秦兵马俑第二课时公开课PPT课件

古风秦王扫六合李白,秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。,1,.,LOREMIPSUMDOLORLO,LOREMIPSUMDOLOR,大泗学校戴晓娟,2,.,将军俑,弓弩手,车兵俑,武士俑,骑兵俑,马俑,3,.,将军俑武士俑骑兵俑车兵俑弓弩手,武士俑将军俑车兵俑骑兵俑弓弩手,本文的顺序,4,.,将军俑武士俑骑兵俑车兵俑弓弩手马俑,5,.,自学提示：,默读4、5两自然段，思考：将军俑和武士俑分别有什么个性，圈画表现它们个性的词语。,6,.,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,7,.,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,8,.,身材魁梧头戴金冠身披铠甲手握宝剑昂首挺胸神态自若体格健壮体态匀称穿着战袍套着铠甲握着铜戈擎着利剑拿着盾牌目光炯炯双唇紧闭神态严峻,9,.,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,10,.,弓弩手,车兵俑,骑兵俑,11,.,将军俑：手（）宝剑。武士俑：有的（）着铜戈，有的（）着利剑，有的()着盾牌。骑兵俑：右手（）缰绳，左手（）弓箭。,拿,握,执,持,握,擎,12,.,填上合适的词,菜场里热闹非凡。卖菜的从摊上（）起一把青菜，卖鱼的从桶里（）起一条鱼妈妈左手（）菜篮子，右手（）方便袋，而我（）着一个大西瓜，满载而归。,13,.,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,14,.,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,仿照课文第10小节的写法，试写,戴老师快要抽背二泉映月了，同学们神态各异：有的,好像;有的,好像;有的,好像;有的，,好像,20,.,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,21,.,课后作业：,1.收集秦兵马俑的相关资料，参加“我所知道的秦兵马俑”读书交流活动。2.