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文档简介
分米和毫米的认识,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题?,金箍棒变成1毫米长,金箍棒变成1分米长,从图中,你知道哪些数学信息?,1毫米有多长?,1分米有多长?,一、情境导入,变小小变成1毫米长!,还能变大呢!大大变成1分米长!,二、你问我说,1毫米有多长?,1厘米=10毫米,二、你问我说,想一想,厘米和毫米之间有怎样的关系?,二、你问我说,你能从生活中找到1毫米吗?,1分硬币的厚度大约是1毫米。,银行卡和身份证的厚度大约是1毫米。,10张纸的厚度大约是1毫米。,1.动手画一画5毫米。(和同学交流),动手画一画,2.画一条10毫米的线段。(你发现了什么?),二、你问我说,你能准确测量这根金箍棒的长度了吗?,5厘米,这根金箍棒纸条长10厘米,还,7毫米,二、你问我说,这根金箍棒纸条长10厘米,还,可以怎样表示这根金箍棒的长度?,100毫米,10厘米,1分米,二、你问我说,1分米有多长?,二、你问我说,你能从生活中找到1分米吗?,手长大约1分米。,二、你问我说,你能从生活中找到1分米吗?,粉笔盒的高度大约是1分米。,1分米=10厘米,二、你问我说,想一想,分米和厘米之间有怎样的关系?,二、你问我说,我们学过的长度单位之间有怎样的关系?,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,想一想:1米分米,10,1厘米10毫米,1分米10厘米,你想出来了吗?,1.你能说出它们的长度各是多少毫米吗?,三、自主练习,25,55,()毫米,()毫米,三、自主练习,米,毫米,分米,米,厘米,分米,2.在()里填上适当的长度单位。,身高约5(),身长约3(),一次约能跳7(),身长约2(),尾巴长约7(),身长约1(),12月8日星期二晴早晨,我从2厘米长的床上起来,拿起13毫米长的牙刷刷牙,然后洗脸吃饭。接着走了200米远的路来到学校,坐在5米高的凳子上,拿出15分米长的铅笔和5厘米厚的练习本,开始做作业。
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