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文档简介

沉默的爱，心理咨询活动课，坐，茶，请坐，泡茶，请坐，泡茶！请坐请坐请坐。茶，泡茶，泡茶！要尊重他人，一个人必须像自己一样，认为他人需要自尊。关注他人的尊严，不仅要从欣赏、鼓励和期待的角度善待对方，而且不要做任何伤害他人的事情。什么是尊重他人？自测：你有以下行为吗？面对乞丐，他们有一种优越感。他们歧视身体有缺陷的人，嘲笑他们在公共场合制造噪音。他们不注意自己的言行。他们无视回族的民族习俗。他们强迫他们吃猪肉，忽视他们的长辈。不管在什么场合，他们都会打断别人的讲话。他们给同学起绰号，偷看别人的信和日记。他们窥探别人的隐私。他们小声说话，在安静的场合抄别人的作业或工作成果。他们为什么要尊重别人？首先，尊重是我们每个人的需要。马斯洛的需要层次理论，为什么尊重他人，理由一：尊重是我们每个人的需要。理由二：要赢得他人的尊重，首先必须尊重他人。第二次世界大战期间，有许多无家可归的人。一个善良的老人经常帮助这些人。当衣衫褴褛的流浪汉乞求施舍时，老人总是问他们愿不愿意帮他把房子外面的一堆砖头从前面移到后面，或者从后面移到房子里来换钱。许多流浪者欣然同意。当他们搬家后，老人会给他们一些钱或者邀请他们吃饭作为奖励。老人房子外面的那堆砖头总是从房子的前面移到房子的后面，再移到房子的前面。邻居们嘲笑老人不必要的行为。老人仍然坚持自己的方式。许多接受老人帮助的无家可归的人已经变得自立了。为什么老人想让流浪汉为他扛砖头，而不是给他们钱？老人要让那些流浪者通过自己的劳动获得报酬，让他们成为劳动者，而不是牺牲尊严的乞丐。老年人用这种方式保护他们的尊严。为什么要尊重别人，理由一：尊重是我们每个人的需要。理由二：要赢得他人的尊重，首先必须尊重他人。理由3:尊重他人能让别人感受到被尊重的快乐和情感，当给予他人尊重时，自己也能感受到快乐。在上学的路上有一个盲人站在路边，班上有一个来自贫困家庭的同学。春游期间，老师让每个学生带些食物给自己。学校组织学生去看望孤儿院的孤儿。学校举行了一次运动会。你们班有残疾运动员和学生。你如何为学生安排工作？1提供支持和关怀，但不要大声说出来；给对方发展和证明自己能力的机会；对于生活中的弱者，我们应该保护他们的基本权利。帮助每个人看到和
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