学校教育教学质量目标责任书

a教育教育教育的质量目标责任书为了落实凉州区教育质量工作会议精神，贯彻凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见和苏局量工作会议上的演讲精神，坚定地确立质量意识和竞争意识，我校要开始上下一个人说质量，人人追求质量，人人抓住质量的“教育教育质量年”活动。 因此，从现在起，每个人都要确立危机意识，在竞争中寻求生存，在竞争中寻求发展，在不同的岗位上进一步提高我校的教育质量，作出最大的贡献。 根据学校教育教育管理的需要，学校与全体教师签订教育教育的质量目标责任书。一、教育教育教学目标1、做好学科教育教学计划的总结工作，根据计划质量认真完成教育教学工作，努力使各工作有过程和效果。2 .按时完成各部门安排的资料、名册的提交整理3、准时参加校内外各种继续教育活动和教育研究活动4、按照领导的要求认真准备课程，根据学科特点和领导的要求完成工作量5 .认真完成学校安排的各种教育教学任务6 .积极参加学校安排的教育教育活动。7、教师教育业绩与学生考试结果串通一气。 根据教育局组织的考试，由于教育能力低，学生的成绩不能提高，严重影响学生的成长发展，教师本人必须承担相应的责任。8、教研领导教师要随时关注教师的教育情况和学生学习专业的情况，大胆管理教师队伍，经常开展教育研究和准备课、工作检查工作，提高教师的教育能力。二、教师个人承诺：1、严格执行授课计划，以人为中心，教学材料，关注学生全面素质的发展，同时不使重视学生个性发展的个性、特长发展和全面发展对立，而让学生面向全体学生，全面发展， 重视让学生享受优秀教育的学生创新精神和实践能力的培养，尽可能实施“参加型”教育，不要坚持用激励语言和方式对学生进行积极综合评价的老规矩，成为创新教师。2、认真学习，按照教学常规管理条例认真准备上课，不照抄上课准备用的书的教案，根据班和学生的实际和新课改革的要求制定教案，不要再利用写教育后记录和反省的旧教案，因为教案想上课随意上课3、热爱学生，严格管理考试次数、工作量，精心组织日常考试和设计工作。 按照通常的管理要求认真评分作业，给学生答卷，不可改变作业，惩罚学生，不歧视，驱逐学生，不骂，不侮辱，体罚和变态体罚的学生，健康地发展学生的人格。 依法保障学校、学生的合法权益，在紧急情况下坚持“学生先”的原则。4、按照章守纪，教师必须准备好铃声到达教室，按时上课，不上课，不擅自调整课，严格履行休息手续。5 .严格执行休息时间。6、认真学习新新课程标准，自觉参加以新的教育理念指导教育实践的校本训练，必要时写出学习体会和教育的典型案例。7 .加强学习，不断提高能力，掌握现代教育技术，熟练运用教育。8、加强教育教育教育的理论学习，积极参加学校教育改革实践活动，一学期进行好课，评价主要课，制定最佳教学方案，总结教育经验，总结课15节以上，结合教育理论和教育实践，提高素质教育和实施新课改革的能力。 年轻教师合作工作。9、做好班级管理，培养学生良好的生活、学习和热爱集体的文明行为习惯，巩固学生工作，实行安全责任制。10、按照敬业献身、学校分配，不做乐于接受各种任务的有偿家庭教师，对学习困难的学生进行无偿指导。11 .廉洁地告诉学生，不以任何名义向本商人等商人宣传，或者不暗示销售本资料和其他产品的学生，不要求到指定的书店去学习资料、教育辅助读物和以独立的名义乱收费，或者罚款12 .人的师徒表，教师个人仪容整洁，大方，不在不穿着分散学生注意力的教室和学生面前抽烟喝酒，上课时不使用手机的教师无缘无故中途离开，上课时不做与教育无关的事。13 .按照“联校联生、强教为民”的要求，进行学苦生、特苦生的合作工作，按计划填写合作记录，收集合作资料。三、奖励和处罚：1、奖励：按照教学质量评价方案的规定，年级考试成绩综合评价对班单科进入全区同级学校的前三名教师进行表扬，分别记录1、2、3等奖(按照教育局的奖励，学校按照有关要求都分解到学科头上进行奖励，同时在审查优先和升级时优先2、处罚：成绩综合评价不在学校目标之内，校长对班主任停止了对话。 班级单科成绩在全区同一水平的学校中排名倒数第三，该科教师应主动咨询主管教育导师，在质量分析会上说明原因，书面填写分析资料。本责任书一式两份，责任双方各一份，自签字之日起生效。 对于