冀教版二年级科学下册期末复习题

冀教办二年级科学第二册期末复习一、问答1.什么物体像橡皮筋，可以在改变形状后复原？回答：弹簧，海绵，从床上跳起来。有些物体在力的作用下会改变形状，去掉力后可以恢复形状。2.从冬天到春天的季节变化对人类、动物和植物有什么影响？经过一个寒冷的冬天，春天的温度开始上升，天气变得更暖和了。人们脱下厚厚的棉衣，换上薄薄的春装。农民开始耕种。人们也有更多的户外活动。植物发芽生长，开始新的生长周期。动物已经褪去了厚厚的皮毛。恢复活力。3.谈谈植树对我们生活的影响。答：首先，防风固沙，防止水土流失。二是净化环境，大幅度改善生态环境，减少洪涝灾害。第三，树木可以防止和减少噪音。第四，为工业制造提供原材料。第五，制造氧气并吸收二氧化碳。4.成为绿色使者的提议。地球是我的家，环境保护取决于每个人，让我们共同提出：从我做起，从现在开始，加强环保意识，爱护动植物，让文明和美丽永远留在我们的家！1)、不要践踏草坪，不要采摘花草和树枝。2)爱护动物。3)少开车多走路。4)多使用环保袋，少用塑料袋。我们应该做些什么来保护珍稀动物和植物？首先，建议全社会保护我们周围的珍稀动植物。第二，制定保护珍稀动植物的计划。第三，不要使用珍稀动植物产品。四、爱护周围的花、树和小动物。6.如何将草籽种入土壤？在土壤中种植有什么好处？回答：准备一个小盒子或旧饮料和盒子，放入适量的土壤，然后将准备好的草籽埋在土壤中，浇水，然后每天浇水。一周后，它会发芽。绿色植物的根需要在土壤中生长，吸收土壤中的水分和矿物质，才能正常生长、开花结果，土壤还具有固定根的功能。7.找出其他植物在土壤中安家的原因。回答土豆、花生、玉米、小麦、山药、杨树、柳树等。8.我们如何让植物茁壮成长？答：首先，保持植物最适宜的生长温度、湿度和光照，同时给植物施肥，提供植物生长所需的营养，使植物茁壮成长。9、如何描述物体的方向？答：物体的方向一般分为东南和西北。我们需要找到一个参考对象，通过参考对象确定对象的方向，然后描述对象的方向。你如何描述我们的立场？回答：要确定物体的位置，你必须知道物体的方向和物体与参考物体之间的距离，从而确定物体的位置。11、如何形容让母亲迅速找到座位？答：首先，确定准确的参考对象，如前门、站台等。第二，描述座椅的方向以及座椅和参考对象之间的距离，例如平台后面的第二行。12.体育委员如何描述他们的位置，以便每个人都能迅速形成良好的队形？答：首先，体育委员会可以确定某个学生作为参照，并以此学生作为参照来安排方向和距离。这样，我们可以很快让每个人都排好队。你的学校是什么样的？如何更清楚地描述它？我们学校很大，有操场、办公楼、教学楼、花坛、图书馆、体育馆等。通过制作校园模型和绘制校园模型地图，我们可以清楚地展示校园各个部分的位置和功能。如何制作校园模型？回答：1。了解校园每个部分的位置和大小，并画出模型的示意图。2.准备校园模型所需的材料。3.根据校园模型图，制作校园各部分的模型，并贴在底板上。15.植物生长需要什么条件？答：一般来说，植物生长的基本条件是：适度的阳光、空气和水。植物生长的五大要素是阳光、温度、水、空气和养分。16.生活中物体形状的变化是如何使用的？回答：生活中经常会用到物体形状的变化。例如，通过将铁丝弯曲成回形针，纸可以被牢固地夹住，衣服可以被折叠起来，从而减少了衣服的占地面积并便于存放。面团在外力作用下变薄，更有利于热成型，用于制作面条和蛋糕。17、炎热的天气，对生活有什么影响？答：可能会让人感觉不舒服，降低工作效率，中暑，影响人们的工作和出行。人们使用空调和电风扇，穿薄衣服，游泳池里有更多的人，冷饮卖得很好。第二，填空1、推拉物体需要使用(力)。(推力)和(张力)是共同的力量。2、向里(推)，可以开门，向左(拉)，打开窗户。当你力气小的时候，你就推不动箱子。4、力可以改变(物体的形状)，物体形状的改变必须受到(力)的影响。5、拉橡皮泥，橡皮泥会发生(形状变化)，压力大，可以压橡皮泥(平)，拉一拉，可以使橡皮泥变成(条状)，搓一搓，橡皮泥就会变成(圆形)形状。6.能使物体恢复到原来体积或形状的力叫做(弹性)。7、有些物体在力的作用下，形状会发生变化，去掉力后形状可以恢复，这种物体的性质叫做(弹性)。8.我们对物体施力，然后慢慢地消除作用力。我们会发现有些对象可以(返回到它们的原始状态)而有些对象不能返回到它们的原始状态。9.(开)门，(关)窗，(推)(拉)帮忙。力有许多作用，可以使物体改变形状。10.春天来了，燕子开始筑巢，天气变得越来越暖和，柳树正在发芽，农民们正在去地里干活。11.大雁在春天飞往北方。春天变长了(白天)，变短了(晚上)。只有一个(生命)和一个(地球)。13.破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园。绿水青山比金山和银山好。14、夏季天气(炎热)，动物(活跃)，植物(茂盛)。15.夏天是农民最忙的时候。他们必须工作三个夏天，(夏季收获)，(夏季播种)，(夏季管理)。夏天我们经常穿(轻薄的)衣服。17.(春风)慢慢地，花儿就像锦缎，(夏天)枯萎，绿树成荫。蚂蚁在四处奔跑。他们生活在(土壤中)。土壤中生活着(蚯蚓)、(蚂蚁)、(田鼠)和其他动物。我们应该爱护动物。21.蚂蚁非常小。我们可以用放大镜来观察蚂蚁。校园里的植物都生长在土壤里。草长在土壤里，需要浇水。24.植物从土壤中吸收水分和养分。草通过根部从土壤中吸收水分和养分。我们需要通过(松土)、(浇水)、(浸种)、(播种)、(出苗)等步骤来种植大豆。26.通过对植物进行(浇水)和(不浇水)、(黑暗)和(阳光)的对比试验，我们发现植物的生存和生长需要(水)和(阳光)。27.对比测试是指设置一个(测试对象)、两个或多个(干扰因素)并通过比较得出不同因素对测试对象的影响。28、你在(西方)，我在(东方)，(方向)必须清楚，要准确地说位置，(距离)必须解释清楚。早上太阳在东方，我左边在北方，教学楼在北方。当我们看地图时，我们应该首先确定方向，上(北)下(南)，左(西)右(东)。31.我们可以通过(参考)来确定我们的位置和方向。32、确定物体的位置，需要(参考)、(方向)和(距离)。33.我们可以通过建立(坐标轴)来确定方向和距离。34.要成为一名好的导游，首先必须掌握景点的位置和方向。导游的主要工作是引导游客感受(山水之美)，解决旅途中可能发生的(突发事件)，并给予游客(食物)、(住宿)、(旅游)等方面的帮助。35.绘图应遵循上(北)下(南)、左(西)右(东)的原则。36.我们需要用来绘制校园地图的工具有(白纸)、(铅笔)、(橡皮)、(尺子)。(校园模型)能让我们更清楚地描述校园。38、我们的校园是什么样的，观察(位置)和(方向)，画精确(计划)，制作(模型)真的很美。39.我们经历了(切割操场)、(捏花坛)、(画