游记类文言文阅读指导.ppt_第1页
游记类文言文阅读指导.ppt_第2页
游记类文言文阅读指导.ppt_第3页
游记类文言文阅读指导.ppt_第4页
游记类文言文阅读指导.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高考文言语段复习之游记类,回顾：,人物传记类考点常见文言实词，文言特殊句式和用法，筛选信息，归纳内容要点和概括中心意思，理解并翻译句子。游记类考查内容和传记类相同。,近五年福建高考文言文类别,09-10福建高考人物传记2011年福建高考小孤山新修一柱峰亭记2012年福建高考游龙鸣山记2013年福建高考游龙洞山记2014福建高考张祖传,山水游记类：,课文：赤壁赋、游褒禅山记文体特点：抓住山川风物的特点，表现山川景物之美，抒发作者感情，一般以叙为主，感为辅。,阅读技巧：,四何：何人、何景、何情、何理。首先，需要梳理作者的游踪，理清作者的游览过程和顺序。其次，思考分析作者在游览过程中看到的景物想到了什么，即作者通过写景状物要抒发的感情。了解写作方法和技巧，弄清作者是怎样写景，怎样抒情的。,阅读步骤：,1初读全文，整体把握。标示人物，景点及变化，作者的感受。不要求句句理解，知其大意即可。但对有疑问的地方也要标示出来，可配合阅读题最后一道有关内容的分析，突破疑难点。2细看题目，研读字词。落实文章后边所涉及的字词句在材料中的位置，联系全句，根据上下文及所学过的知识，完成选择题1.,3再读课文，加深理解。对理解文段起关键作用的词句联系上下文进行验证，从而明确答案。4常见设误类型：无中生有、张冠李戴、因果倒置、是非混乱、偷换概念、以偏概全、妄加推断。,游记类文言文相关的常识：景物描写的角度：（1）形状，声音，色彩。（2）远近，高低，内外（3）动静，虚实（4)视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉。景物描写的作用：1交代游览的背景（时间、地点、空间）2介绍游览的进程3渲染气氛4突出人物思想5衬托人物心情,.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。表现手法：借景抒情、托物言志、借古怀今、以动
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论