大学区管理工作实施方案

大学区管理工作实施方案 为深入贯彻落实科学发展观，落实镇赉县人民政府转批镇赉县关于推行义务教育大学区管理实施方案的通知精神，推进教育体制创新，整合优化教育资源结构，发展壮大优质教育资源，促进区域内义务教育优质均衡发展，实现教育公平，按照“高品位、精内涵、强特色”教育整体工作定位，实验学区特制订此方案，旨在四校联合发展，形成规模优势，在共同发展的前提下，共同提高办学水平，不断扩大优质教育资源覆盖面，让学区内学生、家长对学校办学质量、效益、规模、服务更加满意。 一、组建机构，调研为先。为了把大学区管理工作做好，学区单位校行动起来，成立领导小组，实地开展调研，为联合发展制定切实可行的工作措施，不断发现改进办法，完善大学区相关制度。 1.领导小组 学区负责人 ： 李红梅 （进修学校小教部） 学 区 长 ： 齐向华（实验小学校长） 副 学 区 长： 王海涛（大屯小学校长） 李东平（嘎二小校长） 齐向前 （坦二小校长）成 员 ： 窦金环 (实验小学副校长) 包红梅（大屯小学主任） 张 勇（嘎二小副校长）邵有为（坦二小副校长） 二、落实任务。 推行“大学区管理制”，要求构建合作共生机制，发挥优质学校的资源优势，扩大优质教育资源规模，提升我学区基础教育整体发展水平。通过三校沟通，确定本学区工作的总体目标及发展规划，制订分期的具体活动措施，校际间沟通途径，工作之间的经验交流及管理层级的职责权限等等。 三、工作措施。 1建立学区机构议事制度。 每学期初召开学区联席会议。联席会议商议重大决策和重要事项，制定完善议事、工作、组织等制度；组织、协调和督促大学区各项工作的落实，加强调研，制定切实可行的大学区发展规划。学区长和副学区长应提前进行沟通，确定会议的主题和研讨内容，共同商议会议的主题内容。 2以教研促发展提升教师业务水平。 逐步开展“教研活动”，以学科教师、骨干教师、教学能手为主承担示范课、观摩课、研讨课、专题讲课等形式在大学区内开展业务交流活动，相互学习、共同提升。四校联动，以开展“大教研、大课堂、大活动”系列专题活动为推手，进行教师全面展示和交流，促进每位教师专业成长。 3开展课题研究，培养科研型教师。 成立大学区教育教学课题研究小组，由学区长学校组织学区学校相关教师参与课题研究，组织开题会、撰写课题申请及阶段性报告、结题归档等，对课题进行统一时间检查，督促指导子课题完成。让学区学校熟悉整个课题研究流程，培养一批课题研究人员。 4落实德体艺活动交流方式及主题。 邀请大学区学校共同开展大型特色活动，如运动会，六一汇演等活动。 5开展跨校经验交流活动。 四所学校建立交流QQ群，教师以此为交流平台，进行同学科、同年级教师业务交流。教学管理人员也可以通过平台介绍管理经验，彼此间感受不同学校的管理文化和教学氛围，为自身发展增加动力。 四、学区工作保障。 1联席会议制度。联席会议制度实行各校提案制，根据各校实际情况及需求开展学期活动，明确方向，然后经过会议讨论制定工作计划。 2长效联系机制。各校应确立一名责任心强的联络员，负责大学区工作的联络，确保工作的顺利开展。 3资料搜集整理工作。各校要做好资料收集整理工作，查找工作中的不足，总结经验，及时寻找方法共