2020年幼儿园教师保教工作总结

幼儿园教师教学工作综述在过去的一年里，我们始终坚持以人为本的原则，开展了一系列以自我为基础的教育教学活动，促进全面发展，让儿童学会学习。同时，新形势下加强家长工作班工作赢得了家长的信任和支持。现在，对主要的工作思路和方法进行回顾和总结，以利于今后取长补短，不断进取。一年来，我一直自觉遵守幼儿园的各项规章制度，以主人的态度对待一切，努力做好各项工作，经常坚持带病工作，坚持走出满勤，一直工作。时刻提醒自己：用饱满的热情和微笑的服务面对每一个孩子，用我的爱、耐心和关怀浇灌他们。首先，保护工作：在日常的教学和防护工作中，我坚持“安全第一”，注重培养孩子良好的学习和生活习惯，并积极配合班主任的各项工作。这学期，当孩子们进入中产阶级的第二阶段时，他们喜欢互相争斗，但我们仍然在人数最多的情况下实现了零安全事故，这与幼儿园“安全第一”的共同宗旨和我们教师的努力是分不开的。平时，我们不仅做好每天早上入园时的晨检工作，防止儿童带入危险的小物品，时刻保持警惕，及时预防儿童的危险，而且鉴于中产阶级的儿童已经更好地理解了这一原则，在集中的教育活动中教育儿童，使儿童能够理解朋友之间团结和友谊的必要性，从而不仅使儿童养成良好的习惯，而且实现了无安全事故，一举两得。班上的两位老师及时交流，以保持教育的一致性。配合护士和卫生教师做好各项工作。在日常生活中为孩子创造一个良好的环境。心理环境，爱，关心和尊重每一个孩子。注意观察每个孩子，耐心教育孩子，妥善处理孩子之间的矛盾。注意孩子的个体差异，帮助慢慢适应环境的孩子消除不愉快的情绪。在物质环境方面，根据主题，改变环境布局，使环境符合该班儿童的年龄特点。在活动区，为孩子们增加了更多的材料，老师们也制作了自己的教学玩具。让孩子们在小组中学习更多。继续创造自然的角落，做一些改变。第二，家庭链接：俗话说，“老百姓有一百颗心”，父母也是如此。我们真诚地对待质量好或质量差的父母。我们都尽力帮助解决他们建议中的困难。现在，当父母遇到问题时，他们愿意和我们商量，甚至询问我们对去哪种小学的意见。班级的进步离不开家长的合作，家长的合作也离不开教师家长的工作。只有在良性循环中，我们才能扎实地教育孩子。三、在儿童行为发展方面：通过老师和护士的努力，孩子们在这方面取得了一些进步，有了一定的判断是非的能力，并能与其他孩子团结友好。孩子们也可以做他们自己的事情，比如午睡后穿衣和穿鞋。此外，我们坚持从小事做起，培养孩子养成良好的健康习惯。然而，这学期，我们没有很好地教育一些胆小的不想给老师打电话的孩子。我们希望以后能纠正它们。四、教学：根据孩子的成长目标，搞艺术、音乐、体育等教学活动。根据儿童的年龄特点，正视儿童的个体差异，因材施教，进行有针对性的教育。试着挖掘每个孩子的兴趣点。在美术方面，因为中产阶级的孩子有他们自己的思维和想象力，我注重创造一个自由和放松的环境，让孩子们想象更多的绘画，真正让孩子们的绘画反映他们真实的内心世界，并引导孩子们美化他们的生活或开展其他活动，如制作带物件的玩具。数学活动力求以形象的方式将抽象概念呈现在儿童面前，这不仅丰富了儿童的知识，也提高了儿童的学习热情。然而，我仍然需要更加努力地制作一些数学运算材料，这样孩子们就可以有丰富的运算材料。它还利用书籍、绘画和其他方法来激发幼儿园对书籍、阅读和写作的兴趣。在每年的工作结束后，我可以回来公正地评价我今年的工作，这将为以后的工作带来更多的帮助。我也真诚地希望，当我发现自己的错误时，能够改正，因为只有这样，才有必要对每一个