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第六章静电场,第4课时电容器与电容带电粒子在电场中的运动,题组答案,1.A,2.CD,3.AD,题组扣点,4.BCD,考点梳理答案,1.(1)异种电荷电场能(2)电场能2.(1)电荷量Q(2)(3)容纳电荷3.(1)正对面积介电常数两板间的距离,1.动能(1)qU(2)qU2.(2)匀变速曲线(3)垂直直线运动平抛运动(4)匀速直线,一、电容器的充、放电和电容的理解,二、带电粒子在电场中的运动,匀加速直线,考点一平行板电容器的动态分析,运用电容的定义式和决定式分析电容器相关量变化的思路,课堂探究,课堂探究,图3,知识链接,课堂探究,图3,AB,平行板电容器的动态分析问题常见的类型,课堂探究,A,课堂探究,图4,考点二带电粒子(或物体)在电场中的直线运动,课堂探究,图5,考点二带电粒子(或物体)在电场中的直线运动,课堂探究,考点二带电粒子(或物体)在电场中的直线运动,课堂探究,ACD,课堂探究,甲图6乙,考点三带电粒子在电场中的偏转,1带电粒子在匀强电场中偏转时的两个结论,课堂探究,2带电粒子在匀强电场中偏转的功能关系,课堂探究,图7,H,课堂探究,H,课堂探究,H,课堂探究,H,课堂探究,带电粒子在电场中运动问题的两种求解思路,1运动学与动力学观点(1)运动学观点是指用匀变速运动的公式来解决实际问题，一般有两种情况：带电粒子初速度方向与电场线共线，则粒子做匀变速直线运动；带电粒子的初速度方向垂直电场线，则粒子做匀变速曲线运动(类平抛运动)(2)当带电粒子在电场中做匀变速曲线运动时，一般要采取类似平抛运动的解决方法,2功能观点：首先对带电粒子受力分析，再分析运动形式，然后根据具体情况选用公式计算(1)若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒力做功还是变力做功，同时要明确初、末状态及运动过程中的动能的增量(2)若选用能量守恒定律，则要分清带电粒子在运动中共有多少种能量参与转化，哪些能量是增加的，哪些能量是减少的,课堂探究,图8,课堂探究,课堂探究,图8,30用等效法处理带电体在电场、重力场中的运动,学科素养培养,图9,审题与关联,解题切入点：,受力分析和运动过程分析,明情景，析过程：,小球在斜面上做什么运动？在圆轨道何处最容易脱离圆轨道？,理思路，选规律：,分析小球在斜面上的受力，确定其规律找到重力场和电场组成的复合场的等效最高点，求等效最高点的速度,巧布局，详解析,学科素养培养,小球在斜面上做匀速运动，vAv0；在圆轨道上等效最高点利用向心力公式；从A到等效最高点应选用动能定理列式,图9,学科素养培养,图9,学科素养培养,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,详细解答,D,高考模拟,BD,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,图10,思路点拨,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,图11,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模
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