




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6初二班家长会班长发言稿初二班家长会班长发言稿亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨下午好我是91班的班长,怀着一颗感恩的心,请允许我代表全体91班的同学对您的到来表示热烈欢迎和衷心感谢(敬礼)这是一个不同寻常的家长会,是陈老师良苦用心,精心设计和安排的一个别开生面的家长会。我想,陈老师让我们亲自参加家长会,我们就要利用这个机会跟您一同感受您开家长的辛劳,跟您一起分享您的快乐,跟您一路分担您的忧愁在这里,我将向大家汇报我们半个学期来的各方面表现。一、班级建设、纪律方面和各项比赛情况汇报1我们的班级目标是“成长,成人,成才”,我们的班级口号是“九一九一,永远第一”。一支纪律不够严明的部队,一定不能打胜仗。同样,一个没有严明纪律的班集体,也一定不能成为一个优秀的班集体。我们有严明的班纪班规,我们有大胆工作,认真负责的六人核心干部委员会,他们分别是李弼圆曹畅王鑫茁戴精灵丁亮陈思雨我们的纪律评分是全年级最高的,本期来已经连续两次评为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6“文明示范班级”,这块牌全年级只有一块呢。班上操行分是全面评价一个同学的一个分数,获得前十名的有第一名陈瑗瑗第二名Z第三名吴俊颜第四名Z第五名林仪第六名Z第七名谭汝雅第七名Z第九名李弼圆第十名Z2、参加积极参加了校运会,获得了接力赛第一名、团体总分年级第一名和投稿数量全校第一名的好成绩积极参与的同学有ZZ3、我们参加了雨花营地的素质训练,我们能吃苦,我们。有下列同学被评为营地精英ZZ营地征文获奖的有ZZ4、我们学习口琴每天中午认真训炼,积极备战12月5号的长沙市比赛,但愿下次会上有好消息向大家汇报5、我们参加了学校朗诵比赛,获得了年级第一名的好成绩。6、我们参加科技比赛,有Z同学获长沙市三等奖7、我们参加长沙市作文比赛,有下列同学获奖特等奖Z一等奖ZZ二等奖ZZ精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6二、学习方面1学习方法不好,事倍功半;学习方法好了,事半功倍。因此无论是在平时的上课过程中,还是在课下的交流中,我们大多数同学都比较注意这一点。如纠正自己不良的读书习惯、作业习惯。作业非常工整的有ZZ2积极举手发言的同学有ZZ3、劳逸结合,最会安排学习和休息的同学有ZZ4认真做事能把事情做完,用心做事才能把事情做好学生听课是关键,最用心听课的同学有ZZ5,功夫在平时,考试复习有计划,复习及时,本次考试表现出色的同学有总分前十名第一名ZZ第二名Z第二名Z第四名Z第五名Z第六名ZZ第七名Z第八名ZZ第八名Z第十名Z单科前三名精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6语文一等奖ZZ二等奖ZZ三等奖ZZ数学一等奖Z二等奖ZZ三等奖ZZ英语一等奖ZZ二等奖ZZ三等奖ZZ物理一等奖ZZ二等奖ZZ三等奖ZZ生物一等奖ZZ二等奖Z三等奖ZZ政治一等奖ZZ精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6二等奖ZZ三等奖ZZ历史一等奖ZZZ二等奖ZZ三等奖ZZ地理一等奖ZZ二等奖ZZ三等奖ZZ6、胜不骄,败不馁,卧薪尝胆,本次考试进步明显的同学有进步一等奖Z(17)Z(13)Z(11)Z(15)Z(16)Z(10)进步二等奖ZZ进步三等奖Z语、数、英、物四门总分排名前十五名三、我们的不足之处有的迟到或;也有极少数同学学习状态不佳,作业完成情况不够良好,成绩也不够理想;也有个别同学上课不积极;也有同学总喜欢在老师、他人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6说话时插嘴;还有的同学遇到挫折就气馁,遇到学习上和生活上的困难就绕道或退缩,还有的同学学习缺乏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中语文群文阅读教学与学生批判性思维培养的关联性分析论文
- 小学语文阅读教学与写作能力培养研究论文
- 芯片烧录房管理制度
- 苹果流程化管理制度
- 草根宣讲员管理制度
- 《一年级下册语文园地四》课件
- 莱钢海绵铁水再循环装配计划
- 超市连锁-连锁店的原理及其在零售业发展中的作用培训教材 102
- 解析几何基础综合-教师版教案
- 湖北省云学名校联盟2024-2025学年高二下学期期中联考生物试卷(有答案)
- 2025-2030中国伊利石行业运营效益及竞争策略展望分析报告
- 2025春季学期国开电大本科《管理英语3》一平台机考真题及答案(第十套)
- 2024-2025学年八年级下册道德与法治期末测试模拟卷(统编版)(含答案)
- 2025年社区工作者考试题目及答案
- 定额〔2025〕1号文-关于发布2018版电力建设工程概预算定额2024年度价格水平调整的通知
- 2023年贵州贵州贵安发展集团有限公司招聘笔试真题
- 2024年山东铁投集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 供应商绿色环保环境管理体系评估表
- GB∕T 11344-2021 无损检测 超声测厚
- 外科无菌操作技术PPT学习教案
- 宝兴县中药材生产现状及发展思路
评论
0/150
提交评论