthetopofthetower,wecangetawonderfulviewofourcity.,2过去分词短语作状语,分词的逻辑主语与句子保持一致。EgFinishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.更正Theirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplayfootball.Havingfinishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.Afterthechildrenfinishedtheirhomework,theywentouttoplayfootball.withtheirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplayfootball.,3有些含有分词短语的固定插入语,其逻辑主语不要求与句子主语一致。这类词常见的有,judgingfrom(根据来判断)generally/frankly/exactlyspeaking(一般来说,坦率的说,确切地说),considering/takingintoconsideration(考虑到),including(包括),provided/providing(如果)Judgingfromhisappearance,heis
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电厂防雨棚改造施工方案
- 2025年汽车清洁剂项目申请报告模范
- 护具营销方案
- 房地产上市活动方案策划
- 简单旧楼顶防水施工方案
- 中性粒细胞功能调控的精准医疗应用-洞察及研究
- 天津企业咨询培训调研方案
- 2025年光伏组件生产设备智能化改造与能源互联网融合报告
- 2025年光伏组件效率提升技术市场潜力与竞争格局报告
- 无障碍旅游服务发展-洞察及研究
- 农业银行笔试题库及答案
- 医疗放射防护培训课件
- 教师岗位聘任申请书模板合集
- 2025年贵州省毕节市辅警招聘考试题库及答案
- 巴中市恩阳区2025年专项招聘卫生专业技术人员的(50人)考试参考题库及答案解析
- 2025-2026学年人教版(2024)小学体育与健康二年级全一册《防溺水知危险》教学设计
- 出海作业安全培训课件
- 9.2 排鱼求数 课件 北京版数学三年级上册
- 监理现场管理知识培训课件
- GJB3206B-2022技术状态管理
- 12、口腔科诊疗指南及技术操作规范
评论
0/150
提交评论