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文档简介
高尔基,海燕,执教果园中学易小春,学习导航,1.复习课文内容，感受海燕的形象和精神。2.把握作品感情基调，学习朗读的基本手段，提高朗读水平，增强语感。3.通过朗读训练培养顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度。,齐读课文,概括课文大概内容，感受海燕的形象和精神。,明确海燕形象和精神,这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一这一“胜利的预言家”的形象。海燕勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神。,知识链接,意大利诗人卡努杜认为，在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六大艺术中，建筑和音乐是主要的，而诗和舞蹈则融化于音乐中。,1,2,3,朗读基本技巧复习,停连朗读中的标点符号重音朗读中画龙点睛的一笔语气朗读中语句的“形”“神”结合体节奏语句中抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复,学生总结,请同学们分组讨论，把你们组这节课的收获和反思写在小黑板上。,课后练习,请同学们在课后挑选课本中你最喜欢的课文或者段落独自或者和你的同学一起朗读，在朗读中融进自己的感受，享受朗读给你带来的无穷乐趣。,师生共勉,积极向上是我们珍贵的品格，脚
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