浅谈旅游美学的当前发展以及学科框架

浅谈旅游美学的当前发展及其学科体系说唱艾莉(贵州大学历史学101班老英学号：1005010073)摘要：中国的旅游美学是美学应用学科的一个领域，成熟比较晚，准确地说还不完善，发展迅速。本文试解释了该学科的发展情况，并在贵州大学美学者陈老师的旅游美学教材的基础上，对该学科进行了简要的整理。关键词：旅游美学、美学、旅游、第一空间、第二空间在中国的美学领域，旅游美学可以说是一个进行得晚的部门，也可以说是尚未成型。中国心理学家张氏在他的着作美学导论中说：“有美学。有的只是部门美学，20世纪西方美学发展了。主要表现为各部门美学的发展。美学在各个部门更普遍，更根本地不存在。包括所有部门美学的独立美学是看不到的。”从发展过程来看，旅游美学在20世纪80年代作为一门新学科产生。进入20世纪90年代，旅游美学首次出现了旅游美学学院兼用教材，才真正进入了大学课程。出现时间不长，但在旅游实践的主导下，它快速增长，在游客的旅游活动中，只有旅游经营及旅游专业教育等利益起着重要作用，占有不可或缺的重要地位。王海丽：旅游美学教学内容整合研究，辽宁师范大学，第2页因此，旅游美学的建设复杂，未来的发展很长。当然，旅游美学的发展也经历了“黑暗期”，因此，一些专家写道：“旅游美学至今还是一门无声的学问。”因此，一些专家这样评价。“出版了数十本教材，各大学旅游管理开设的讲座没有得到学界的认可。翻遍所有美学词典都没有发现“旅游美学”这个词。旅游审美活动明显存在，但旅游美学又不被承认。 旅游美学还不是科目。也就是说，旅游美学还没有出生。Chen changmao: 旅游美学教学内容整合研述评(上图)虽然有很多下定义和说明美学的大师，但20多年来旅游产业的快速发展、旅游高等教育的迅速扩张、旅游美学教材的大量出版、旅游美学也在快速增长。虽然有很多困难，但一直在改善。早期旅游教材中以张海英的旅游美学导论、王科平的旅游美学新编、徐圭熙为第一负责人的旅游美学而闻名。因此，可以说是在旅游美学中建设的，“旅游美学的教科书繁荣了，真正的旅游美学枯竭了”。陈老师十年来磨刀，致力于旅游美学，还种了相当多的树，继续发表了旅游美学教学内容整合研究述评(上、中、下三篇)等多篇文章，并计划开发太多的旅游景点。也是国内最好的美国学者。陈老师学了一年美学，也有收获。这个学期还学习了旅游美学，用简单的写作学习了收获，感谢老师的栽培。首先要理解旅游美学是什么，有几个概念，什么是旅游，什么是美学，什么是旅游美学，旅游美学是什么，旅游和美应该如何联系在一起？什么是旅游？有些学者指出：“旅行是一种生活调查，是时间和空间的游戏，是智力、意志和热情的游戏，是体验的游戏。”旅行的本质是从一种自由的意义上，从自己的生活空间暂时进入非自己的空间的活动，或者是从一种情况暂时进入另一种情况的游戏。”.中国著名学者女光源对旅游做出了定义。“旅游是现代社会居民的短暂生活方式。这种生活方式的特点是业余、异地、乐趣。”联合国旅游专家联盟将旅游定义为：“总结了不定期旅行者和临时滞留造成的现象和关系。他们不会导致永久，主要不做赚钱的工作。”我们根据这个定义，旅游有几个明显的特征：1，旅行者离家。2、在家24小时以上(即通宵异地)；3、非定居的临时居住；休闲活动，不赚钱。“旅”是生活空间的转移。也就是说，从“第一空间”旅到“第二空间”，第一空间是我们日常生活的圆圈，第一空间我们受到时间、组织、文化等的制约。我们要想活下去，就必须不断地忙碌。在这里，我们不能作为常住者旅行。当我们旅行到“第二空间”的时候，我们不受时间、组织、文化等的限制。只有在没有这种限制的情况下，我们的身心才能放松，这是旅行的目的。美学是什么？像大英百科全书一样，从西方到东方，很多权威词典选择的答案是美学是对美的科学。黑格尔等西方美学历史上的相当多的心理学家认为美学是艺术哲学。中国很多中国心理学家赞成的是现在后的总结。美学是以审美经验为中心研究美和艺术的科学。印章：美学导论，中国人民大学出版社，1999年，第2，3页中国大美学者印章在他的美学导论中，美学是研究美，美学难以出现，说明了对美国研究的困难。柏拉图是世界上第一个对美国进行理论研究的人，他在他的研究着作中说：“美是困难的！”并以叹息结束观光美是什么？总之，这是旅游的象征性过程。具体来说，观光美是游客在旅游活动中产生的一种美和美感。陈昌茂：旅游美学资料汇编，28页旅游美是在游览活动中，因某事物形象的冲击而创造的直觉现象，是审美领域。是旅游中的花朵，以清新的诗意、自由诗、狂欢诗圣等为特征，是旅游生活的最高境界。陈昌茂：旅游美学资料汇编，28页要理解旅游美学是什么，理解旅游和美学为什么相配。旅游是以“身体”为手段的官能活动。是以旅游对象为载体的愉快的身心活动。那么旅游美学可以产生美，可以用美学理论和方法解释旅游现象。旅游和美学也有很多共性。学问的特性上美学是继德国哲学家鲍姆加于1750年出版的Aesthetics一书后附加的。到了20世纪，日本学者中江赵民利用汉语“美学”一词翻译了Aesthetics，将感性学改为美学。Aesthetics是感性学习，旅游活动又是以“身体”为手段的感性活动，因此，利用Aesthetics的理论和方法研究旅游活动，探索旅游活动的审美价值应该具有美学意义。Aesthetics政府和方法研究旅游活动的学科可以称为“旅游美学”。陈昌茂：旅游美学资料汇编，11，12页旅游美学是美学学科的一个领域，同时也属于应用美学。那么旅游美学的核心问题是旅游美的创造及其意义。该学科的三大美学原理，即旅游活动创造旅游美。第二，旅游美学象征着旅游的审美文化。第三，旅游目的地建设是按照美的规范形成的。在这里，我们不难理解，旅游目的地建设是审美标准规范所要求的，游客的旅游动机也是为了审美最大化，旅游活动的开始也从审美角度满足了游客的要求。旅游美学和旅游美学似乎成为了一对“连体婴儿”，其中一个脱落，两者都难以继续发展。旅游领域的研究内容简单地说有四个主要领域。以旅游活动的五个节点为中心，向整个学科发射辐射，共同完善了旅游美学的理论和学科应用体系。旅行活动的5个节点：旅行、旅行、居住、休息、记忆旅行。另外，这些旅游活动的节点是从旅游活动的微观经验联系到旅游特色的。也就是说，旅游想要的神话诗，旅游旅行的抒情诗，旅游旅行的醉意诗，旅游休息的狂欢诗，旅游回忆的梦幻诗。另外，旅游活动的5个节点与审美对象相关联。也就是说，回想起审美活动中模仿的风景，想享受旅行的审美活动中的风景，观光的城市环境景观，休息美学活动中的场所景观，旅途审美活动中的纪念品景观。旅游美布局旅游批评。它综合了游客活动批评、游客活动批评、导游服务、旅游审美3种。旅游活动批评指出了旅游的定义和分类，其分类是单纯的游客活动批评提出了另一个旅游目的地的“破坏性建设”和美学战略。旅游美学的内容和理论体系都需要完善，但作为其后进制，经过多学者的研究，发展迅速。那个学科在“杂