校企论文关于高职计算机多媒体专业深化校企合作提高就业竞争力的论文范文参考资料

深化学校和企业论文高职计算机多媒体专业深化校企合作提高就业竞争力的论文范文参考资料摘要：高职学生就业市场需求增加，但知识结构、就业技术及企业需求不统一，高职学生的就业竞争力不高。随着越来越多的企业对毕业生的职业素养和专业技术要求的提高，高职院校必须改变人才培养方式。本文以在校企合作模式下开展多媒体专业为例，证明了对提高人才培养质量、提高教学团队建设、提高毕业生就业竞争力的有力支持作用，满足了行业企业的就业需要，同时提高了高职院校人才培养质量和就业竞争力。关键词：校企合作人才培养和就业竞争力培养:c doi:10.3969/j . ISSN . 1672-8181 . xx . 01.148当前社会对专业技术人员的要求越来越大，高等职业学校毕业生_ _大大提高，高等职业教育其教育专业化和专业化的特点也越来越受到关注，并继续深化。高等职业教育的教学方式也随着人们思维方式的变化而发生了巨大的变化。多媒体专业是多媒体专业的衍生专业，由于该学科的独立性和专业性的综合性，每年为社会提供很多多媒体设计专业毕业生。但是在每年毕业生的再次访问中，我们还发现，大部分毕业生的职业技术比较单一、不够深入，越来越多的雇主对毕业生的专业技术要求提出了更高的要求，为了有效地解决这个难题，我们医院的多媒体专业根据自己学校运营的特点深化教学管理，积极推进校企合作，提高学校-企业合作，提高学生的职业技术，服务区域经济发展的要求，为学校和企业之间的合作教育模式改革开辟了新的道路1多媒体专业教学模式的现状随着当今高等职业教育的普及和推进，社会服务能力也在增强，我国高等职业教育一直以就业为导向、创新思维和创新手段来追求教育发展。多媒体专业是近年来深受喜爱的专业，是一个知识全面、实用性强、我院发展势头好的老卡专业。但是，大部分多媒体专业毕业生不能发挥比其他计算机专业毕业产品更多的优势，在再就业市场上平时成绩优异的很多毕业生不能很好地将自己的学习技术转换为就业生存技术，表面上可以接受相当多的多媒体专业毕业生的门单位，但实际上不能作为雇主工作。这种现象日益剧增，反映了专业教育模式与企业就业需要的脱节，多媒体专业学生在学生时代学习了很多专业课程，但职业技术和专业技术的掌握存在漏洞，如何提高多媒体专业职业技术和就业素养仍然是提高毕业生就业竞争力的道路上的难题。工学结合，积极发展学校和企业之间的合作，才是多媒体专业发展的_ _ _ _。2把握学校和企业之间的合作机会，把握教育管理。2.1明确的新人才培养定位根据高职院校多媒体专业的教育特点，高职多媒体专业采取校企合作方式，对促进多媒体专业建设，深化教育系统改革发挥积极作用。考虑到高等职业教育与区域经济发展的共生关系，大学挤压区域经济发展的脉搏，以就业为导向，以教育职业为多媒体专家培养目标的主导定位。与企业行业紧密合作，遵循教育作为综合教育改革的总体目标，访问了很多企业进行多方面研究，设定了行业企业的岗位目标，实现了企业的岗位要求和专家教育的无缝对接，大大缩短了专家教育和企业需求之间的距离。按照企业的职责要求，真正构建人才培养体系，从根本上保证学生职业能力的培养，保证优秀熟练型人才的出口。2.2树立新的教学管理理念多媒体专业按照大学运营的开放性原则，以专业训练目标为目标，设立网页美工和多媒体应用设计者为本，聘请地方知名媒体和网络公司为合作企业，灵活调整教学方式，加强现有师资队伍，完善实习教学过程，重点建设校内和校外培训基地，将教课课程建设作为培养人才的核心环节。加强专业内涵建设，保障合作质量管理，不断深化经营体制，促进学校和企业合作办学体制的完善，确保学校和企业合作办学体制的有效实施。首先推进校企合作，不断改革多媒体专业教学方式。要稳定现有多媒体设计和制作专家规模，适当改造，专业课程教师要与企业专家合作开发专业建设项目，通过演示和评价，不断改革和创新人才培养模式，个性化专业建设任务，不断优化专业建设项目和人才培养项目。第二，促进学校与企业之间的合作，推进“专业教育，企业化教育”的概念，教育职能，将校外实践基地补充为企业生产要素，两者有效整合，互补对方的优点，聘用校外企业专业人员作为实习培训教师，补充现有专业教师产业经验不足的原因，引进企业实际项目，将学生学习的全过程整合到企业的运营过程中。3深化校企合作，提高就业竞争力。通过大学专业与企业的深入有效合作，大大缩短了就业市场与人才培养之间的距离，多媒体专业根据自己的其他研究方向，通过校内专业和企业组织相应的教学团队，以* * *的形式参与企业的实际案例项目，学生参与从执行的来源到终点的全过程，熟悉行业流程，在参与过程中作为项目执行者进行实际集成，解决企业的技术难题，开发专业性，通过真正的企业需求和人才培养之间的无缝对接，培养毕业生的就业竞争力。_ _ _ _:1吕希圭、朱小平、柳宝港。校企合作模式下创新人才培养的研究J。现代企业培训，xx，(2): 45-46。3马海燕、庄楚洞、王云光。高职院校校企合作的现状和深度J。中国科学和教育创新指南，xx，(2): 138。4双雁。审查校企合作模式J。职业教育论坛，xx，(7): 42。5李峰。高职院校校企合作模式的分析与思考J。成人教育，xx，(9): 32。作者介绍：张玉伟(1981-)，女，汉族，河北石家庄，硕士，讲师，石家