实用小石潭记复习完整ppt课件

1、小石塘吉，柳宗元，2，回顾目标，1，积累关键词。2.能够翻译文章中的关键句子。3、能背诵课文。理解文章的内容。5、感受作者的思想感情。6.掌握写景抒情的方法。“吉”在古代是一种不确定的文体。一般来说，作者在现实生活中感受到一些东西，然后就可以随意地写下来，可以称之为“己”。记忆可以是所有的叙述，例如桃花源记，或者是叙述、描述和讨论的组合，例如岳阳楼记。我们学的哪一个文言文有一个词代表一种风格？6，say，马说，爱莲说，前言，送东阳马生序，传记，五柳老师传，书，题字，与朱元思书，歌曲，答谢中书书，陋室铭，茅屋为秋风所破歌，7。请你在15分钟内自己阅读这篇文章，翻译这篇文章来理解文章的内容，理解作者的想法和感受，找出作者写场景的方法，并完成自学指南。如果没有，学生可以互相讨论。从山上向西一百二十步，被歌声、呼啦圈和心跳声分开。竹路上，看小水池，水。竹子，竹林，西部，快乐，快乐，砍伐，砍伐，砍伐，开放，特别是，异常，清晰，清凉，关键词注释。9，代表摇滚。绿树和绿色藤蔓摇动。游泳池里有数百条鱼，都在空中游泳。阳光下，石头影子清晰，一动不动；遥远的交流。和旅行者。然而，在过去几年里，生活在农村地区的人数急剧增加。岸势相克，不知其源。斗，蛇，名词作状语，像北斗七星，名词作状语，折，行，像蛇。湖面上，四周的竹林里，没有人，没有骨头，它的环境很清晰，没过多久，它就被封闭、包围、孤独、寂静、荒凉、寒意、闹.荒凉，使.寒冷，悲伤而深沉，宁静而深远，因为，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了。自学考试，首先，解释下列单词。(1)水特别清澈(2)池里的鱼可以有一百个头(3)但它们不能移动(4)鱼离得很远(5)蛇在搏斗(6)它岸边的狗和牙齿互不相同(7)它冰冷的灵魂的冰冷的骨头(8)很明显它不能活很长时间(9)它被记录下来(10)它很凉爽，令人神清气爽(10)它大约有几米长，突然就像北斗星一样消失了。像蛇，像狗的牙齿，使.荒凉，使.冷，因为，悲伤，留下，离开，随从，跟随。14、绿树、绿藤，覆盖缠绕，摇晃下垂，参差不齐，随风飘动。游泳池中游有大约一百条鱼。他们似乎都在空中游泳，没有任何依靠。向小石池的西南方向望去，我看到小溪蜿蜒如北斗七星和蛇，时而出现，时而消失。翻译下列句子。突然又游到了远处，来去轻盈而敏捷，仿佛在和游客一起欢乐。1。绿树和绿藤，覆盖着网摇缀，参差不齐的灌木丛。2.游泳池里有数百条鱼，它们都没有什么可游的。3.朱棣文的生活已经结束了，他似乎在和游客们一起享受生活。4.向水池的西南方向望去，可以在战斗中看到这条蛇。原因不明。6、坐在池边，四周竹林环抱，寂寞难耐。7、忧郁的精神冰冷刺骨，悲伤的悲伤深沉而宁静。8、用它的条件太清楚，不能长久，但要记住。我坐在池边，四周都是竹子和树木，寂静得稀疏而空旷。使人感到悲伤，冰冷透骨，宁静深远，充满悲伤。因为这里的环境太悲伤了，无法长久停留，所以我写下了情况就离开了。河岸的形状参差不齐。我不知道它的来源在哪里。A.水是特别清澈的/平原绿色的池塘，b .倒影被清理回来，c .竹子是通过齐师的方式被砍伐的，d .山被一圈铃铛包围，d .心是快乐的/但是我不知道提督的快乐。从富阳到桐庐，池塘里的鱼可以有100头。我不想为自己感到难过，我不想独自旅行，或者我不想独自旅行，或者我不想独自旅行，或者我不想独自旅行。3、增加一个词意相同的项()a，以其环境清/香远益清b，楚儿远逝/死者如夫c，不能长命/住在高庙关心自己的人d，从/世转调到犁4，增加一个词意相同的项()a，池鱼可数百头/然后允许先帝驱驰b，悲神寒骨/岸高山， 寒生树C，是指怀念和去/有打算到乡下去的家园，忧虑、诽谤、恐惧和嘲笑C，指时间的流逝，在、继、归、常青和寒生树。18，5，添加一个单词意思相同的项目()a，塘鱼可以使一百个头/混合但承诺b，忧郁的上帝冷骨/冷热天气容易的节日，开始一个反向c，不能长期生活/居高临下d，转移和从祖先返回家园6，添加一个单词意思相同的项目()a，塘鱼可以使一百个头/可以战斗b，以其环境清楚/所以许多人把书作为假c (2)什么特点“小石塘”在这篇文章中突出？(3)作者对小石塘的总体感受如何？(1)本文根据旅游的顺序来描述风景和表达情感。具体来说，就是发现小石池池中风景小水池的源头池中气氛。(2)文章突出了“小石塘”的宁静特色，具体来说，就是石头、清水、活鱼、蜿蜒的溪流和灰暗的环境。(3)整体感觉深沉而寒冷，孤独而悲伤。游泳池的特点是什么？使用哪种书写方式？好处是什么？明白明白。侧面的描述显示了游泳池对游泳的鱼，阳光和阴影的清澈。没有水这个词，但是水无处不在。21，3。描述谭笑的起源时，河流的身体和河岸有什么特征？使用了什么修辞方法？抓住溪流体曲折、蜿蜒、不平的岸势来写作，运用比喻的修辞手法。溪流的主体被比作静止的北斗七星，而溪流被比作活动的蛇。在这里，使用了两个隐喻，一个是描述静止的溪流，一个是移动的溪流，准确地捕捉到了风景的特征。你如何理解文章前面写的“快乐和悲伤”和后面写的“安静和深刻”？结合写作背景，做出简要说明。音乐是悲伤的另一种形式。柳宗元参与了改革，他的失败被降职，他的愤怒难以平息。因此，苦是他情感的主题，把情感送到山川里就是为了摆脱这种压抑的情绪。然而，这种快乐毕竟是暂时的，一旦被悲伤的环境触发，悲伤的情绪就会再次显露出来。“悲伤、寒冷、深沉”这几个字所表达的作者的心情是什么？它在本文中扮演什么角色？孤独的处境，悲伤的心情。这是全文的要点，也是句子的最后一点。它是现实与现实的结合，表达了作者在孤独的处境中的悲苦之情。本文第一段描述了小石塘的概况和采用的方法。在第二段中，当写关于池水和游泳的鱼时，改为_ _ _ _；在第三段中，水池的源头和它的海岸线经常被描绘成形状和外观栩栩如生的_ _ _ _ _ _ _图形。(一：一步一步改变风景；特写镜头；隐喻)，25，7，文章描述了小石池的风景，突出了小石池的特点，全文在场景中，表达了作者在孤独情境中的感受。岩石、池塘、树木和卷须、游动的鱼、溪流和河岸都是安静、荒凉和悲惨的。请探究：(1)景物描写的角度：(1)绘画的声音：例如，“是画水的比喻，写流水的清甜的声音。(2)色彩丰富：例如，意义和颜色相近的词直接被着色，表示树木的绿色和茂盛。(3)绘画：例如“是一种画石形状，显示其多样性和多态性。另一个例子是“是漆木，突出它的无数变化。”“被画成水状”“是画的岸形。(4)画神：如“”描绘了自由自在的游鱼的浪漫魅力。此外，他还表示，中国政府将继续加强两国之间的协调与合作。如写石头：“是一张脸”对狄、对余、对纪、对阎”才是重点。(2)距离错开。写池：“它远，”下面看小水池“近”，看池的西南面“是。(3)积极和消极描述的结合。如果你写水，“是正面的描述，而第二段写在表面上，本质上，它是书面的，它完全是侧面的描述。(4)静态与动态的结合。比如写鱼：“是静态的”，而“楚儿死得很远，突然来回移动”是动态的。(5)虚实结合。如果你写水，第二段的表面纯粹是为了鱼，但它也是为了水。鱼在你的脑海里是生动的，所以水是清澈透明的，鱼是，水是，真实的是，想象在真实中反映出来。整块石头是底部，水特别清澈。石头上的鱼、水和影子保持不动。他们能闻到水声。它们是遥远的，真实的和想象的。28.可以理解，他们默默地写道：1。小石塘的总体情况如何？2.描述小石塘周围风景的句子是：3。写清楚关于池水的句子；4.写关于游泳池水源的句子；5.写关于鱼的静态句子；6.作者认为的句子是：29.可理解的听写：1。小石塘的总体情况如何？整块岩石在底部，靠近海岸，滚落岩石的底部在地面的顶部，在岛的底部，在坎的底部，在岩石的底部。2.小石池周围的风景是这样描述的：绿树和绿色的藤蔓，覆盖着侧枝，摇曳生姿。3.在池子里写一个清楚的句子：池子里的鱼可以有一百个头。如果它们游空了，就没有根据了。当它们在阳光下清晰可见时，它们会被反射到岩石上。4.写一个关于水池水源的句子：向水池的西面望去，你可以看到战斗和打蛇，以及可见的灭绝。它们的岸电位互不相同，来源不明。5.写鱼的静态句子是：池塘里的鱼可以有一百个头。如果它们在空中游泳，它们就没有基础。它们在阳光下清晰可见，在石头上有阴影。写一个关于鱼的运动的句子：我不动，我在很远的地方，我在来回走动，就像和游客一起玩一样。6.作者感受到的句子是：悲伤、冷漠、深沉。(文章的最后一笔)，30，发现了一个小池塘：气味，分离，削减，采取，看到，(动词准确)，移动改变风景，池塘中的风景：池塘水：清楚，侧面描述，游泳鱼：运动和运动的组合，特写，小池塘来源：溪体：蜿蜒，岸势：凹凸不平，形象隐喻，池塘中的气氛：深和冷的沉默，场景中的感觉，记录旅伴，表达悲伤和痛苦的感觉，在孤独的情况下，听到的声音，看到的形状，31，在教室里训练。(1)把竹子和竹子分开，闻闻水的声音，比如唱歌，会让人心情愉快。(2)离楚的死很远，他一直在四处流浪。对游客来说似乎很有趣。2.文章的第二段提到。“池塘里有上百条鱼，它们都可以毫无根据地游泳”和“白雪歌送武判官归京”是一样的。在池塘的中游写鱼的目的是什么？4.文章中“忧郁而冷漠，悲伤而深沉”这句话的效果是什么？5.文章中的哪一句话表明小石塘不容易被发现，是一个人们无法到达的地方？这是全文的要点，也是句子的最后一点。它是现实与现实的结合，表达了作者在孤独的处境中的悲苦之情。从侧面看，它显示了游泳池的清澈。水特别清澈，鱼很好，石头也很好。直视它没有害处。“割下竹子，穿过它。请看下面的水池”(8分钟)。文章的以下分析D.这幅画的正面也有很多参考。例如，为了突出“石头”池的特点，作者在正面描述它：“整个石头是底部.石头。”他们还通过“如唱环”、“水特别清澈”和“狗和岸上牙齿的区别”来照顾彼此的前后。小石塘安静美丽的环境显示出原始的自然特征。以下是对所选文章的错误理解和分析。这篇文章夸大了孤独和荒凉的气氛，表达了作者的悲伤情绪。作者围绕着“石头”写了第一段，引导我们去欣赏运动和变化中的不同场景。第二段写的是游动的鱼、阳光和影子，结合动作和动作表现出生动的画面，旨在表现鱼的活泼和可爱。柳宗元被贬为失意者和沮