2015-9-1必修一 第一章 第一节从生物圈到细胞_第1页
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文档简介

第1章走近细胞,第1节从生物圈到细胞,一、生命活动与细胞的关系？,资料分析P2P4实例1-实例4，回答每个实例对应的问题。,实例1,讨论1:草履虫是一种什么样的生物？,草履虫还能完成哪些生命活动？,如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？,实例2,讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？,实例3,完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？,你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？,实例4,讨论4：你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？,讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？,二、生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,种群,群落,生态系统,生物圈,个体,请你按照从小到大的顺序排列下列9个生命系统：,细胞：,生物体结构和功能的基本单位。,例如：上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞,组织：,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,例如：上皮组织、肌组织、神经组织、结缔组织,器官：,不同的组织按照一定的次序结合在一起,系统：,由一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,例如：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统,例如：肺、心脏、肾,个体：,种群：,群落：,生态系统：,生物圈：,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。,例如，一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。,例如，一个湖泊中的全部生物就是一个群落。,三、思考与讨论P6,问题1：,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官系统个体种
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