冀教版六年级科学下册毕业考试综合试题VIP

纪教版六年级理科第二卷综合试题我填补空白1.设计建筑时，设计师不仅要考虑建筑的()和()，还要考虑建筑的()以及如何体现建筑的()。2.从外部来看，人体由()和()组成。3.()就像一个强大的泵，将血液泵入()，推动血液通过身体的各个部位，从而将()和()输送到全身，以满足人体的需求()。4.人体不仅具有重要的生理功能，如()、()、()、()，而且还具有重要的心理功能，如()、()，这些功能主要由人体()来实现。5、青春期的发展可以决定我们后来的()和()。6、像池塘一样由水生植物、鱼、虾和各种细菌()和水、空气、阳光、温度、土壤等()一起构成一个相互作用的整体，称为()。7.()是地球上所有生物的家园。它为人类生存提供了基本条件。天文学家称所有的()和()为宇宙。9.()是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是()。10.中国于1970年4月24日成功发射了第一颗卫星。11、科学探究活动可分为()、()、()、()四大类。第二，判断1.在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面都发生了变化。()2.细胞是构成活体的基本单位。每个生命体都由许多细胞组成。()3.人体消化和吸收的主要器官是胃。()4.正常成年人在平静状态下的心率约为75倍，而儿童的心率一般略低于成人。()5.在大多数情况下，我们对刺激的感知与刺激的真实情况是一致的。()6.生态系统中一定有生物和非生物。()7.地球同步卫星是静止的。()8.中国第一艘载人飞船神舟号于1980年成功发射。()9.光年是光在一年中“行走”的距离。()10.喜欢和同龄人交往是件好事。当你和异性同学交往时，你需要学会如何处理这种情况。()三、选择题1、任何事物的构成都有一定的层次，以下是正确的()一、建筑物、房间、单元房、墙、砖B.有机体、系统、器官、组织、细胞C.生态系统、人口、社区、个人2、暴饮暴食、过多油腻食物和大量饮酒对()有害。肝b，口服c，胰腺d，胃3、在池塘生态系统中，生产者是()水生杂草b，鱼c，鸭d，浮游生物4.从宇宙看，银河系就像()穿过夜空，一条布满星星的带子一个不断旋转的大铁饼。一种梭织布5、中国航天的创始人是()甲、张恒乙、钱学森丙、袁隆平丁、李四光四、实验操作问题1.在各种刺激反应游戏中，什么刺激引起了反应？这些刺激被感觉到的是什么样的感觉器官？请回忆游戏中完成的下表。游戏名称刺激感觉反应快速抓取游戏放手的行为。眼睛看，抓住棍子逃离暴徒游戏对手的手移开的动作。眼睛看到马上缩手识别五种面部特征游戏另一方发布了一个有五个特征的密码。耳朵听到快速识别旗帜游戏对方发出了信号量指令耳朵听到做旗语动作2.地球静止卫星在空中真的静止不动吗？请设计一个模拟实验来验证你的想法。我的假设是：同步卫星不是静止的，而是因为它的速度与地球的转速相同。我用的材料：木棍、绳子、火柴杆、塑料球(直径超过10厘米)、乒乓球我用(乒乓球)模拟卫星，用(塑料球)模拟地球。实验过程：(1)在塑料球上打一个洞，然后将木棍插入洞内。(2)分别在塑料球和乒乓球的侧面打一个小孔，将火柴棒绑在绳子的两端，将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔中。(3)拉紧绳索，手握棒使“地球”旋转，观察“卫星”发生了什么变化？实验现象：我们可以看到，在“地球”旋转的过程中，“卫星”也在围绕“地球”旋转。模拟实验的结论是，同步卫星是一颗运动速度与地球自转速度完全相同的卫星，也就是说，它在24小时内自转一周，所以同步卫星在地球上看起来是静止的。3.当我们问一个问题并寻找各种可能的答案时，我们通常遵循一个特定的询问过程。请回忆制造火箭的过程并完成下表。活动名称：制造火箭这项活动的目的是研究哪些因素影响火箭的飞行，并学习基本的科学实验方法。活动流程：问问题：什么因素影响火箭的飞行？火箭飞行效应的推测、假设和预测可能与以下因素有关：(1)气球吹气量(2)尾翼平衡制定计划以确定研究任务，选择研究材料和方法，确定研究步骤，并设计实验记录表。观察、实验、操作或收集信息以制造小型火箭。把你自己的火箭带到外面，把长气球装入火箭。向气球中吹气，握住气球的开口，向上握住火箭的顶部，并迅速释放。火箭将被弹出，高度将被记录。重复上述过程，改变吹进气球的空气量，观察火箭的飞行高度并记录下来。调整火箭的尾翼，看看飞行效果并做记录。思考与结论表达与交流审问猜想、假设和预测制定计划观察、实验、操作或收集信息思考与结论实验结果表明，吹气量的大小和尾部的平衡影响火箭的飞行效果。表达与交流我与我的同学和老师交流我的发现和经历。五、实际应用中的问题1.我们需要如何健康顺利地度过青春期？(1)注意全面合理的饮食。(2)经常锻炼。(3)养成良好的卫生习惯。(4)与家长和老师沟通他们的生理和心理困扰，以便及时得到帮助。你想设计一个空间站吗？用你的想象力用图片或文字描述你的空间站。我填补空白1.功能材料的结构很漂亮2.头、脖子、躯干、四肢3、心脏血管营养氧的生长发育4.消化、呼吸、血液循环、身体运动、感觉思维、情感神经系统5.身体素质和精神状态6.生物非生物生态系统7.生物圈8.太空中的一切9.火箭粉10.人造卫星11.观察与实验计划与实施阅读与思维设计与制作第二，判断1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三。选择1、B 2、C 3、a4、B 5、B4四、实验操作问题1.在各种刺激反应游戏中，什么刺激引起了反应？这些刺激被感觉到的是什么样的感觉器官？请回忆游戏中完成的下表。游戏名称刺激感官反应快速抓取游戏逃脱暴徒游戏识别面部特征游戏旗语游戏2.地球静止卫星在空中真的静止不动吗？请设计一个模拟实验来验证你的想法。3.当我们问一个问题并寻找各种可能的答案时，我们