家庭教育工作计划-

田头中学家庭教育的实施方案市教育局为了认真落实省市级家庭教育工作示范市实施方案，提高学校运营水平，提高家长科学教育孩子水平和能力，使我市家庭教育工作达到省市级示范标准，配合我区的实际，制定本实施方案。一、指导思想认真落实科学发展观，以人为本，以德育为先，积极开展有效的家庭教育，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体的大教育结构，形成家庭学校携手，共同培养人的强大力量。二、总体目标和任务整体目标：以教学为载体，以教育为纽带，以管理为保障，不断加强家庭教育的科学性和实效性，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容系列化，教育管理规范化，育儿功能利益化，互补学校、家庭教育，互相沟通，和谐共进的良好局面主要任务： (1)向家长传授基本教育知识，家长确立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，提高为家长提供有效的家庭教育咨询、指导和服务的家长自己的教育修养，构建良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平，全市家长家庭教育知识知晓率达到90%以上。 (2)通过多路径、多方式确保家长的学习参加。 每个学年的家长入学率达到95%以上。 (3)重视和加强留守儿童的家庭教育。 各家长学校应编制留守儿童家庭教育文件，以信、电话、家庭教育网络学校等形式帮助留守儿童接受父母的教育和管理和家长的交流。三、组织领导组长：曹继胜副组长：彭芳柱张文东成员：林忠平刘海林黄正平蓝芳丽各级班主任领导小组设办公室，青芳丽兼任办公室主任。四、工作程序第一阶段：准备阶段(2013年9月)(制定2013-2014年度家庭教育实施方案(2)召开家庭教育研讨会。第二阶段：全面实施阶段(2013年912月)(一)设立家庭教育机构校长：曹继胜常务副校长：彭芳柱常务委员：张文东林忠平“五老”人员和监护人代表(二)制定实施方案和工作计划2013年9月办公室制定了家庭教育工作实施方案和家长学校年度工作计划。(2013年9月办公室建立健全家长学校工作的各管理制度。 家长学校通常的教育管理机关的人员责任监护人学校会议制度审查家长学校通常的教育管理制度奖励方法学生的工作制度课程制度家长的学习规范文件管理制度优秀的家长学生表彰制度等。(4)定期和不定期地召开监护人学校的工作会议1、家长学校教务委员会会议。 由监护人委员会成员组成。 会议由家长学校校长主办，每年召开两次。 主要内容是贯彻上级关工委的重要文件精神，安排学年和学期的家长学校工作。2、家长学校工作会议。 学校中层以上干部和五老人参加，主要讨论家长学校的日常工作和教育工作，总结上个月工作的得失，由家长学校副校长主持。3、监护人学校教育会议。 由家长学校的指导主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究和讨论教育中的有关事项。 制定教育活动计划，执行教育课题，交流教育经验等。 一般要求每学期召开两次，会议后要向校长简单报告。四、监护人会议。 这是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多频道、全方位教育的重要手段，由年级班主任主持，以班为单位，主要听取家长对学校教育教育教育工作的意见和建议，研究班学生管理、学生思想道德教育等相关事项。 一般每学期举行。5 .总结表彰会议。 这是学校工作总结和表彰学生的工作会议，一般一年举办一次。6、监护人座谈会议。 学校定期召开家长座谈会，参加者为家长学校做出了很大贡献，主要就学校的运营和远景计划听取意见。(五)按照有关规定组织学生家长培训1、各级班主任和“五老”人担任班主任。2、做好教师和家长学校培训者的工作记录，授课有内容记录、教案和电子讲稿。(6)抓紧教材建设中小学的监护人学校，以经省中小学教材审定委员会审定合格的学校家长读本为必修教材，必须达到监护人学生的一册。第三阶段：总结申报阶段(2014年1月)1、家庭教育工作的评价。 每年选出两名“优秀班主任”，五名“优秀教师”，给予一定的经济奖励。2 .检查自我评价，组织申报。 严格按照省教育系统家庭教育示范县（市、区）评估细则和省教育系统示范家长学校评估细则的有关内容，按项目完全执行，在通过自我评价的基础上，向教育局关工委申报，接受教育局关工委专班的审查检查。第四阶段：整体提高(2014年1月-2014年6月)五、工作原则(一)加强组织领导，确保工作切实执行。 学校重视家庭教育，认真开展家长学校工作，精心设计计划，认真组织实施，稳步有效地推进。(二)坚持育人之书，把思想道德教育放在第一位。 在教育教育活动中渗透“培养具有正确世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的中心思想，使家长正确认识知识培养和德育、成人和成才的关系，以教育孩子成为人为第一位，思想政治教育、道德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪(3)抓紧正确指导，科学指导家庭教育，积极获得学生家长对学校教育工作的支持与合作。 转变古老落后的家庭教育理念，把家庭教育从经验者转变为科学家，一方面重视书本知识，转变为孩子的人格培养，从简单命令转变为平等的交流，把学生家长希望孩子才能的迫切愿望导向正确的方向。 通过家长学校，让很多家长掌握家庭教育的规律，理解家庭教育的基本原则，学习家庭教育的方法和艺术，摆脱家庭教育的误区。(四)重视理论与实践的结合，发挥家庭教育的积极作用。 要抛弃教育中空洞的说教和抄本宣科，用现实生活中生动的故事解读家庭教育的基本理论，用身边生动的实例启发、引导和教育学生家长，帮