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文档简介

五年级数学下册,第二单元因数与倍数,第5课时总第7课时,例23的倍数的特征,课型新授课,贝斯特外国语学校陈宝昌,学习目标,1、我能认识3的倍数的特征，能熟练地判断出一个数是否是3的倍数。2、我能按要求找出符合要求的数。3、在学习过程中培养发现规律及概括归纳的能力。,重点难点,学习重点掌握3的倍数的特征。学习难点能正确判断一个数是否是3的倍数。,知识再现,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、探索自学,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、探索自学,一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、探索自学,12,1,2,3,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、探索自学,25,9根,9根,2,5,7,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、互动合学,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、互动合学,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、汇报展学,75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。,三、汇报展学,2,5,8,0,3,6,9,1,4,7,1,4,7,2,5,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、汇报展学,3.,2237（组）1（人）,312（人）,答：至少再来2人才能正好分完。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,四、检测反馈,作业：第11页练习三，第4题。第12页练习三，第8题、第10题、第11题。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,四、检测反馈答案,第4题3偶数（不为0）5奇数,绿色圃中小学教育网http:/www.L,第8题1、不对，不符合3的倍数特征；2、对，符合奇数的概念；3、对，根据奇数与偶数的概念。,第10题奇数：个位上是3或5；偶数：个位上是4或0；2的倍数：个位上是0或4；5的倍数：个位上是0或5；3的倍数：和
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