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工业抽油检验上课科目组7 (1)英语第2组数学第4组7 (2)语言第1组数学三组7 (3)政治第2组语言第1组英语三组8 (1)政治第1组物理学第2组英语三组8 (2)数学第1组物理学三组语言三组8 (3)语言第1组英语第2组数学第4组9(1)语言第1组数学第2组政治三组化学第4组物理学第1组9(2)英语第1组政治第2组化学三组物理学第4组2017学年第二学期作业检查记录团队：时间：教师上课工作批次计数任务修改次数检查情况写作次数检查情况单位检测次数检查情况对这次检查的评价： (与做得好的一方有问题，要求写具体事项)说明：确认情况：更正教师和学生的作业情况，如果更好的话，写“规范”，如果有问题的话，写具体的问题。工作检查情况第16周进行了作业、笔记本、练习册、单元测试检查语言组：所有教师在每节课都布置作业。一级四名教师修改了作文，单元考试做得比较好，其中，银老师的修改作业达62次。初级2级3名教师在作文单元检查中的数字较少，个别教师比较自由地批改作业。多个学科组：好的方面：作业布置次数较多，问题解决形式比较规范，教师修改内容比较严肃。问题：个别教师作业少，修改次数少，对学生问题不及时指出。英语课组：好的方面：每个老师都可以在每门课布置作业(主要是练习册上的练习题)，大部分都可以努力修改，严格要求学生做好笔记，单元考试也能通过，有的老师能掌握好学生的听写，如7 (4)，7 (5)，问题：有些老师对学生进行写作训练比较少，练习图书修改也比较少。物理化学学生部：作业和练习的目标，知识考试系统，学生写作认真。问题：作业布置得有点少，有学生抄作业的现象。正思：三年级科学教师都可以按照学校的要求布置作业，进行单元考试，作业和试卷修改都比较认真、慎重、规范，作业布置修改为初三(1)班、初一(3)班、初三(7)班、初级二级、单元测试为初三(2)总的来说，政治和课题的布局修改和单位测验的修改次数都只有少数，但当然，这在一定程度上与老师教的学科的特性有关
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