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文档简介

五年级第二册第四单元第一单元让我们一起来做一个图书馆吧!在第一堂课上,/laibrri/library library,homelibrary family library,让我们一起分享一个美好的图书馆!让我们成为一个家庭图书馆!park, hard,/k:d/ card card,library card,sheelehelibrarycards forfour friends。这些是给我们朋友的借书证。非洲发出这些信号。我不确定这是不是个好主意。把某物送给某人。让我们把书放在书架b上!请用“放.上.tosaya句子。穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上穿上请使用.为了.tosaya句子。邀请某人做某事。/RNG/ /rng/wrong,这些书在纽约。这些书放错地方了。我不确定你是否能做到。多好的主意啊!我们为学生准备了蔬菜书。让我们把字典放在架子a上。对不起,但是我不确定我是否能做成。图书馆,学生,字典,字典,卡片,错误,询问邀请,亲爱的,沉重,书架,光盘,发送,发送,想法,想法,放,图书馆卡片图书卡,活动:1。四人小组练习这节课的新单词。2.抽签展示。如果我错了,我不能做这件事。想法p t放h _ v _重c _ d卡sk邀请wr _错d _ oh,根据中文提示完成英文单词:l _ br _ r _ library _ d _ idea,想法p t放h _ v _重c _ d卡sk邀请wr

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