场面描写—子英.ppt

场面描写,执教者：深圳市安芳小学王子英,拔河比赛的场面,放风筝的场面,范文引路,春天来了，地上的娃娃多了，天上的风筝也多了。天上各式各样的风筝看得人眼花缭乱：有美丽的“蝴蝶”；有灵巧的“蜻蜓”；还有一条恐怖的“虎头鲨鱼”呢！一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，真是美不胜收。牵动着风筝的人们，有的手里捧着风筝准备放飞，迫不及待地想把风筝送上天；有的悠哉悠哉地一点点放线；还有的抖着线轴，飞快地跑起来只见他们个个仰视蓝天，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。这时，天空中飞来一只“小蝴蝶”，在那里扇翅弄颈，翩翩起舞。一阵风刮过，那“小蝴蝶”就像喝醉了酒的醉汉，开始摇摇晃晃的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲真是有趣极了！五颜六色的风筝带着我们的欢乐和希望，在广阔的蓝天中自由地翱翔，放风筝的人们在阳光下尽情欢笑，此起彼伏的欢笑声填满了整个广场，所有人都沉浸在一片欢乐祥和的海洋里。,放风筝场面（片段）,点,面,春天来了，地上的娃娃多了，天上的风筝也多了。天上各式各样的风筝看得人眼花缭乱：有美丽的“蝴蝶”；有灵巧的“蜻蜓”；还有一条恐怖的“虎头鲨鱼”呢！一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，真是美不胜收。牵动着风筝的人们，有的手里捧着风筝准备放飞，迫不及待地想把风筝送上天；有的悠哉悠哉地一点点放线；还有的抖着线轴，飞快地跑起来只见他们个个仰视蓝天，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。这时，天空中飞来一只“小蝴蝶”，在那里扇翅弄颈，翩翩起舞。一阵风刮过，那“小蝴蝶”就像喝醉了酒的醉汉，开始摇摇晃晃的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲真是有趣极了！五颜六色的风筝带着我们的欢乐和希望，在广阔的蓝天中自由地翱翔，放风筝的人们在阳光下尽情欢笑，此起彼伏的欢笑声填满了整个广场，所有人都沉浸在一片欢乐祥和的海洋里。,放风筝场面（片段）,春天来了，地上的娃娃多了，天上的风筝也多了。天上各式各样的风筝看得人眼花缭乱：有美丽的“蝴蝶”；有灵巧的“蜻蜓”；还有一条恐怖的“虎头鲨鱼”呢！一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，真是美不胜收。牵动着风筝的人们，有的手里捧着风筝准备放飞，迫不及待地想把风筝送上天；有的悠哉悠哉地一点点放线；还有的抖着线轴，飞快地跑起来只见他们个个仰视蓝天，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。这时，天空中飞来一只“小蝴蝶”，在那里扇翅弄颈，翩翩起舞。一阵风刮过，那“小蝴蝶”就像喝醉了酒的醉汉，开始摇摇晃晃的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲真是有趣极了！五颜六色的风筝带着我们的欢乐和希望，在广阔的蓝天中自由地翱翔，放风筝的人们在阳光下尽情欢笑，此起彼伏的欢笑声填满了整个广场，所有人都沉浸在一片欢乐祥和的海洋里。,放风筝场面（片段）,绝招一：有_;有_;还有_。,春天来了，地上的娃娃多了，天上的风筝也多了。天上各式各样的风筝看得人眼花缭乱：有美丽的“蝴蝶”；有灵巧的“蜻蜓”；还有一条恐怖的“虎头鲨鱼”呢！一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，真是美不胜收。牵动着风筝的人们，有的手里捧着风筝准备放飞，迫不及待地想把风筝送上天；有的悠哉悠哉地一点点放线；还有的抖着线轴，飞快地跑起来只见他们个个仰视蓝天，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。这时，天空中飞来一只“小蝴蝶”，在那里扇翅弄颈，翩翩起舞。一阵风刮过，那“小蝴蝶”就像喝醉了酒的醉汉，开始摇摇晃晃的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲真是有趣极了！五颜六色的风筝带着我们的欢乐和希望，在广阔的蓝天中自由地翱翔，放风筝的人们在阳光下尽情欢笑，此起彼伏的欢笑声填满了整个广场，所有人都沉浸在一片欢乐祥和的海洋里。,放风筝场面（片段）,春天来了，地上的娃娃多了，天上的风筝也多了。天上各式各样的风筝看得人眼花缭乱：有美丽的“蝴蝶”；有灵巧的“蜻蜓”；还有一条恐怖的“虎头鲨鱼”呢！一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，真是美不胜收。牵动着风筝的人们，有的手里捧着风筝准备放飞，迫不及待地想把风筝送上天；有的悠哉悠哉地一点点放线；还有的抖着线轴，飞快地跑起来只见他们个个仰视蓝天，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。这时，天空中飞来一只“小蝴蝶”，在那里扇翅弄颈，翩翩起舞。一阵风刮过，那“小蝴蝶”就像喝醉了酒的醉汉，开始摇摇晃晃的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲真是有趣极了！五颜六色的风筝带着我们的欢乐和希望，在广阔的蓝天中自由地翱翔，放风筝的人们在阳光下尽情欢笑，此起彼伏的欢笑声填满了整个广场，所有人都沉浸在一片欢乐祥和的海洋里。,放风筝场面（片段）,绝招二：有的_;有的_;还有的_。,活动体验,观察1：同学们手中纸飞机的颜色,观察,观察2：同学们手中纸飞机的样子,同学们的纸飞机各式各样，五颜六色。看！有_；有_；还有_。真是_！,同学们放纸飞机前的准备姿势,观察,再看同学们的姿势，多种多样。有的_；有的_；还有的_。真是千奇百怪、无奇不有。,纸飞机在空中的飞行轨迹,观察,终于起飞了，有的_；有的_；还有的_。一瞬间，教室上空_。,片段练习,场面描写：,放纸飞机,绝招一：有_;有_;还有_。,绝招二：有的_;有的_;还有的_。,同学们的纸飞机各式各样，五颜六色。看！有_；有_；还有_。真是_！再看同学们的姿势，多种多样。有的_；有的_；还有的_。真是千奇百怪、无奇不有。终于起飞了，有的_；有的_；还有的_。一瞬间，教室上空_。一架架“飞机”此起彼伏，好似一只只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞；又好似一群群展翅翱翔的海鸥,飞机颜色名称,放飞机的动作,飞机飞行轨迹,要求：,1.描写放纸飞机的场面。2.用上两个绝招。有_；有_；还有_。有的_；有的_；还有的_。3.用上一些常见的修辞