八年级下册物理试题

八年级下学期期末测试物理试卷（考试时间100分钟，全卷满分100分）题号一二三四总分得分评卷人图1一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项字母填写在指定位置。8小题，每小题3分，共24分）1.如图1，2014年5月16日，海航HU7863航班从太原飞往合肥的途中被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A.小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体B.小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体C.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力小于飞机撞小鸟的力2.物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（ ）A.保持车距 B.雨天路滑，减速慢行C.行车时系好安全带 D.禁止逆行3.如图2所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）图24.下列实例中属于增大压强的是（ ）5.下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（ ）图3图46.如图4所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中（ ）A动能增加，势能增加 B动能增加，势能减少 C动能减少，势能减少 D动能减少，势能增加 7.图5所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）图5图18.如图甲所示，一正方体铁块从下表面与液面刚刚接触处下放至杯底。图乙中能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ）图6二、填空题（10小题，每空1分，共20分）9.为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图6所示实验，其中F1=F2F3。比较甲、乙可得出结论：力的作用效果与力的_有关；比较乙、丙可得出结论：力的作用效果与力的_有关。10.抛出去的物体总是落向地面，这是由于物体受到_力的缘故，这个力的施力物体是_。图7图411.一个重500N的木箱放在水平地面上，小明用30N的水平力推，没推动，此时木箱受到的摩擦力_30N（填“大于”“小于”或“等于”）；若用50N的水平力恰能匀速推动，此时木箱受到的摩擦力为_。12. 如图7所示，容器A、B间的阀门K关闭，在A、B中分别装入高度相同的酒精和水，此时阀门两侧所受压强PA_PB（填“大于”“小于”或“等于”）；当把阀门K打开时，B容器中的液面会_（填“上升”“下降”或“不变”）。图813. 人推开弹簧门的过程中，弹簧由于发生弹性形变而具有_能；放手后这种能又转化为门的_能，使门自动关上。14. 天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式。你知道吗，国旗旗杆的顶部安装的是_滑轮，它的作用是_。 15. 如图8为一物理兴趣小组自制的水气压计。瓶内气体压强_瓶外大气压强（填“大于”“小于”或“等于”）。当带着它从一楼爬到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况是_（填“变高”“变低”或“不变”）。16. 一辆小车在30N水平推力作用下，以0.5m/s的速度匀速行驶了20s，此过程推力做功_J，功率为_W。图9 17. 如图9所示，潜水艇能够上浮和下潜是通过改变_来实现的；潜水艇在下潜过程中，所受的压强将_（填“变大”“变小”或“不变”）。18.意大利科学家_最早通过实验测量出了大气压的值，一标准大气的值约为_Pa。三、作图、实验与探究题（5小题，共31分）19.（6分）（1）一个漂浮在水面上小球，受到的浮力为30N，请在图10中画出小球受到的浮力。（2）工人用滑轮组将货物提至高处，请在图11中画出其绕线方式。图10图11图1220.（4分）（1）图12中，弹簧测力计的示数为_N。（2）图13中，物体A的长度为_cm。图12图1321.（7分）如图14所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小、形状完全相同。（1）实验时，应让弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_运动。（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关。（3）比较(乙)、(丙)两图，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小与_有关。两图中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同。（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则弹簧测力计的读数_实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。图14（5）自行车的轮胎上刻有花纹是采用_的方法来_（选填“增大”或“减小”）摩擦。22（7分）如图15甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆的平衡螺母向_ (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在_位置保持静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在水平位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_。他这样得出的结论是否合理？_为什么？_。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图15乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：杠杆自身的_影响了实验的分析。图15图1223.（7分） 李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。图16（1）如图甲所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止；（2）如图乙所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止；该实验是通过比较_来判断小球动能大小；乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的_；选用甲图探究的是动能与_的关系；得出的结论是：质量相同的不同物体，_，动能越大；选用乙图探究的是动能与_的关系；得出的结论是：速度相同的不同物体，_，动能越大；物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。本实验运用了两种：一是_法；二是转换法。四、综合题（3小题，共25分）图1724. （7分）如图17所示，质量为0.2kg、底面积为2102m2的圆柱形容器放在水平地面上。容器中盛有0.2m高的水。（水的密度取1.0103kg / m3，g取10N/kg）求：（1）水对容器底的压强。（2）容器中水的质量。（3）容器中水的重力。25.（9分）将一个重为5N的物体，沿如图18所示的斜面匀速上拉，绳端拉力为2N。求：图18（1）有用功是多少。（2）总功是多少。（3）机械效率。26（9分）今年年初，我国在南极考察的“雪龙”号破冰船成功营救了俄罗斯科考船被困乘客。如图19所示，破冰船针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎。（海水的密度取1.0103kg / m3 ，