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文档简介
鸽巢问题(第1课时),执教老师:连纯铺,第五单元数学广角鸽巢问题,指导老师:江敏,一、游戏引入,鸽巢问题,二、探索新知,活动要求:用3个表示3个笔筒,4条表示4支铅笔,分一分,画一画。看看有哪些结果?这些结果是不是都符合“总有一个笔筒里至少有2支铅笔”这句话?分法1:分法2:分法3:分法4:分法5:,分法1:,分法2:,分法3:,分法4:,二、探索新知,二、探索新知,把5支铅笔放到4个笔筒里呢?,把6支铅笔放到5个笔筒里呢?,把7支铅笔放到6个笔筒里呢?,首先通过平均分,余下1支,不管放在哪个笔筒里,一定会出现“总有一个笔筒里至少有2支铅笔”。,二、探索新知,现在你能来说一说这个魔术的道理吗?,三、巩固练习,1、6只鸽子飞进了5个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。(),(1)我会判,2、2004年出生的367个小朋友,至少有2名孩子是同一天生的。(),三、巩固练习,(2)我会说,13个同学至少有2个同学生肖相同。为什么?,1998年3月份出生的任意32名同学,至少有2人是同一天出生的,为什么?,思考:,5只鸽子飞进3个鸽笼,总有一个鸽笼至少有()只鸽子。为什么?,四、课堂小结,通过这节课的学习,你有哪些新的收获呢?,我们学会了简单的鸽巢问题。,
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