2015年贵州省遵义市中考化学试卷

2015年初遵义市毕业升学考试综合科学试卷化学部分一、选择题(这个大问题包括10个项目，每个项目2分，共20分。每个项目只有一个正确答案。请用2B铅笔在答题卡的选择题栏上涂黑相应项目的标签。)1.材料是人类发展的重要材料，陶瓷属于()A.合成材料B.无机非金属材料C.复合材料D.金属材料2.(2分)(2015遵义)在以下净水方法中，净化程度最高的是()A.让我们站起来B.吸附C.过滤器D.蒸馏3.(2分)(2015遵义)物质的性质决定了它的用途。以下陈述不正确()A.将食品浸泡在甲醛溶液中保存B.用熟石灰改良酸性土壤C.干冰用于人工降雨D.一氧化碳可以用作燃料。4.(2分)(2015遵义)分类是学习和研究化学的常用方法。以下分类是正确的()A.有机物：甲烷、碳酸钡B.化石燃料：石油和天然气C.混合物：氮气、空气D.复合肥：硝酸钾和氯化铵5.(2分)(2015遵义)一个旁观者的反应图如图所示，错的是()A.甲的化学式是NH3B.该反应是置换反应C.碳和碳属于氧化物D.化学反应前后分子种类发生了变化。6.(2分)(2015遵义)根据这4种粒子结构图，判断下列说法是否正确()A.他们都被指控了B.它们代表相同的元素C.它们具有相同的核外电子构型。D.它们都有相对稳定的结构7.(2分)(2015遵义)以下离子在水溶液中是无色的，可以大量共存的是()A.Ca2，k .cl,noB.钠、铜、不、硫C.娜,oh,noD.钾、氢、硫、一氧化碳8.(2) (2015遵义)质量守恒定律是帮助我们了解化学反应本质的重要理论。在化学反应aA bBcC dD中，下列陈述是正确的()A.化学计量a和b的总和必须等于c和d的总和。B.如果甲和丙都是盐，反应必须是复分解反应。C.反应物A和B的质量比必须等于产物C和d的质量比D.如果xgA和xgB发生反应，生成的碳和D的质量总和不一定是2g。9.(2分)(2015遵义)酸溶液含有大量的氢，所以不同的酸显示出一些共同的性质。在下面对盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A.能把紫色石蕊试液变成红色B.能与氢氧化钠溶液反应生成水C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D.能与锌反应生成氢气10.(2分)(2015遵义)以下实验(相应的操作或方法见括号)可以达到()的实验目的A.从二氧化碳中去除少量一氧化碳(点火)B.验证硫酸铵溶液(样品，加入氢氧化钠溶液)C.检查混合在氧化钙中的碳酸钙溶液(滴加稀盐酸)D.鉴别氢氧化钠和碳酸钠(取样，溶解，滴加酚酞)第二，非多项选择题(每个空题11-17: 1分，18: 4分，共40分)11.(4) (2015遵义)用化学填空：(1)氢原子(2)2个二氧化硫分子2SO2(3)3个铵离子3NH4(4)氧化铁中铁的价态是2o3。12.(4分)(2015遵义)按图完成相关事宜：(1)写下标有的仪器名称，铁架。(2)在准备气体之前，图c的操作是检查装置的气密性。(3)实验室使用图a的装置制备二氧化碳的化学方程式是CaCO3 2hclcacl2 H2O CO2 ,产生的气体被引入到图b的装置中，没有明显的现象。可能的原因是氯化氢气体混合在二氧化碳中。13.(6分)(遵义，2015)一个化学实验小组用两种方法验证了空气中的氧含量。方法1:如图a所示进行(1)在图A中写出二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的化学方程式CO2 2氢氧化钠=Na2CO3H2O(2)肖星质疑实验：在木炭燃烧过程中，氧气浓度下降，参与反应的木炭与氧气的质量比在大于38且小于等于34的范围内。产生的一氧化碳会对实验结果造成误差。方法2:如图b所示进行(1)在图b中写出红磷燃烧的化学方程式4p5o22p2o5(2)实验数据如表所示：(集气瓶容积为100毫升)。组123456进入集气罐的水量/毫升302119221520根据对实验数据的分析，第2、3、4和6组已经证实氧气约占空气量，而第5组偏差较大的原因可能是它没有冷却到室温读数(足够合理)。14.(6分)(2015遵义)溶解度是解决相关问题的重要基础。根据图1解决以下问题：(m，n不含结晶水)(1)当温度为t2时，M和N的溶解度相等；(2)在t1下，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成质量为65 g的溶液，保持温度不变，再加入10g水，充分搅拌，溶液的溶质质量分数保持不变(填入“较大”、“较小”或“不变”)；(3)在T2，将25gN加入50g水中。为了在完全溶解后增加溶液的溶解质量分数，操作方法是降低温度并继续添加氮物质。二。根据表格解决实际问题：温度/203050608090溶解度/克硝酸钾31.645.885.5100169K2CO3110114121126139硝酸钾样品含有少量碳酸钾，其纯化过程如图2所示：(1)图2中的溶液c是饱和(充满“饱和”或“不饱和”)溶液；(2)样品中钾元素的质量为7克(结果为整数)。15.(4分)(2015遵义)请按要求完成以下金属性能实验：研究1:金属与酸反应过程中的能量变化。(1)抛光的镁条与稀盐酸反应，试管的外壁是热的，表明反应是放热的(填入“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式为mg2hcl=mgcl2h2(2)图1显示了反应中产生的气体的速率(V)和实验测量的时间(T)之间的关系。请解释，根据从T1到T2期间反应速率的变化，化学反应速率受温度等因素的影响。研究2:金属和盐溶液之间反应过程的相关变化。(1)一个同学用硫酸铜溶液把“铁勺”换成了“铜勺”。反应的化学方程式是硫酸铜=铁=硫酸亚铁=铜。(2)在一定量的硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入铁粉。在完全反应之后，图2描绘了相关的变化曲线，这一定是错误的。16.(5分)(2015遵义)用如图所示的实验方法分离氯化钠和氯化钙固体混合物A，并根据操作过程完成以下问题：(1)物质b是碳酸钙(或碳酸钙)。(2)玻璃棒在过滤操作中的作用是排水。(3)对上述方法分离出的氟中所含杂质进行分析后，请完善设计方案，在蒸发前加入适量盐酸，直至无气泡产生。(4)如果使用原来的操作方法，应测量混合物A中氯化钠和氯化钙的质量比，而不是称D，可通过称A和b的质量来解决.17.(7分)(2015遵义)三氯化铁溶液能催化过氧化氢的分解，且一组计划使用相同的浓度在三氯化铁溶液的催化下，研究了过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写下本实验中反应的化学方程式2h2o22 h2o02。一、将相同体积和不同浓度的过氧化氢溶液分别放入锥形瓶中，注入相同体积和相同浓度的三氯化铁溶液，观察如图所示的反应速率，然后粗略判断，得到实验结果。为了进一步判断上述实验结论的准确性，肖钢利用图表设计了如下实验方案。方案1在不同过氧化氢浓度下方案2在不同的过氧化氢浓度下，同时测定收集气体的体积；方案2的实验测量结果：30% H2O2溶液的体积(毫升)2%三氯化铁溶液的体积(毫升)增加的H2O体积(毫升)反应时间(min)产生的氧气体积(毫升)15x205第五颅神经