鲁教版初中语文七年级上册---《福楼拜家的星期天》课件1.ppt

福楼拜家的星期天,导入新课互动交流阅读引导总体感知合作探究研读重点难点分析拓展延伸小结作业板书设计,莫泊桑,GO,GO,GO,GO,GO,互动交流知识积累,（18501893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说羊脂球，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等，长篇小说俊友、一生等。,莫泊桑,福楼拜,（18211880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说包法利夫人出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有包法利夫人、情感教育等。,屠格涅夫,（18181883）十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说父与子、前夜等，中篇小说木木，短篇小说集猎人笔记。,都德,（18401897）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说最后一课、柏林之围都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说小东西、富豪等；短篇小说有磨坊文札等。,左拉,（18401902）十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说克洛德的忏悔，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。,国籍俄国法国,作家莫泊桑福楼拜屠格涅夫都德左拉,代表作小酒店最后一课前夜包法利夫人项链,抢答,阅读引导、总体感知,1、故事发生的时间、地点。2、核心人物是谁？依次出现的人物是谁？出场的标志性词语是什么？3、本文主要写什么内容？,边朗读边思考,合作探究、研析重点,分组讨论,在课本上找出相关的肖像、语言、动作描写，做上记号并分析人物的思想性格。（结合下表）,结合课文内容填写下表,讨论,注：相关内容划在书本上,福楼拜:,肖像描写“蓝色的大眼睛”“古高卢斗士式的大胡须”。,语言描写“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”;他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。,博学睿智,“门铃一响他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多这时只见福楼拜作着大方的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像一条渔船上的风帆。”“把客人送到前厅”、“谈话”、“握手”、“拍肩”,福楼拜动作描写,热情好客开朗豪放,语言描写是“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就那带上非凡的魅力和极大的趣味”“谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”,博学多识醉心文学,屠格涅夫,肖像描写是“白皙的脸”。,动作描写是“仰坐在一个沙发上”。,用简短语句概括一下都德和左拉二人的性格特征。,厌恶腐朽的生活方式，活跃，健谈幽默。,温和寡言，聪慧坚强。,回答,怎样理解“他的头虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。”这句话？,解疑,福楼拜,屠格涅夫,都德,左拉,博学睿智热情好客开朗豪放,博学多识醉心文学,活跃健谈幽默,温和寡言坚毅聪慧,重点描写,动作,语言,肖像语言,肖像动作,知识梳理,学习本文描写人物的方法:,1、仔细观察,抓住特点。,2、根据特点侧重描写，展现人物的思想性格。,3、融入个人的情感、态度。,观察视频西游记孙悟空大闹蟠桃会片断，讨论分析孙悟空的性格特点，课后整理成文。,延伸练习,孙悟空大闹蟠桃会,猴性玩劣,滑稽可笑,粗野,关心猴子猴孙,课堂小结,制作：漳平三中吴白茹,2005.3.30,再见,国籍俄国法国,作家莫泊桑福楼拜屠格涅夫都德左拉,代表作小酒店最后一课前夜包法利夫人项链,抢答,延伸作业,2、描写一位同学，写出其性格特点。要求：有侧重地运用外貌（肖像）、语言、行动描写。适当运用抒情、议论的表达方式。,1、根据分析出的孙悟空的性格特点写一段