高校教材科工作总结

优秀的文档高校教材工作综述总结1:高校教材工作总结教务处实习科2013-2014学年工作总结在我们紧张忙碌的工作、生活和学习中，时间悄悄流逝。不知不觉中，我已经在教务处实习了一个学期。在这整个学期中，在领导和同事的帮助和支持下，我不断加强思想政治学习。我努力工作，不断改进我的工作。我已经成功地完成了我部门承担的所有工作任务。我在个人思想政治素质和专业工作能力方面取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。工作和研究总结如下：首先，在意识形态理解方面今年可以说是最忙的一年。学校欢迎全国高校人才培养五年评估。在学校领导的策划和指导下，评估终于顺利通过。在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校发生了很大的变化。我还认真参加了“科技职业学院第一党员”的学习，回顾了学校六年来的发展，了解了未来的发展方向和目标，在此基础上不断加强思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的精髓贯彻到工作和生活中。二。实践科在2013-2014学年成功完成了以下任务在校园里：1.*科技职业学院实践教学授课计划表已建立，并根据时间表进行了抽查，以纠正有问题的大学，以确保正常和顺利的教学。2.制定实际培训和教学的工作程序，以确保工作有可参考的规则；3.完成实习基地表的收集及配套材料的收集和整理，为学校评估提供有效依据；4.完成学校实训室引进资料的收集和装订，使学校在宣传和招生工作中得到有力保障。5.实训室必须保存的教材和管理表格，如耗材收集登记表、实训室操作记录簿、实训室开放记录簿、实习教学管理文件、实训室主要项目清单、主要设备清单、培训报告等。并分发给各培训室，组织各培训室的主任和实验室技术人员进行培训和指导填写，为我院今后的培训教学和培训管理奠定了一定的基础。确保实践教学的规范化；6.完成学校培训资料的收集，如设备核查统计、设备整改统计、培训报告统计、工作统计等。为学校的年终评估提供依据，也为明年的培训教学和管理提供依据。7.机电工程学院已完成了10个数控实训室、金工实训室、焊接实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、三维扫描实训室、21个化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室、2个经济管理学院、2个建筑学院等实训室的分期建设，为今后的实践教学提供了保障。8.作品的收藏和展览已经完成。学生的作品反映了各种职业培训活动的结果。各中专院校应结合专业核心课程的培养要求，促进学生的作品创作。作品展览可以提高学生创作的兴趣，为以后的培训提供保障。9、成功完成日常实践教学工作。校外：1.完成校外实习实训基地表的收集和配套材料的收集整理，为学校评估提供有效依据；2.完成校外实训基地简介的收集整理，装订成册，确保学校的宣传和招生。3.总裁4.完成校外实习资料的收集和整理，如实习报告和实习评估表。大学生半年实习率应达到100%，所有现场实习应在* *省的合作企业进行。在现场实习期间，文理专业工资福利应达到1800元/月以上，理工科专业应达到2200元/月以上。目前已有76家校企合作，为下一步改善实习条件提供了基础。6、完成* *科技职业学院校企合作汇总表、* *科技职业学院校企合作统计表(新合同)、* *科技职业学院校企深度合作统计表、* *科技职业学院校外实习统计表等收集整理，为学校年终考核提供依据，也为明年开展实习教学和管理提供依据；7、完成上级领导交办的各种临时和紧急工作。回顾这一时期的工作，在领导的支持和同事的共同努力下，中心的整体工作稳步发展，各项任务稳步推进。他们自身的组织纪律性、整体意识和科学发展能力都得到了很好的培养和提高，但在工作中仍存在一些不足。首先，他们没有对实际教学和管理文件进行深入研究，也没有对前瞻性和长期问题进行大量研究。二是各种管理监督仍不到位，统筹协调发展有待加强。第三，工作创新的理念需要进一步强化，特别是实践教学的知识、手段和技术需要不断创新和提高。三、明年的努力方向：从本学年的工作总体情况来看，我们可以加强自身修养，保质保量地完成上级交给的各项任务，并取得了一定的成绩。在新的学年里，我们将继续发扬过去的传统，更好地为教学工作服务。在上级领导的指导下，我们将尽力把教学工作做得更好。概要二：高校教材工作概要高校教务处工作综述第一，加强领导，建立招生组织学校成立了以校长为组长，中层领导为成员，指导部门为组长的招生领导小组。该组同时被分为两个注册组。从6月15日起，学校将加强各种形式的宣传和推广。7月1日，我开始与我们区和市级学校的班主任和学生见面，宣传我们学校的招生政策和报告方法。7月底，新生将被录取。新生报到分三个阶段：8月1日至8月5日、8月21日至8月25日、8月30日至8月31日。整个招生工作有步骤、有计划地进行，保证了我校2010年招生工作的顺利完成。二、积极组织高三学生参加高考志愿征集，负责发放录取通知书、建立和邮寄高考档案的人员高考结束时，分发了我省高考志愿填报时间表。在每个收集时间阶段，教学部门的主管老师安排主管老师及时通知学生，以确保每个达到要求的候选人都能尽可能多地被大学录取。辅导办公室将指派专人负责发放录取通知书，并会召集每一位通过的学生到学校领取通知书，以免延误报名时间。同时，组织原高三班主任利用夜校时间加班，按照省教育厅文件要求，及时准确地为录取学生建立档案，并将档案送到考生所在的学校。三、开展各项日常工作。学校制造教育学生远离危险的地方，不要在野湖中游泳，不要去父母不允许去的地方，珍惜他们的生命。教育学生注意人身安全、防火、防电、防盗、防食物中毒、防溺水等。今年，应特别注意预防甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病等。提倡学生在家做力所能及的家务，增强工作观念，锻炼身体，促进全面发展。四、为了培养爱国主义、集体主义和国防知识教育，认真组织新的军事训练工作首先，成立了以张茂功校长为组长，刘书记、校长为副组长，教务、总务、办公室相关领导为成员的军训领导小组。8月30日，召开军事训练小组会议，安排具体工作。军事训练于9月1日至9月5日正式进行。对整个军事训练工作进行了组织、动员和总结。军训的内容丰富多彩。受到领导和学生的好评，达到了预期目标。第五，学业。1.8月28日，负责教学的张士民副校长和两个教学部主任召开会议，研究教师之间的分工。8月29日，召开了班主任会议，统一安排了开学的教学工作。8月30日，将安排专人安排新学期的课表、作息时间表，8月31日，将分发教师课表、教师用书和学生用教材。2.控制流程。召开班主任会议要求班主任动员流动学生返校，加强对学生的思想教育，时刻关注弱势学生的思想动向，防止新流动学生的出现。3、规范办学行为，严格办学秩序。召开了教师会议，宣传相关文件，要求每位教师严格开展办学活动，禁止体罚学生、有偿辅导和其他侮辱教师声誉的行为。总之，在全体师生的共同努力下，尽管教学部在暑期和学校取得了一定的成绩，但仍存在许多问题，如学生的流动和家访等，这些都只是一种形式。这些问题需要在今后的工作中加以克服和改进。* *科技职业学院教务处实习科总结3:高校教学部门工作总结本学年，教学部在校长办公室的正确领导下，以提高学校教育教学质量为目标，完成了教学风格和学风的转变，形成了积极、勤奋、务实的教学风格和积极、积极、严谨、创新、合作的学风。根据年初制定的工作计划，教学部门在加强教师专业素质培训、努力提高教师教育教学水平、加大日常教学管理力度、加强对毕业班的指导等方面做了大量工作。总结如下：一、主要工作及成果1、狠抓课堂教学规范，提高课堂教学有效性。为了真正达到“40分钟优质高效课堂教学”的理想效果，达到“学生感动、课堂生活、效果展示”的理想效果，本学期，教学部在校长办公室的指导下，借鉴了“先学后教”和“合作学习”两种课堂教学模式的成功经验，结合我校实际，下决心采取“先学后教”的教学模式。 “合作学习”作为课堂教学标准的概念，根据教师的实际情况在不同层次上推进了课堂教学标准活动，有效地实现了“人人都要说，听者都要评价，不断反馈”的目标。 学校以这次活动为契机，深化了新课程的教学研究，加强了教师的管理，促进了“双元制”的实施本学年，教导处把集体备课作为工作重点，狠抓落实，坚持新课程标准，立足教材，以学生发展为宗旨，体现新课程改革理念。学期开始时，教学部在各个学科组之间安排了合理的分工。每周一下午，学校的行政领导都要和每个年级联系起来，参加集体备课。每学期，每位校长和预备教师选择一个相对困难的课时在课堂上进行示范教学。该组教师参加了讲座，客观评价了该班的得失，进一步完善了相关教案。通过一年有效的集体备课活动，教师有机会交流和学习，并积极创造“学习”年级小组的工作氛围。教师进一步学会了合作，提高了教学效果，促进了个人发展。“让学生先学后教，小组合作”的教学模式逐渐成熟，课堂效率越来越高，学生的自主性和自学能力也越来越强。学年结束时，教学部将集体备课的教学设计和安排印刷装订成册，形成教案集，为明年的集体备课和上课提供参考。3、狠抓学科带头人培养，充分发挥模范带头作用为营造我校教师健康成长的良好氛围，促进中青年教师的快速成熟，促进学校的全面可持续发展，本学年确定了27名学科带头人，并加大了对学科带头人的培训力度。一是对他们进行计算机应用和现代教育技术的培训，这样学校的所有工作都可以通过信息技术在所有教师中更好地进行。(2)每位学术带头人应写一份3000字以上教育教学经验的讲稿，报教育部审批，然后对所有学术带头人进行专门培训。3.在教学光盘上定期组织高质量的课堂观察，并撰写评论和总结经验教训；第四，交流每个人都必须说的3分钟的教育和教学经验，相互学习。五人被派去临时值班学习，写学习经历等。通过以上各种培训，引领学术带头人的专业成长，发挥学术带头人的辐射作用。4.开展课堂教学竞赛和研讨会，激活教师教学研究的内在动力。上学期，指导办公室组织教师举办课堂教学竞赛，选拔县市课堂教学竞赛的参赛者。胡秀英和白宗寿均获县级教学竞赛二等奖，董春获数学三等奖，颜倩获市级教学专家竞赛二等奖。下学期，教导处组织全校教师如期开展第五次“同一主题课”教学研讨会。这一期同主题课，结合课堂教学达标和年级分组讨论课，紧紧围绕“先学后教，合作学习”的教学模式。一轮又一轮的教学，一点一点的改进，每一位教师都得到了培养和成长。作为姜立小学校的特色校本教研，“同一学科”不断完善，并逐步形成规模，有效地促进了教学的发展。每一次竞赛活动都促进教师在活动过程中成长，成为教师前进的阶梯，从而达到“以竞赛促研究，以研究促学习”的目标。5、实施年级教研活动，提高教师素质分级教研活动作为教师学习的阵地，是提高教学保障水平的重要手段之一。适当的教学和研究活动可以使研究更加深入和准确。在教学部门的领导下，本学年所有年级都进行了新课程改革本学年，教学部提高了教案写作和作业批改的考核评价标准，对教案写作和作业批改进行了分级，并在年终考核中进行了记录，以促进教师规范教案写作，优化作业批改方法，重视对学生的激励性评价。提倡写“学习计划”，优化批改作业的方式，增强了教学的民主性和双向交流性，真正确立了学生在课堂中的主体地位，培养了学生的学习能力，提高了学习效率，进一步加强了教学常规管理。7、做好两个年级的工作，促进整个学校的均衡发展。从发展的角度来看，一年级需要培养良好的行为习惯和学习习惯。一旦打下了良好的基础，学生将获得终身利益，教师将一次努力赚得更多。因此，指导办公室编制了本学年第一学期的入学材料，并分发给一年级的所有班级。入学教育应该在学年开始时做好。一年级教师在使用入学资料的过程中要注意反思和积累，进一步完善资料。在学年结束时，将入学教育材料编辑并印刷成1000本校本教材 乌