贸易保护主义论文关于贸易保护主义抬头背景下的国际贸易课程教学改革论文范文参考资料

关于贸易保护主义论文贸易保护主义兴起背景下的国际贸易课程教育改革论文示范资料摘要在世界贸易持续低迷和经济下降的背景下，美、英等发达国家相继采取新的贸易保护措施应对国内经济问题，短期利益最高的贸易孤立主义盛行，强调了“破窗理论效应”，新的贸易保护主义震撼了世界。 发达国家国际贸易保护主义崛起的新趋势与我国继续自由贸易、正式组织在全球管理中发挥作用的目标相矛盾，也给国际贸易课程的理论教育和实践带来了困难和挑战。 通过对目前贸易保护主义新动向的研究，根据国际贸易课程教育改革的视角提出了一系列教育改革对策和合理化建议。关键词国际贸易保护教育改革自由贸易10.13939/j.ki.zgcs.xx.12.136改革开放和加入WTO对我国贸易的迅速发展起到了决定性的作用。 xx年，中国货物贸易总额24.33万亿元，对世界164个国家和地区的7961家海外企业进行了非金融类直接投资，累计实现了1701.1亿美元的投资。 但是，现在的国际经济形势，国际，国内经济的下行压力很大。 短期国家利益刺激发达国家贸易保护主义的兴起，显示发达国家在推进自由贸易和经济一体化方面的作用有差异，发达国家要求享有国际管理的权利，但拒绝承担相应的国际责任和义务。 同时，我国经济开始进入“增长烦恼”，能否避开“中等收入陷阱”成为争论的一大问题。 显然，发展贸易仍然是我国的重点。 在此背景下，国际贸易的教育实践形成了我国贸易长期迅速发展，在经济一体化的过程和巨额贸易顺差背景下固有的教育语言体系，如关税壁垒和非关税壁垒、自由贸易、经济一体化、国际资本流动等。 但是，新的贸易保护主义崛起的冲击引起了理论与实践的分歧，教育语言体系和范式跟不上最新的发展等问题。 本文对近年来发达国家贸易保护主义兴起的思潮和成因进行了研究，结合国际贸易教育中关于贸易保护的体会，对教育改革问题进行了合理分析，并提出了有益的建议。1现在的贸易保护主义和过去的贸易保护主义的差异(1)本轮贸易保护主义的推进主体不同。 传统贸易保护是由落后的工业国和农业国为了保护本国产业而提出的，经常由发展中国家和产业领域处于相对落后地位的国家提出，发达国家需要开拓世界市场，经常提倡自由贸易，推进经济一体化，这次的贸易保护主义是由美英等发达国家推进实施的。(2)本轮贸易保护主义涉及更复杂的政治、经济和文化因素。 传统贸易保护主要从经济利益出发，很少涉及政治关系，现在的贸易保护不仅涉及经济利益，还涉及政治游戏和文化因素。 从全球管理的角度来看，发达国家希望不要承担太多国际义务，享有最大的全球管理权利，为了抑制许多政治目的，特别是_的崛起，采取了_的贸易保护措施。(3)本轮贸易保护主义的行为特征不同。 新的贸易保护主义放弃了“自由贸易”这一基本分析框架，反对世界经济一体化(如“脱欧”事件)，只强调权利而不想承担责任(例如，建设美国和墨西哥的边界壁垒，主张成本通过向墨西哥征税来补偿)，世界性的正式组织简单粗暴是本轮贸易保护的特征，“破窗理论”效果不断强调。2目前，贸易保护主义正在挑战贸易教室教育(1)传统贸易教育重视WTO等世界性正式管理组织的介绍，强调自由贸易和经济一体化，很少介绍新形式的贸易保护主义思潮。 国际贸易理论展开于自由贸易和贸易保护两种思潮之间，自由贸易始于亚当史密斯，自由贸易将实现资源的最佳配置，提高各国的收入水平，促进各国的经济发展。 贸易保护主义思潮来源于重商主义，通过汉密尔顿和名单的发展形成了系统化的理论体系。 传统贸易教育一般基于自由贸易的标准框架，从正式的组织管理的角度进行分析，由于对新贸易保护主义的思潮认识不足，未纳入课程教育实践，因此理论和实践有所差异。(2)在教育实践中多重视绿色、技术和环境等非关税壁垒，但现在的关税壁垒反弹，_的可能性大幅增加，传统理论并不关注这一点。 根据世界贸易组织的统计，预计国际贸易的增长率在xx年到xx年之间为3%，xx年为1.7%，xx年世界贸易的增长率从1.7%到3.1%，贸易的增长率处于低迷状态。 原因之一是贸易保护主义崛起，各国陆续推出新的贸易保护措施，“破窗效应”不断出现，反全球化行为暗流。 xx年英国的“脱欧”公投，特朗普宣布退出TPP，重新谈判北美自由贸易协定和美国对国境的税收计划等，显示出新的贸易保护主义盛行，贸易环境进一步恶化。 在此背景下，传统的国际贸易教育显然是在非关税壁垒泛滥时把教育重点放在非关税壁垒等技术手段对贸易的冲击上的，显然是在本末年年初，无法清洁原件。(3)关于目前新形势下贸易保护主义视角的案例教育和讨论还不够。 近年来，我国发达国家投资收购失败的例子大幅增加，投资风险高的企业的原因与发达国家的贸易保护无关。 先进经济体为了应对经济低迷，受本轮贸易保护主义思潮的影响，相继启用贸易保护手段，引起了对中国发达国家投资收购失败的案例，如中航油投资期货、上汽集团收购双龙、中铝公司介入双拓合并等。 目前，这种案例对贸易教育还不够，需要更新。三贸易保护主义新动向下贸易教育改革的思考与对策(1)关注目前贸易措施的实施动向，把握教育内容的更新。 国际贸易理论的实践，也是为实践服务的。 国际贸易的教育，一方面要对当前的国际贸易形势找到理论上的合理解释，另一方面，必须把适当的理论应用于实践，检验理论的正确性。 不能长期停留在固有的教育方法、教育领域和教育手段上。 必须关注目前各国，特别是发达国家的贸易保护主义和思潮贸易保护主义崛起的新动向，及时更新国际贸易的教育内容。(2)配合大学生“挑战杯”和课程论文调查目前的国际贸易动态。 “挑战杯”是为了提高高中学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进高中学生课外学术活动的积极发展，发掘学术上有潜力的科研人才。 国际贸易课论文是应用所学的国际贸易理论和方法写论文，篇幅短，主题热。 通常对国际贸易学习过程中的一点进行深入论述，通过实证研究验证这一贸易理论假说，有助于学生扩大对贸易理论的理解和思考。 国际贸易的理论教育和大学生的“挑战杯”活动和国际贸易课程论文三者相结合，形成了一系列的研究和思考，深入思考当前贸易保护的形势、思潮和我国*贸易保护主义的动向，最大限度地实现贸易教育的效果。(三)在贸易课程中，要适当增加“互联网”模块，关注跨境电器平台在*新贸易保护中的作用。 当今社会的“互联网”和跨境电器平台，使人们突破传统实体经济的范畴，把网络交易和网络交易有机结合起来，为*新贸易保护开辟了新的道路，因此我们在国际贸易课程体系中，适当地学生要注意跨境电器平台，注意在未来职场顺利融入工作，发挥专业所长，避开短距离，促进贸易顺利迅速发展。(4)扩大学生投资收购失败事例的收集和研究。 目前，我国在其他国家特别是发达国家投资收购失败的情况很多，我们必须利用国际贸易的基础知识，系统地收集相关情况，按分类研究，重点探讨失败的原因、过程和经验教训等。4结论贸易保护主义思潮和反贸易保护的呼声一直呈螺旋状上升，本轮贸易保护主义是在更高水平上出现的贸易保护主义思潮。 未来的一段时间，自由贸