标准日本语第26课ppt课件

.,第26課自転車2人乗危,.,主要内容,重点难点句型讲解词法说明一课一练,.,重点及难点,重点：句型：词法：难点：形式体言的用法,.,重点句型,1。自転車二人乗危接续：小句（动词简体）+形容词/形容动词意义：这句子中的“”在语法上起名词的作用，称为形式名词或形式体言。接在活用词（动词、形容词、形容动词等）的连体形之后，使该活用词具有与体言相同的资格。体言可以做句子的各种成分。如果“”后面接“好”、“嫌”、上手等表示好恶、擅长不擅长的形容动词的时候，要用“”来表示。私料理作下手。（我不擅长做菜）結婚前子供生良。（结婚前生孩子是不好的）,.,补充：形式体言概念：又叫作形式名词，这是一种不具有或极少具有实际意义，主要起语法作用的体言（名词）。作用：形式体言在句中的作用能够使它前面含有动词、形容词、形容动词等谓语的句子体言化，从而使他们能在剧中作主语、宾语等那些只有体言才能充当的句子成分。接续：接在动词、形容词、形容动词的连体形之后。,.,2.手紙出忘接续：小句（动词简体形）+动词意义：这个句型的“”也是将动词小句子体言化，从而后续。留学。（放弃留学了）弟試合見。（看见弟弟比赛了）注意：区别形式体言和,.,区别：一、只能用的场合：、当后续动词为言、話、知、伝、命等表示语言传达意义的动词。、与相关的句型。例如或二、只能用的场合1、当后续动词为見、聞、見、聞、見物等表示感觉、知觉的动词。2、当后续动词为手伝、防、待、直、捕、助、会、遅、写等表示动作的动词。,.,明日朝雨接续：接在名词形容词终止形、形容动词词干、动词简体形之后。举例如下动词：終、終、終、終形容词：高形容动词：静、名词：学生、意义:表示对事物的推测，想当与汉语的大概、恐怕等意思。常与呼应使用。雪。（明天恐怕要下雪吧）今東京桜。（现在东京的樱花大概很漂亮吧）补充：的另外两种用法参考教材p25、p72.,.,4.森今日会社休接续：小句（简体形）意义：表示说话人的大致推测，简体形为“”其可能性比较小，一般认为有一半的可能性。先生怒。明日雨。静,.,词法说明,1、接续词意思是“说不定”“有可能”，但可能性比较低。“”是口语形式，常与“”相呼应使用。、李今日来。（说不定小丽今天不来了）、外雨降。（也许外面在下雨）,.,2、握手忘。接续：接在两个构成因果的句子之间。表原因的句子+表结果的句子。意义:可以用于说明各种现象之间存在的因果关系。后面一般不接续表示祈使或推测的句子。事故。、遅刻。（因为遇到了事故所以迟到了）頑張、成功。（拼命了，于是成功了）,.,一课一练,一、标注假名大雨、走、桜、吹、風邪、足、月、発言、握手、優勝二、写出词汇相对应的汉字、三、写出下列外来语超市、降价出售、信用卡、百货商店,.,四、填空（每空限填一个假名）1、絵楽。2、電話忘。3、森明日休知4、忘物。5、事務所。6、昨日約束、離散来。7、離散資料集手伝。8、会場、何買。9、売場人。、。10、引越、何。,.,五、中译日。1、早晨散步心情好。朝散歩気持。2、今天要来的人是谁？今日来人誰。不太清楚。知。3、因为天气不好，我们不去买东西了。天気悪、買物行4、下个星期也许有空，一起去郊游吧。来週暇。一緒行。5、因为在日本没有握手的习惯，所以一不留神就会忘了。日本握手習慣、忘。,