思想道德修养论文关于思想道德修养和法律基础课导入环节设计论文范文参考资料

思想道德修养论文思想道德修养和法律基础课导入环节设计论文范文参考资料摘要：导入环节是一门课的开始，关系到一门课的成败。 教师要高度重视，掌握必要的引进环节设计策略。关键词：引进环节设计思想道德修养和法律基础课很有综合性和应用性，所以要好好开设这课，就要结合学生的思想实际，进行灵活、机动、通俗的授课。 但是，教育的引进是第一环，特别是教师必须牢牢把握的是“好的开始是成功的一半”。一节课的教学过程通常分为四个环节：新课的引入、讲课、课的练习和总结和配置工作。 在实际教育中，教师通常集中在如何教新课的部分，忽视或无视其他部分。 但是，刚入学的大学生对“基础”课有着很高的期待。 他们最初面对的最主要的理由是，从学校学习大学生活的转换和适应，特别是人际关系的适应，由此引起的心理理由，他们想在老师的指导下解决这些理由。 这些大学的新生，很多同学都犹豫不决，想跳起来看看，热情地憧憬未来，期待着能看到自己的身影。 作为思想政治理论课的教师，我们要考虑给他们发挥才能的机会，活用引进的一环，调动他们的积极性，激励课程教育。1 .引入讨论式与初中思想政治课相比，大学阶段的“基础”课从理论上侧重理论学习和思考，用表现方式更加注意理论与实践的结合。 大学生自我意识提高，开始重视世界观、人生观、价值观等理由。 但是，因为人生经验的限制和心理发展的不成熟，大学生对这些理由的看法总是有待老师的指导。 比如，在教材的“绪论”部分，首先要解决的理由是重视大学生活，开拓新的境界，教师可以通过学生讨论和回答一系列理由来引导新的课程(1)你理想的大学是什么样的？入学后你对本校的心情是什么？(3)你打算如何度过宝贵的大学时间？学生回答这些理由后，我们就可以进入“适应人生的新阶段”的新课程。 通过这样的领导环节，可以了解学生的心理状况，同时通过简单的评价，使学生认识到大学一年级的重要性，自然地转移到教学内容上，成功地让学生关注新课。2 .启发式部署大学生思维活跃，求知欲强，视野开阔，兴趣广泛。 作为思想政治理论课的教师，要不断解放思想，更新观念，学习新的东西，了解新的情况。 例如，在讲“第五章维护社会公德”之前，可以雄辩地讽刺大学在自习室的客厅、零食、电话等不良情况，让学生看到容易引起大学生共鸣的flash 大学自习室。 由此，我们可以在欢笑中，思考公共秩序在公共场所的重要性，顺利地导入新课。3 .基于案例的引进大学不再是封闭的“*塔”，大学校园是社会生活的缩影。 在市场经济条件下，为了培养具有神圣使命感的大学生，教师必须关注社会发展和人类的普遍命运。 前苏联的教育家苏姆林斯基说：“学生不是必须满足的罐子，而是应该点火的火种。” 教师以学生感兴趣的社会现象和热点理由切入，把学习的知识和现实结合起来，使学生感受到书的知识和现实的密切联系，为了更好地认识现实想学习理论知识，提高新课学习的目的性和积极性。 例如，关于教材第三章第二节的人生价值，可以先播放视频。 凤凰卫视冷暖人生：我的高考之战（下）、一个叫王富的青年，在考场和大学之间往返了七年，中途退学，只有年轻时的复仇愿望，为了父亲的最后一句话。 这个案例容易引起学生的兴趣。 因为我刚经历过高考者的大学校门。 教师分析案例，指出实现人生价值有多种方法，评价人生价值也有客观标准，并有理由进入教育的第二环节。 当然，本节的内容也以能舍身拯救老农张华为例，在此不作说明。4 .引入演讲式“我绝对忍受不了/公共场所/厕所/大便后/不冲洗/厕所/不允许人。”教师告诉学生，中华民族的优秀传统文化从诗经到楚辞，经过汉赋、唐诗、宋语、元曲、明清白话小说的各种文学形式，文化并不是挖掘新的成果。 那么赵丽华的诗是创新的吗？教师在评价时可以进行世界观、人生观、价值观的启发和引导，达到主题演讲的目的。 另外，作为新课程引进一环的演讲，由于受到时间的限制，每次只能推荐23名学生，每人的演讲时间必须限制在4分钟以内。 演讲的选题也事先提出，由学生在课外时间准备，可以得到更好的效果。上述策略只是笔者教育中的一些实践。 在教育中，引进也必须注意合理的设计，接下来要引进与教新课程密切相关的设计，必须吸引人。引进环节必须把握时间等。 引进的一环，为了不影响新课，不要太懒散。_1罗国杰：思想道德修养与法律基础课教材的编写过程和对广泛班主任教师的一些希望，思想理想教育指导书Jxx2高俊梅：英语专业学生读书课导入环节的设计、教育理论和实践(学科版