机械原理期末考试试题资料

第一，判断真假，以下每个问题。“正确的画”1，机构的自由度不能大于2。2、铰链4杆机构中如果有曲柄，则相应的曲柄必须是最短的杆。3、凸轮机构的压力角太大，机构中容易发生自锁现象。4、国内标准锥圆柱齿轮端面齿高于垂直齿；5、棘轮机构和槽轮机构是间歇性运动机制。二、单一选择题(每个问题2分，共10分)1、在铰链4杆机构中，()拉杆作为机架，可以获得双摇杆机构。A.最短的杆；b .最短的杆的另一边；c .最长的杆；d .链接2、以下是空间齿轮机构()。A.锥齿轮；b .人字齿轮；c .平行轴锥圆柱齿轮；d .正齿轮3、表征蜗杆传动的参数和几何尺寸关系的平面必须为()。A.轴面；b .端面；c .中间平面；d .法线4.当机构使用先导移动数()机构的自由度时，机构具有一定的运动。A.低于；低于。b .相等；c .大于；d .大于或等于5、连续往返运动的缺勤在笔划两端极限位置的运动状态必须为()。A.b .C.d .三、填写空白问题(每个问题2分，共10分)1、要使凸轮机构紧凑，必须选择较小的基准圆半径，但是压力角_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、组态是_ _ _ _ _ _ _ _的单位，零件是制造单位。3、在摆动导向机构中，行程速度变化系数k的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、在旋转轮中具有_ _ _ _ _ _ _ _的齿轮称为行星轮。5、平面固定轴齿轮传动系的传动比等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简单的回答分析(40分)计算1，(10分钟)图标机构的自由度。确定机构中包含的负载组的数量和级别，并确定机构的级别。机构的原始引用如图所示。2，(10分钟)图标转轴4杆机构中显示的数字表示杆的长度，单位为厘米。尝试：1)通过计算确定该机构属于铰链4杆机构的类型。2)要使机构成为曲柄摇杆机构，请调整AB杆长度并确定AB杆长度的值范围。在3，(10分钟)偏移曲柄滑块机构中，曲柄AB是缺省零件，它的长度为20厘米，按逆时针方向以恒定速度旋转。链路长度BC为60厘米，滑块行程速度比系数也知道。尝试：滑块笔划4，(10分钟)偏置直线刀尖从动件圆盘凸轮机构如图所示。已知凸轮为偏心圆盘、圆盘半径、几何中心a、旋转中心o、从动件位移、凸轮以等轴测速度逆时针旋转。凸轮位于图标位置时，(1)凸轮的基准圆半径；(2)说明凸轮机构的压力角度。(3)图形位置的凸轮角度；(4)图标位置的从动机构位移；(5)凸轮机构中从动机构偏移方向合理，原因是什么？五、计算问题：(30分钟)1，(10分钟)一对渐开线直齿圆柱标准齿轮，已知，Mm、安装中心距离为305mm。确认：(1)该齿轮的啮合角度；(2)节距半径，(3)节圆中两个齿轮廓曲线的曲率半径；(4)实际齿间隙；(5)重合度。注意事项：计算相符度2，(10分钟)在图标机构中，AB杆长度为100mm，角速度，BD杆长度为20mm，计算瞬时，以及零件2的点d和项目3的瞬时速度(注意：显示瞬时中心时，不要直接在问题纸上绘制，而是要在答题纸上绘制图形。)，以获取详细信息计算(10分钟)图标车轮的传动比，并确定输出轴b上的角拐。知道每个车轮的齿数，蜗杆左手，然后如图所示转动。2011(参考答案)第一，真或假(这个大问题共10分，每个小问题2分)1、2、3，4，5，二、单一选择题(每个问题2分，共10分)1、b；2、a；3、c；4、b；5，c三、填写空白问题(每个问题2分，共10分)1、增加；2、运动；3，1.4；4、自转和空战；5、从动轮齿数的乘积与活动轮齿数的比率四、简单的回答分析(共40分)1，(正文第10分)解决方案：如果使用CF作为先导，则在拆卸先导和机架后，图标机构可以分为1个级杆和1个级杆，如下图所示(因此，该机构是级机构)。2，(正文第10分)1)因为属于双摇杆机制2)AB最短的时候，当AB在中心时，如果AB最长，所以，3，(正文第10分)解法：绘制两个限制位置所以4，(这个问题10点)解决方法：(1)(2)(3)(4) mm毫米(5)偏置方向不合理。图标偏移方向增加推式分段。从动件导引路必须位于凸轮旋转中心右侧是推段减小。五、计算问题：(30分钟)1，解决方案：(1)、mm、(2)，mm，mm(3) mm，mm(4)齿隙mm(5)匹配度2，解决方案：如图所示：而且，3，解决方案：，方向下()。第一，判断对与错，判断每个问题，正确的图片“错误的图片”(每个小问题2分，共10分)1.在机构运动图表中，运动对和元件都应用指定的符号和线表示。2.使用铰链4杆机构中最长的杠杆作为机架，可以获得双摇杆机构。凸轮机构的图形设计原理是使用反演方法的原理。4.正齿轮比标准齿轮具有更大的齿距离。5.百分度圆永远相切的渐开线正齿轮对。二、单一选择题(每个问题2分，共10分)1.机构的最小转移角度可以发生在()位置。A.主动曲柄和连杆二次共线；b .主动曲柄和摇杆二次共线；C.主动曲柄和机架二次共线；d .不确定性；2.曲柄滑块机构的曲柄取入机架后，机构变为()。A.摇摄机制；b .旋转导向机制；c .摆动指导机制；d .曲柄滑块机构3.减速运动规则(包括选取凸轮机构从动件等加速度)的主要缺点是建立()。A.刚性冲击；b .灵活的冲击；c .振动；d .刚性冲击和柔性冲击4.对于渐开线标准正齿轮，齿数固定。系数越大()。A.节圆越大；b .压力角越大；c .齿根高度越小；d .索引圆越大5.在单个圆形销平面凹槽机构中，如果圆形销是单向连续旋转，则凹槽轮的运动通常为()。A.单向间歇旋转；b .双向往复摆动；C.单向连续旋转；d .双向往返移动。三、填写空白问题(每个问题2分，共10分)1.凸轮机构中从动件的运动规律完全由决定。2.曲柄摇杆机构仅在_ _ _ _ _ _ _ _ _情况下出现死点位置。3.在棘轮机构中，当活动零件连续_ _ _ _ _ _ _ _ _时，棘轮是单向间歇旋转。4.正锥齿轮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _模块是标准模块。5.用齿条刀具加工标准齿轮以创建根切口的最小齿数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简单的回答分析(40分)1.(10分钟)根据自由度计算具有指定先导自由度的图标。确定是否需要指定另一个先导主体以使用给定运动。必要时，在连接杆上正确选择和标记原始从动件，然后在分割后绘制该机构的杆组。2.(10分钟)直刀尖从动件圆盘凸轮机构，如图所示。已知凸轮1是偏心盘、盘半径、几何中心、旋转中心。凸轮以等轴测速度逆时针旋转。凸轮位于图标位置时，(1)显示相应瞬时机构的传输角度并求出大小。(2)瞬间标记心脏；(3)此时从动件2的速度是多少？3.(10分)4杆机构ABCD中，图标位置a、b、d 3点共线、CDAD。考试答案：(1)判断该机构属于铰链4杆机构中的哪一种。(2)如果CD是先导，则图标位置b点处的压力角=？(3)确保机构类型不发生变化，增加AB负载大小以确定大小增加的范围。4.(10分钟)已知推段轮廓AB段和回程段轮廓BC段在凸轮机构中相互配对基准圆半径=50mm、偏心e=30mm、轮廓的最高点b到旋转中心o距离lOB=100mm。考试答案：(1)从动轮与轮廓上的k点(k点)接触时，凸轮的拐角从动杆偏移，如图所示。(2)从动杆的最大位移h=？五、计算问题(30分)1.(10分钟)图标曲柄摇摇摇机构，已知，原始执行器顺时针以恒定速度旋转，角速度旋转。块c快速行程5秒，机架交流长度。追求：(1)从动件的移动速度变更系数K=？极角(2)绘制曲柄机构的两个极限位置，曲柄的长度是多少？2.(10分钟)一对正常齿渐开线标准正齿轮传动，模块m=2mm，压力角，齿数=20，=48，尝试计算：(1)齿轮没有齿隙网面的中心距离=？夹点角度=？节距半径=？(2)要创建实际中心距离=68.5mm，现在使用一对标准锥齿轮(平行轴)作为中心距离。=2mm，两个不变锥齿轮的螺旋角是？3.(10分钟)图示车轮的每个车轮的齿数为(如图所示旋转)、蜗杆旋转速度和方向的图。求大小和方向。机械基础(参考答案)一个，是非(每个问题2分，共20分)1，；2、3，是4，5、二、单一选择题： (每个问题2分，共20分)1、c；2、b；3，b；4.d；5.a；三、填写空白问题(每个问题2分，共10分)1.凸轮轮廓(形状)；游戏杆是原始零件。往复摆动；4.大端；5.17；四、简单的回答分析(40分)1.(10分钟)解决方案：(元件数1分，低副1分，高副1分，自由度1分)图(两点)需要原始部件。两个次级条形图组图(4点)图iv.1图4.22.(10分钟)解决方法：(1)如图所示：(3点)(2)瞬间，图片，(4点)(3)，(3点)3.(10点)解决方案：1，曲柄摇杆机构(2点)2，(或) (两点)3，AB至少15x25(两点)AB从30 55x150获得35x5(两