新媒体学风阵地建设活动方案

新媒体研究风格位置建设活动方案学风建设是大学生工作的永恒主题，利用优秀学风是保证教学质量、学生素质和学生素质培养的重要条件。为了进一步加强学风建设，实践“使用媒体载体，不断巩固学风建设阵地”的深入发展，构建学风建设的长效机制，不断提高学生的学习热情、主动性和创造性，学习方法的多样性。计划加强学校学风建设纲要精神，结合我校学生工作的实际情况，巩固学风建设阵地，同时释放学习资料共享、学习经验、学习疑惑等，引领学风建设活动信息化的新高潮。1、活动主题加强学风，积极推进优良学风创造活动2、活动的目的和意义为同学们营造良好的学习氛围和学习环境，让学生充分利用新媒体平台巩固开发学风建设阵地，共同解决学习资料共享、学习经验、学习疑惑等问题。3、活动目的加强学风建设，加强班级凝聚力4、组织者法律技术部学生会5、作用中的物件法律技术部前中队6、活动时间2013年4月28日7、活动地点教学楼604(暂定)8、准备活动(1)以上课为单位，各班准备评价资料。4月26日(2)每个班级向学习部提供参赛资料。4月27日(3)各课的评价资料由学习部统计。4月28日(4)学习部公布了各班的参赛资料，评委们选出了充分利用新媒体构建学习风格的优秀班级。4月28日(5)根据评选结果获奖。4月28日(6)充分利用新媒体，宣传普及学风的优秀班级。5月2日9、参考资料和原则资料选定时间：2012年9月1日至2013年4月24日1.QQ组空间QQ组空间选择的主要内容：(1)上传文件数，(2)上传的文件种类(例如构建类、上传的法律文件、上传作业等)；(3)文档的单击次数。(平均点击量)(4)文件下载量。(平均下载)(5)文件上载频率。(每周计算)2.类Weibo交互速率：(1)，重新印刷的微博(2)，发表的微博3.世界大学城云空间建设交流与互动：(1)、浏览过的文件数量(2)，下载的文件数量4.老师的参与度：(1)、QQ组、微博加入多少老师(2)，教师与学生的互动率9.等级原则：公平、公平、公开。10、人员配置资料收集审核组：赵进张小兰赵元：黄宇川王天福主要责任：在规定的时间内及时收集评估资料，审查评估资料，确保资料的真实性。结果合并组：组长：杰小旭代理主席：陈月坤主要责任：对评价资料结果进行总评，合并获奖名单。11、事前准备1.宣传：以小组或海报形式宣传本活动，提倡各班积极参与，提交的评价资料必须真实。2.通知：以文件形式通知，使各连对此次活动产生极大的兴趣。十二、中期准备1.各连随时与学习部保持联系，做好资料收集工作。材料检核群组和结果合并群组做好连接工作。3 .及时公布等级结果。13、事后清理1.把获奖班级的资料收集好保管。公布获奖者名单；3.及时下结论。14、获奖设置1.3名优秀的学风建设班，1个1等篮球，1个花盆，1个2等班学生每人笔记本电脑，1个花盆，1个3等花盆。2.2名优秀的学风建设班，分别授予奖状，对此感到鼓舞。15、资金预算东西单价植物合并计策“农民泉”矿泉水30元/零件一块30元前三名篮球(1)花盆(3)笔记本电脑(1)6个