岗位培训论文关于高速公路营运管理企业基层员工岗位培训论文范文参考资料

职业培训论文高速公路运营管理企业基层员工职业培训论文粉丝参考资料学科认证。3.2教育形式高速公路运营企业教育大体上可以分为内部教育和外部教育两类，主要以内部为主，内部教育可以分为内部教育、职业咨询、数据自学为主、交流讨论、自学认证等。外部教育的主要对象是重大管理人员，因此这里不再进行讨论。(2)职业咨询表。高速公路运营企业根据不同的职责选拔职业技术专家、业务骨干、管理人员，设立职业培训辅导员，根据年度教育计划要求管理和提高职位所需的知识技能，对新就业的员工进行一对一的个别咨询，根据企业的基层部门完成职业阶段教育任务。这种训练形式广泛应用于基层岗位上的上岗训练和阶段性训练。(3)资料自学形式。安排具有一定写作能力的高级职员，集中和编写与工作相关的知识，以指南的形式收集职位可能发生的原因，形成知识体系，组织工作中的员工自学。这种形式实用性很大，可以用于各种职位的员工。(4)交换讨论的形式。高速公路运营企业的基层管理部门根据工作中遇到的困难和原因组织员工进行讨论交流，分析和总结相互交流中的经验。在此过程中，提高讨论交流本身的能力，另一方面制定的解决方法战略将成为企业宝贵的经营部。此方法与以前的方法相同，应用广泛。(5)自学认证表。企业员工为了提高自身的职业技术能力，经过企业同意，以自学形式参加职业技术相关职业技术资格证书的取得。这种形式的学习适合管理岗位训练和晋升训练。3.3评估和记录培训效果在企业教育系统中，也要重视教育后效果评价工作。培训结束后，及时进行现场反应和学习效果评估，培训结束后特定时间内，企业相关负责人评估培训效果，作为下一次培训计划和继续教育改进的重要参考。(1)教育效果收集信息和指标教育效果收集信息包括有关教育时效性、设置适宜性、目的、内容设置、教材选择和时间选择、站点选择、组选择、表格选择、组织和管理的信息。相关的教育效果指标包括认知绩效、技术绩效、情感绩效、绩效、ROI等，这些指标需要进行集成分析。(2)职能部门、单位部门在训练结束后进行评价，评价方法可以选择笔试、口试、应用考试、座谈摘要等形式；通过外部机构的培训取得的成绩单或证书，讲师必须复制到人力资源部或单位办公室。(3)学员以适当的方式对教育效果提出反馈意见，填写教育反馈表，评估课程、讲师和教育机构的整体水平，并提交人力资源部存档。(4)培训结束后，有关部门要将教育相关材料(包括教材、讲义、证书等)保存在人力资源部备份中。企业人力资源部、各部门(部门)将建立员工培训记录，在员工培训记录表上记录员工参与情况，并及时记录培训人员反馈的培训结果，以确保其有效性。公路运营企业基层员工培训是一个系统复杂的项目，搞好员工基层员工培训是企业开展其他工作的基本保证，是人力资源开发系统持续改进的关键。我们用科学发展观深刻思考和解决面临教育的原因，需要我们长期、耐心、不断的努力，以满足高速公路开发中人才的需要和技术开发人员的技术要求。_ _1无神。业绩管理实务。机械产业出版社，xx。2财政部统计评价部。企业业绩评价工作指南。经济科学出版社，xx。3孙宗浩、姚小凤。员工培训管理实务(第2版)。机械工业出版社，xx，6。4轴纹身。企业如何建立教育中心。xx，1 .5天宝红。时间光华只有这样，员工培训才有效果。xx，7 .:xx-4-25作者介绍：林英英(1960-)，女，xx年毕业于西南科技大学工商管理系(在职)，1981年从事企业管理事业，1992年开始从事劳动人事管理