2020年幼儿园优秀教师个人的工作总结范文3000字_第1页
2020年幼儿园优秀教师个人的工作总结范文3000字_第2页
2020年幼儿园优秀教师个人的工作总结范文3000字_第3页
2020年幼儿园优秀教师个人的工作总结范文3000字_第4页
2020年幼儿园优秀教师个人的工作总结范文3000字_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园优秀教师个人工作总结范文3000字母亲肚子里有一条小命的时候,辛苦地生了10个月后,突然发出几声幼小的哭声,迎接婴儿的诞生,欢呼、喜悦、意想不到的爱,家人增加了新的生命!这个时候,父母希望把所有的爱融入到孩子身上,给孩子提供最好的东西,父母深深地爱着自己的孩子,为孩子的将来制定着好的计划,很多孩子每天都上课,父母向孩子报告各种爱好班。 例如,钢琴、舞蹈、绘画、手工所有的专家都培养幼儿独特的一面。 例如,舞蹈可以培养幼儿自身的气质,锻炼身体的柔软性和柔软性。 手工培养幼儿的手腕,而美术是培养幼儿不可缺少的一面。 喜欢画画是幼儿的本能,幼儿可以通过画画来表现。 比如,像我们大人一样,遇到不愉快的事情,可以用语言的交流来表达,可以解决问题。 但是,幼儿的语言表达能力还不充分的情况下,可以绘画地进行表达和释放。 因为绘画不受语言和文字的限制,绘画作品包括幼儿的思想、思考、感情、观察和动手的一切过程。 在学习绘画的同时培养孩子的能力,画画需要眼睛、脑、手的并用,经过观察、思考在纸上画画可以培养幼儿的观察能力、思考能力、想象力和创造能力和手的能力。有的幼儿生来动作好,注意力不集中,学画能培养幼儿的耐心,使幼儿能够安静地画画。 幼儿的作品,在大人的眼里也许很奇怪,但生动有趣,有孩子的爱好,在孩子的眼里画画是在玩耍。 作为父母,我们应该做什么?1 .满足和支持他们,给他们提供纸、笔、环境,让他们和幼儿涂鸦2 .多和幼儿交流,学习听他们说自己的画面3 .称赞孩子, 鼓励给予充分的自信4 .监护人应该和孩子一起看绘本和展览会,提高幼儿的欣赏水平5 .监护人应该带着幼儿去观察周围的情况。 例如,我们有“小象浴室”的课,监护人带孩子去动物园的时候,可以观察大象的形状和特征。 如果幼儿让大象的身体看起来很大呢? 和家一样大,大象的数量有几条腿?脚的粗细和什么相似? 像柱子和大树一样看大象的话,它有一个很长的大鼻子,那个鼻子和什么相似呢?像水管和淋浴头一样。 看大象在做什么,吸水卷树叶吃。 大象有两只大耳朵。 通过这种引导方式,幼儿能够进一步理解大象,描绘出大象的基本特征。 监护人还可以为幼儿做故事指南。 例如,大象宝宝很孤独,能画出好朋友总之,美来自生活,来自自然,如果我们细心地观察,自然界的一切都是我们的好,所有的父母都爱自己的孩子,孩子是祖国的未来,明天的希望,我们要为孩子设计美好的未来!保持我们的热情当了幼儿老师这几年有成长、收获和感动。 我也一直在做认真合格的对幼儿有用的老师,做优秀的幼儿老师是我的理想,我也为之追求。 第一次进入幼儿教育的时候,每天早晚在幼儿园里跑来跑去,累得很开心,一切都很新鲜,做什么都很热情。 但是,现在每天的工作也总是很累很困惑。 成为幼儿老师这么长时间其实我最不想听的话是“工作倦怠”。 但是,它总是提醒我们要保持对工作的热情!什么是工作倦怠?对工作失去热情,焦躁不安,容易生气,对前途感到希望,对周围的人和事物漠不关心。 对我们来说对幼儿教育工作没有耐心,没有细心的注意,对上课没有热情了。 这在教育中有时会有感情的变化。 如何保持热情和热情呢?首先对工作感兴趣爱好是最好的老师,据说就像我们教孩子的那样,当面对孩子天真灿烂的脸时,心中有着最温柔的感动。 其实我们和其他工作相比并不那么无聊,孩子幸福天真的事经常会引导我们。 我想和孩子面对面的时候不会厌倦,感情是如何影响我们和孩子的交流的?家人的支持家庭幸福与否直接影响工作的好坏,特别是职业女性要管理家庭,在职场奋斗。 正确处理工作和家庭的关系,可以消除不安,微笑面对工作,为什么没有热情呢?工作上不喜欢的东西不能带回家。 因为让家人不高兴,自己变得更不愉快,产生了恶性循环。 最好自己好好调整,尽快恢复,保持工作热情和幸福。 家人的支持对职业上的人很重要。 所以,不要忘记工作的馀地,和老人和孩子一起,体谅你的另一半,让他们理解自己的工作,支持你的工作。 家庭里洋溢着欢呼声,自己可以每天以足够的精力和愉快的心情上班。 工作不再是负担,热情是自然的。年轻的心情年轻的心情对工作也很重要,不要因为工作了好几年就觉得自己老了。 人不老,心不应该老。 平时和年轻人交流,经常感染对工作和生活的热情。 设定接近自己、容易实现的目标,激发不输的精神。感到死心在工作中,必须学习放弃。 也有人认为工作热情在某种意义上,能够一个人舒服地努力工作。 不要为小事生气,不要在意眼前的利益。 有时,放手的时候应该放手,同事之间,朋友之间应该多让步,大家的关系融洽起来,产生了和谐的工作气氛。 幸福是最重要的,心情愉快,做什么都有能量和热情,以工作为乐趣,能保持工作热情。保持长期工作的热情,离不开自己的努力。 竭尽全力把自己的本职工作做好,取得业绩,自己会产生一点成就感和优越感。 也有工作的动力。 如果工作做好了,我想赢得别人的尊敬,工作起来更上一层楼。 我们通常在上坡时有干劲,充满热情。 登上山顶的时候,反而迷路了。 所以当工作达到一个阶段时,能给自己树立新目标,有方向性和动力,自然保持高工作热情。休息休息,休息:工作时间长,休息不够,早点休息,能暂时释放自己的话,就能为下一场战斗充电,恢复精神。我们一起分享爱情,构建和谐的集体,让原本在外面的我们减少流浪感。 好的集体给人温暖幸福安全的感觉。 让我们分享困难,分享幸福,一起学习,一起让我们做健康幸福热情的工作!我这学期有两个年龄阶段,前后对比大,一学期带来了,完成了挑战。 一开始有个小班很累,很辛苦,不知道在哪里用力。 用了一学期,也许找了几个门路。小班:首先要爱孩子。 这种爱不仅表现在嘴上,也表现在心里。 随时给孩子准备尿裤子,擦鼻涕,有时要担心哪个孩子还没上厕所,让孩子上厕所。 第一次给孩子脱裤子,热的我出汗,脱不下了。 最后熟练了。 让孩子感觉自己像母亲一样,感情上的交流变得方便了。 教案无法深入。 你必须把画画的东西控制在孩子经常看到的范围内。 这时孩子的想法是看着听的,所以用他们熟悉的内容上课,效果会变多。 全面激发孩子的感觉,不管是视觉、触觉、味觉,都可以动。比如画西瓜这门课,大西瓜放在孩子面前时,孩子用手啪嚓啪嚓地拍,听,很容易调动这种积极性,很想给孩子画画。 这个时期出现问题,孩子的画面、监护人看不到。 我遇到过这个问题。 妈妈不懂孩子的画,表情也不愉快,但是老师要理解孩子的画,并加以说明。 为了进入孩子的世界,比如说,他们没有空间的概念,没有前后隐藏的概念,画面重叠,家长混乱,在这个时期,必须清楚地说明孩子在这个年龄阶段表现出的特征。 不仅要赢得孩子的喜好,也要赢得父母的信赖。其中一个重点是,记住人,什么孩子画的画是什么特征,什么优点,什么地方不够,心里需要数量,父母说出孩子的名字,老师一理解孩子的作品,家长就非常认可老师。 小班第一学期的课内容几乎围着圆,在圆上变形,最后的几节课处理了简单的三角形,能力强的孩子已经组合了能去圆一样的基本图形的三角、长方形。 各班有能力强弱的要点。 重点是抓住一些好的,一些弱的。 大班:这学期的大班我感觉很多。 这时的孩子审美能力提高了。 必须画好模范画。 在很好地画模范画的时候,让孩子们欣赏,给了目标。 上课的内容被压缩,在给孩子们留下时间画画的班里,每个孩子有时会画画碍事。 此时,一个人留下新作业,或画新画。 这个孩子画了一半的时候,要大力鼓励,同轴地画孩子,对能力强的孩子提高要求,不仅有美而且有艺术性,更要重视颜色的搭配技术。 对于能力弱的孩子,必须用手腕表演,给予巧妙的方法来做这个影像的效果。 这个时期的孩子多活跃,一开始就要严格要求,给予遵守纪律的原则。 认真的时候要认真,对每个指导都很亲切,通知孩子们现在在上课! 画画的内容不要温柔。 也许是因为女教师,课的内容比较柔软。 每学期都要交怪人一样的奔马一样的比较硬的课题我发现了几个孩子的颜色偏差。 比如,女孩多用粉色,男孩多用蓝色。 此时,鼓励孩子大胆使用颜色,女孩使用黑色、棕色、深蓝色。 男孩要试试粉红色、紫红这样比较女性化的颜色,马上纠正这个问题。 对孩子们说,所有的颜色都很美。 我们都用那些。 在课堂上更多地增长知识,也是科学的知识。 孩子们画画的时候增加自然科学的知识。 给他们新鲜的东西,给他们新鲜的材料,给他们新鲜的内容,孩子对这门课感兴趣,交流环节选择了平时不太喜欢说话的孩子,以提问表扬的方式,调动了比较内向的孩子们的感情,这门课很有效果。还有细小的问题。 我接下来必须注意。 孩子们很弱。 老师必须避免身体接触。 抚摸头发,吻脸部等,特别是在冬天和春天要避免。 身体接触

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论