人教版六年级数学下册《正比例》精139811ppt课件

. 6(2)班，6(2)班欢迎你.人的志向通常与他们的能力成比例，约翰逊的伟大成功和勤奋的劳动有比例关系，有劳动就有收获。 日月积累，从少到多，奇迹可以创造。 鲁迅，正比例，教育目标：1 .了解正比例的意义。 2 .初步学会判断两个相关量是否成比例。 自学要求：自学内容： 45页，时间： 5分钟，1 .认真学习例1，理解例1中的几个问题。 2 .理解称为校正示例的量，并且理解称为校正示例的量。 3 .明确两个量是否成为正例的条件。 4 .理解用字母表示正例关系式的方法。 观察、自学检查、(一)例1、上表，回答了以下问题。 1、3.5、2、7、3、10.5、4、14、5、17.5、6、24.5、7、21、8、28、文具店有彩带，销售数和合计价格的关系如下表所示。 绿园中小学教育网http:/www.L，(1)表有哪两种量，表有总价格和数量两种。(一)看例1，上表，回答以下问题。1、3.5、2、7、3、10.5、4、14、5、17.5、6、24.5、7、21、8、28、文具店有彩带，销售数和总价格的关系如下表所示。 绿园中小学教育网http:/www.L，(2)总价格随数量如何变化？ 数量1根，合计价格3.5元，数量2根，合计价格7元，数量扩大，合计价格也扩大，数量缩小，合计价格也缩小，观察与合计价格和数量两种相关的量，例1，上表，回答了以下问题。 1、3.5、2、7、3、10.5、4、14、5、17.5、6、24.5、7、21、8、28、文具店有彩带，销售数和合计价格的关系如下表所示。 绿园中小学教育网http:/www.L，(3)相应的总价格和数量变化有规律吗？ 对应的总价格与数量之比(商)是一定的，例1，总价格与数量是两个相关量，总价格随数量的变化而变化，并且总价格与对应数量之比(商)总是一定的。1、3.5、2、7、3、10.5、4、14、5、17.5、6、24.5、7、21、8、28、文具店有彩带，销售数和合计价格的关系如下表所示。 绿园中小学教育网http:/www.L，2 .比例的量是什么？正比关系是什么？(一)例1，这样，两个关联的量，一个量发生了变化，另一个量也发生了变化，这两个量中对应的两个数的比是一定的，这两个文具店有彩带，销售数量和总价格的关系如下表所示。 绿园中小学教育网http:/www.L，3.2种量成比例，需要具备什么条件？两个关联的量，一个量在变化，另一个量也在变化。 如果这两个量中对应的两个数量的比(即商)固定，则这两个量被称为成正比的量，它们的关系被称为正比关系。 关联，变化，商一定，乍一看()三看()关联，商一定，判断两个量是否成比例：(三要素)，变化，水的体积和高度是两个关联的量(一定)，说明水的体积和高度是否成比例的理由。 体积和高比例关系，25、25、25、25、4 .比例关系的字母式是什么？如果两个关联的量用文字y和x表示，它们的比用k表示(一定)，正比关系可以用下式表示：同学们：有什么疑问巩固练习：我想大家判断下述各问题的两个量是否成比例，并说明理由。各位，、请大家推测一下， 大家推测一下，大家推测一下，r，判断：1 .时间一定，路程和速度成比例。 ()2.总价格：单价=数量，所以总价格与单价成正比。 ()3.圆的周长：因为其直径=3.14，所以圆的周长与其直径成比例。 ()4.修理的程度与未修理的程度=总程度(一定)，修理的程度与未修理的程度成正比。 已知() A:B=5，a和b成比例。 ()能力扩展：1 .正方形的边长和周长成比例吗？ 边的长度和面积怎么样？ 2 .人的身高与他的体重成比例吗？ 知道A=3B(b不是0 )，a和b成正比吗？新知整理：在本节中，我知道两个()的量，一个量变化，另一个量也是()。 如果这两个量中的()的两个数的比(商)是一定的，那么这两个量被称为成正比的量，它们的关系被称为(