生态学和细胞学知识梳理总结

生物学学科的特点：,属于理科（自然科学）一个地球：二种物体：有生命的物体和无生命的物体。三种现象：物理的现象；化学的现象和生物的现象。现象本质（规律）（因果关系）方法：观察、调查、实验、分析、综合、比较,学习方法经验之谈,做笔记方法：（好记性不如烂笔头）阅读笔记：要想使学到的东西长期储存，存取自如。可分抄写笔记；卡片笔记；批语笔记；符号笔记；概要笔记等等听讲笔记：做到“三记三不记”，即重点问题、疑难之处，书上没有的记;次要问题、易懂之点、书上有的不记。观察笔记:注意细节，注意前后比较和过程变化，并要抓住特征。记忆思维方法：望文生义法；数字化法；化繁为简法（纲要）；化简为繁法（发散）；以偏概全法（代入）；由全推偏法（推理）；引申延展法（联想、想象）；比较归类法（对比）；具体生活法（实际）等等。,环境,生物,影响,适应和影响,（形态、结构、生理）,（非生物与生物）,生态系统,非生物部分+生物,生产者,消费者,分解者,生物圈,统一体,物质,能量,信息,自动调节,生物数量,所占比例,相对稳定,食物链和食物网,探究一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流（注意控制变量和设置对照实验）,第一单元生物与生物圈（生态学）,(最大),第二单元生物与细胞（细胞学）,细胞,分裂,生长,分化,组织,构成,器官,系统,构成,人体或动物体,构成,植物体,构成,细胞核,染色体,DNA,细胞膜,细胞质,细胞壁,线粒体,叶绿体,（支持、保护，植物有）,（保护、控制物质进出）,（物质交换的场所）,（分解物质释放能量）,（制造有机物，植物有）,显微镜：取镜安放对光观察清洁收镜；倒像；放大倍数上镜目镜,临时装片制作：擦滴（漱）取放展盖染吸,生物体由细胞构成（除病毒外），细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是物质、能量和信息的统一体。自然界中除生活着多细胞生物外还有单细胞生物。,液泡,（贮存物质，植物有）,（控制中心）,（能量转换器）,解题方法,一、填空题：1、审题：抓住题干（关键句或词）和题目（关键词）2、选项：判断选项本身正误之外，其次若正确的则看是否符合题的要求；最后确实无法准确判断的则用排除法。一目便知；一目全不知(再读，找联系再找可能性大的)；逐一排除(排除可能性少或无的)；二选一(机率50)二、填空题：（靠记忆分析完成）三、判断题：（靠综合思维判断）四、简答或分析题：（三段论中之一、二或三点。回答是什么，解释为什么,结论.）,五、材料论述题:（是什么；为什么；怎么办；怎么样）（先提理论，结合材料解释为什么，最后结论是什么。）,1、草履虫体内的食物残渣从何处排到体外（）A、表膜B、胞肛C、肛门D、口沟2、在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几条棉纤维，起作用是（）A、限制草履虫的运动B、防止培养液从载玻片上流下来C、可使草履虫附着在棉纤维上D、可帮助草履虫运动,B,D,A,3、下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）A、衣藻B、草履虫C、变形虫D、水绵4、与草履虫的基本结构相似的是（）A、衣藻B、番茄果肉细胞C、酵母菌D、人的口腔上皮细胞5、下列单细胞生物中，对净化污水有一定作用的是（）A、太阳虫B、眼虫C、变形虫D、草履虫,D,D,D,二、填空题1、在显微镜下观察的材料必须是（）而（）的。2、生物学是研究（）现象和（）活动规律的科学。3、科学探究的一般过程包括（）、（）、制定计划、（）、（）、（）。4、在一定的地域内，（）和（）所组成的统一的整体，叫做生态系统。5、最大的生态系统是（）。,薄,透明,生命,生命,环境,做出假设,实施计划,得出结论,表达交流,生物,提出问题,生物圈,三、判断题,1.能够运动的物体就一定是生物。（）2.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳。（）3.“一猪生九仔，连母十个样”是遗传现象（）4.生物都是由细胞构成的。（）,如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到什么样的环境中采集它们？要检验所取材料中有没有单细胞生物，你将选用什么仪器？你选择仪器的依据是什么？,有机物丰富的水中,显微镜,单细胞生物的身体很小,四、简答题:,“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？,答：,由于在同一季节山里气温相对较低，桃花树生长迟缓；生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢了，而此时山里的桃花才刚刚开放。,因此才会出现“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”,这句诗描写的是气温对植物生长的影响。,观察草履虫实验中用不用对材料进行染色,怎么做才能方便我们观察？,看它运动时，可以不用；看食物泡时用墨汁或中性红染液；看双核时用2%冰醋酸或