择偶论文关于90后大学生择偶观影响因素探析论文范文参考资料

关于配偶选择论文90后大学生配偶选择的影响因素，探讨论文的示范参考资料内容摘要： 90后大学生作为一个特殊的群体，其配偶特征在择偶动机上呈多种倾向，以择偶方式_恋爱为主，择偶标准呈多种倾向，大学生择偶观受到社会、学校、家庭及个人的影响，加强对90后大学生的教育，形成良好的社会风貌关键词：择偶动机择偶教育指导选择配偶是为结婚对象设定的标准，通常包括选择配偶的家庭背景、社会地位、经济状况、学历、年龄、职业、性格、外表、道德品质、有无恋爱等因素。 配偶择偶观是恋爱价值观中最重要的一环，法国社会学家穆勒认为促进结婚的动机主要有三个。 在经济、恋爱和孩子、现代婚姻中，恋爱是人在选择配偶时首先考虑的因素，其次是孩子和经济，但实际情况很复杂。 人的配偶择偶观和配偶择偶行为受到各种因素的影响和制约。 90后的大学生是目前中国社会的重要特殊群体，择偶是他们一生中具有重要意义的一环，他们的择偶观不仅关系到个人家庭的幸福，也关系到国家的未来和民族的命运。 在新的媒体环境中，媒体形式、_、社会思潮等因素也对他们的配偶选择产生了潜在的隐含影响，调查大学生群体恋爱观的现状、影响因素及教育指导具有非常重要的理论和现实意义。本次调查采用随机抽样调查方法，课题组以湖南10所高中354名在校大学生为对象回收了350份合格问卷，有效回收了合格率98.8%。 调查组从大到大，复盖文、理、工和艺术等各职业的多民族学生，学生户籍复盖城市、城镇、农村。 本次调查采用自制的大学生婚恋观调查问卷，问卷设计包括恋爱观、配偶择偶观、婚姻观、性观念等部分，经过调查，大学生配偶择偶观表现出以下特征。第一，大学生择偶动机呈多样化趋势。 被实验者中有说过或正在恋爱中的占75.5%，没有在恋爱中的占24.5%； 77.3%的学生选择配偶的动机是为了寻找学习的动力，只有8.2%的人不太考虑未来，以共同生活为目的，消除空虚和寂寞，寻求精神上的期待。 为了将来的事业做跳板的人，看到占6.4%的为了满足自己青春期的心理和生理需要而占5.5%的人都有男(女)朋友，只有2.7%觉得单身没有面子。 由此可见，90后大学择偶动机各不相同，但基本上是健康合理的。第二，如何选择大学生配偶_以恋爱为主，以介绍亲戚朋友为辅助。 根据调查显示，95.5%的人选择自由恋爱，4.5%的亲戚朋友介绍的人，结婚中介公司，网络媒体选择配偶的人，使用0、12种手机应用程序的人占5.5%，34种的人占1.8%，69.1%的调查者网络恋爱不现实，充满陷阱由此可见，90后大学生的配偶选择方式并不以网络媒体为中心，其配偶选择方式依然重视现实社会对配偶的真实理解，重视结婚中的感情因素，90后大学生在配偶选择方式上并不理性盲目。第三，大学生配偶选择标准呈多种倾向。 关于配偶选择标准的多选问卷显示，96.4%的同学选择思想和人品，思想和人品是被调查对象普遍重视的因素，选择学识和才能的有72.7%，选择外表仪表的有70%，选择经济条件的有70%。 19%的人在考虑社会地，18%的人在考虑其他因素的说明90后，大学生的配偶选择标准中个人的内涵和外表达到了同等的重视态度。 调查数据显示，大学生配偶选择标准多种多样，配偶选择标准因素与政治因素和家庭背景隔绝，恢复了个人质量和学识，这些发展有助于大学生建立健康的配偶选择观。个人配偶择偶观受到政治、经济、文化的制约的同时，不同国家、民族、时代、阶级的个人配偶择偶观差异也很大，作为90后的大学生群体，年龄、知识结构、心理水平有相似性，社会、学校、家庭及个人影响大学生配偶择偶观的形成。首先，社会环境是影响90后大学生配偶择偶观的重要外在因素。 经济利益最大化是消费型社会的重要特征之一，大学是社会的缩影，市场经济的负面效应也在一定程度上对90后大学生的配偶择偶观产生了潜在的隐含影响。 虽然很多90多岁的大学生在选择结婚对象时把恋爱作为影响结婚的最重要的因素，但仍有很多90多岁学生的配偶择偶观呈现出相当强的功利化颜色。 他们在选择配偶时优先考虑的是房间、车、收入等物质因素，无视感情，把物质作为评价恋爱问题的唯一标准，把恋爱视为博爱高质量物质生活的手段。 极少数女大学生为了追求奢侈的物质生活而选择“旁大金”和“当小三”，一些男生也争先恐后地加入“软饭党”的队伍，期待着在登龙附凤的捷径上缩短自己的奋斗时间。 大众媒体塑造了俊男美女的形象、高级物质享受的生活、轻松快乐的生活气氛等泡沫社会的幻想，沉默化的影响也影响了90后的大学生的人生观和价值观，相当一部分的大学生认为“不要坐宝马车哭，骑自行车笑” 媒体的不良导游对90后大学生的思想的侵蚀非常大，其次，很多西方思想不断传入我国，由于西方拜金主义、享乐主义、性解放和性自由等消极思想的影响，90后大学生的配偶择偶观也在一定程度上受到侵蚀，有些90后大学生在传统家庭*。 继续挑战观，过分追求自由，强调分离和水主义，婚姻的责任意识变得淡薄，未婚先孕、性病传播等，对大学生的身心造成了损害。其次，学校教育对大学生配偶选择观的形成有着重要的作用。 学校不仅是他们学习的主要地方，也是他们生活、社交的重要平台。 拘泥于中国的教育体制，高中教育的重点放在专业知识和技能的传递上，缺乏重视学生的恋爱教育。 首先，恋爱教育在大学学习中所占的比例很小，在高中现在的教育体系中，大学生思想道德与法律修养的部分章节中教授恋爱知识，因为授课时间有限，教材中缺乏恋爱道德和法律相关知识的传授，学校在大学生性道德方面的指导不足，调查对象的90%是大学此外，调查显示，同性意向为6.4%，承认同性恋的为76.4%，LES集团使用交友软件樱桃、拉后花园、The L、呼拉圈，同志集团使用手机APP交友软件Blued、BoyAhoy、Jackd LGBT组一直是高中教育工作者的盲点，高中思想政治教师和指导员对该组的无视不利于大学生健康、良性配偶观的形成。再次，家庭环境是大学生选择配偶的基础。 父母的言行给孩子的人生观和价值观带来了隐含的作用，受传统文化的影响，中国父母对孩子恋爱方面的教育持保守的态度。 他们觉得结婚关系的知识很害羞，或者觉得孩子没有走错自己的路，做出正确的选择，认为结婚关系的知识不重要，这容易偏向90后大学生的配偶选举观，在一定程度上容易经历感情上的弯路，第二，家庭涉及婚姻90年后的大学生父母，在孩子的大学都禁止以高考为中心，孩子谈论感情方面的问题，还有一些父母在大学里持反对孩子婚姻问题的态度，而有些父母则通过经济条件和权利地位极力向孩子展示婚姻的重要性，以权利和金钱为选择配偶的最重要条件这种功利的配偶选择观，不仅在90后的大学生选择配偶时不能享受自由的恋爱，而且对他们未来的婚姻生活也隐藏着很大的危险。最后，个人因素是大学生通过选择配偶而形成的内因。 90年后大学生生理发育成熟，但缺乏社会经验，心理不成熟，其配偶的选择观还不健全，不能很好地处理恋爱和婚姻关系，也不能很好地承担恋爱的责任。 他们对_盲目大胆，容易有不可挽回的结果。第二，一些大学生为了恋爱而恋爱，恋人的容貌、家庭背景、经济条件、是否发生了性关系，成为向伙伴炫耀的谈判资金，成为炫耀和博取的人们关注的方法，一些学生进行恋爱， 自己不说话就迟到的盲目恋爱行为不仅给恋人带来了很大的负面影响，也严重影响了自己的人生。 另外，一些大学生把权力者作为择偶的第一标准，这种功利化、_的择偶观念破坏了社会风气，也埋没了当事人的婚姻生活。3.90后大学生恋爱观教育指导大学生作为一个特殊群体，接受新事物的能力强，他们理想的配偶条件与现实有一定的差异，他们的恋爱观表现了新时代的特征：恋爱需求强、动机复杂、恋爱地位至上、结婚恋爱的关联脱离、功利化、失恋的非合理性等。 因此，加强对90后大学生的教育指导，不仅是社会发展进步的客观要求，也是90后大学生确立正确配偶责任的措施。首先，创造好的社会风格。 社会环境是人类活动范围内的社会物质和精神条件的总和，广义的社会环境包含了整个社会的经济和文化体系。 “人创造环境，同样环境也创造人”社会环境对90年后大学生配偶选择观的形成和强化有着不可忽视的作用，我们要不断实践社会主义的核心价值观，净化社会风气，建设健康良好的社会环境。 大众媒体在社会上有不可估量的影响力，大众媒体通过电视节目、广告、艺术作品、文学作品等多种媒体坚持正确的舆论，弘扬社会主义旋律文化，提倡社会主义恋爱价值观，形成良好的社会风格，90后为大学生确立正确的配偶选择观形成良好的外部90后大学生对网络的依赖度很高，网络是他们进行学习、生活、相遇的重要平台，同时也是他们获取恋爱知识的重要途径，我们要加强对网络媒体的监督管理，构建健康、安全的恋爱相遇平台， 90后大学生要掌握正确的恋爱知识，正确选择配偶动机，选择配偶标准，帮助培养良好的恋爱道德行为。其次，要加强学校的恋爱道德教育。 大学生恋爱教育是高中思想政治教育不可或缺的一部分，其目的是帮助大学生确立正确的恋爱观，正确理解和谐家庭的本质。 高中应把90多岁大学生的恋爱教育纳入课程，帮助他们形成正确的配偶择偶观，巩固他们。 第一，高中增设了帮助青年学子形成正确的配偶择偶观的相关课程，满足青年学子对结婚恋爱道德知识、相关生理知识及相关法律法规的理解，帮助大学生形成有利于社会规范和个人身心健康发展的配偶择偶观；第二，大学开设了相关心理咨询室， 大学生可以指导恋爱结婚的感情问题，减轻他们的心理负担，引导他们以健康的心情面对结婚问题；第三，可以组织与配偶的选择有关的校园文化活动。 这不仅为90年后大学生理解恋爱知识、增强恋爱道德意识提供了良好的交流平台，也有助于他们形成健康正确的配偶择偶观，第四，净化高中周边环境，90年后为大学生形成正确的健康配偶择偶观营造良好的社会环境。 此外，对于那些LGBT集团的学生，高中职能部门不仅要施加高压，还要以合理的方式进行心理指导，引导和帮助他们形成正确的选择观。第三，要重视家庭教育的引导。 父母是孩子的第一位教师，他们不仅是孩子教育活动的重要参与者，也是孩子选择配偶的重要创始人。 首先，父母要确立健康、正确的配偶择偶观，父母要尽量摆脱消费社会的拜金主义、快乐主义和传统文化的束缚，打破过分强调孩子配偶择偶对象的家庭经济地位、权力地位的消极思想，把结婚作为利益芯片交换，健康、 要形成符合社会规范的配偶选择观第二，父母要打破和孩子谈婚姻恋爱知识的禁区，脱离“性变色”思想的束缚，应该用合理的方式和孩子交流，如果父母把自己的想法强加于孩子，特别是选择配偶的问题， 孩子不仅不听从父母的建议，而且形成反抗的心理，父母必须和孩子建立平等的对话机制，才能进行理性的交流，帮助孩子找到问题的根本原因，很好地解决问题。 只有孩子真的信任父母，孩子在结婚关系中遇到的问题，才积极地向父母求助，商量，只有这样，父母才能实际保护孩子的配偶选举观。90后大学生的恋爱行为不仅是大学生生理成熟的标志，也是大学生心理发展的结果。 结婚是两人_的结合，选择配偶不仅要考虑恋爱的基础，还必须考虑结婚的认真性和家庭角色的认识度。 90天后大学生必须明确恋爱的目的。 不要为了恋爱而恋爱。 为了消除空虚和寂寞，不能为了寻求精神上的托宣而恋爱。 不能为了满足自己的虚荣心和生理需求而恋爱。 结婚前交往的时间，要诚实相对，深入理解，理性考虑双方的生活习惯、性格情趣，制定是否深入交往的计划。 90年后