高考语文复习公开课之仿句精品

,高考语言文字运用之仿用句式,有备而考,余姚八中张志勇,仿句之“我还是很喜欢你”系列,示例：我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期,语文版,我还是很喜欢你，像落红化作春泥，至死不渝。我还是很喜欢你，像钗头凤搁下了最后一笔，相思成疾。我还是很喜欢你，像当年所植枇杷树，今已亭亭如盖矣。,数学版,我还是很喜欢你，像反函数与坐标轴，可望而不可即。我还是很喜欢你，像sin平方加cos平方，始终如一。,物理版,我还是很喜欢你，像物理的自由落体，不计阻力。,地理版,我还是很喜欢你，像地球自转八万里，仍在原地。我还是很喜欢你，像雨洒落在热带与极地，不远万里。,恶搞版,我还是很喜欢你，像青光眼没有治好，瞎得可以。我还是很喜欢你，像小时候吃辣条，不看生产日期。我还是很喜欢你，偷鸡不成没关系，我有的是米。我还是很喜欢你，算了，语文老师对不起,英语版,Istilllikeyouverymuch,forever,定义：根据给定例句的内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组与例句相似的新句子。要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和形式特点。构成：命题要求（第一语言）、仿照的句子（第二语言）和仿写的句子（第三语言）。能力：考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。,一、仿句说明,二、仿句审题（1）审题型，明确答题方向（2）审题干，明确显性要求（用笔一一标出）（3）审例句，明确隐性要求（对象、主题、修辞、褒贬、逻辑关系等）,好的仿句要求思想健康。比如仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。,特别提醒,分析句子结构抓住句式特点,分析修辞手法把握修辞特点,分析陈述对象紧扣中心话题,分析色彩格调契合语境意脉,句式一致,修辞恰当,话题统一,色调和谐,形似,神似,形神兼备,明确,三、步骤要求,形式,句式结构一致,内容,手法修辞相同,语意切合语境,情感色彩统一,联想,表达,得体连贯简明,寻找相关材料,仿,仿,四、仿句病类,1.话题脱离例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，。教师讲课，。诗人作诗,洋洋洒洒,感情淋漓尽致,让读者身临其境。教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。,讲究含蓄言有尽而意无穷让读者自去欣赏,言简意赅故意引而不发留给学生思考的余地。,2.结构不一,解析:首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物否定想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,参考:教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,例仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,3.修辞不符例：仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚。真诚。,就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实,好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头,误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字,音乐是一首完整的乐曲：节拍是乐曲的规范，音符是乐曲的内容，旋律是乐曲的感情。,病因分析：没有运用比喻。,修辞与例句不一致,事业是人生的一座高山：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架,事业是人生的一座大厦：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。,高山,支柱,砖瓦,脚手架,不能构成总分关系,4.色调（色彩和格调）不合例：仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想,人生就像，。误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。,一个漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明,色调不合！,例仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。,例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。,参考答案金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,五、仿句类型,嵌入式,续写式,命题式,开放式,对联式,嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。,根据文段意思，在横线上填上适当的句子。读书，如同初春扁舟里的放歌，隆冬炉火旁的倾谈。,仲夏亭榭里的弄弦深秋山林中的漫步,（2012年天津卷）22.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。答案示例：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点,续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。,菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。,（2012年四川卷）20按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。（6分）回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。【解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。,毕竟是秋日的缤纷落叶,才是枝头的盎然春意,毕竟是扬尘远去的背影,才是迎面而来的微笑,命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。仿照下面这首诗歌的格式，写一组句子。露珠，宁可在深夜中，和寒花作伴却不容那灿烂的朝阳，给她丝毫暖意。,兰花，宁可在幽谷中，跟清风嬉戏却不愿那世俗的目光，给她半分关注。,（2013年山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。,学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，_。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：_。.答案示例一：用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动.示例二：用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生解析本题考查仿用句式。解答此题，要认真审读语境，处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神；句式、字数要与上句一致。处要用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出，注意“加减乘除”与“算不尽”之间的联系，还要注意句式、字数要与上句一致。,开放式不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。（2017浙江卷）归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（3分）例句：如果作品水品越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。,如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。,自主命题：由例引理法是指把形象思维与逻辑思维结合起来，由一个生动的例子中，引出深刻的道理来。例与理，就好比车之两轮，鸟之两翼，二者结合才能收到动之以“形”，晓之以理的良好效果。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合由例引理逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（3分）例句：当墙角的花只懂得孤芳自赏，天地就小了。当水中的萍只知道随波逐流，根基就没了。,对联式,根据下面一副对联的上联，对出下联。,下联：桃李杏春风一家,上联：松竹梅岁寒三友,特殊仿写对联,自主命题：上联：中国心，中国印，中国结，中国梦，心心相印结成梦下联：百年辙，百年辛，百年赢，百年情，辙辙艰辛赢在情。,原仿写则,仿写原则：,【话题一致】陈述对象的一致和中心主旨一致。【句式一致】句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。【修辞一致】严格