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文档简介

，新课程介绍，研究文本，展示目标，摘要，重点教育，“指导阅读数学书”研究结果课件，第29章投影和观看4小时29.2 3观(2)，课件制作：林惠红市马宁镇中小学校，第一a .圆锥b .圆柱c .球d .空圆柱，c，2 .画出正三棱镜的三视图。可以更好地掌握主视图、左视图、平面图、1，2、2、学习目标、基本几何的三视图，绘制简单组合体的三视图；要理解和把握绘画的规定，可见的轮廓线是实线，被其他部分遮挡的隐形轮廓线是虚线，可以在画中正确使用。第三，研究课文，认真阅读课本第111-112页的内容，完成以下练习，体验知识点的形成过程。第三，本文研究，知识点1，组合体的三个视图，示例2如图所示，支架的三个视图，支架两个阶段的高度和宽度相同。(1)画这个小部件支撑(2)组合体的3个视图时，还要注意构成组合体不同部分的视图。“，”，画出由两个大小不同的框组成的长对正、高平、水平、相等、三个、研究文本、知识点、一、三(3)这三个视图。周、左、平、上、三、研究文本、一个知识点、案例3右图是钢管的直观、三个视图。(1)钢管有内墙和外墙，从任何角度看都看不到内壁，可以看到实线轮廓的一部分，可以虚线画出不可见轮廓，可以画出3、研究文本的一部分，可以画出知识点1、(2) 3个视图。解决方案：点线表示钢管的内壁，三个视图如下所示：注释、左侧、平面、3、研究文本、知识点1、温馨提示：绘制钢管的注释和顶部图时，分别从两个方向查看和绘制管道，只能看到钢管。因为看不到，所以用虚线绘制。在插图中，虚线与相邻实线之间的距离与左侧视图中的2个圆相同。绘制外墙、内墙、内墙、壁厚、半径差异、4、摘要、1、组合体的三个视图时，还应注意组成组合体各个部分的视图。“，”2、反映学习：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4，在下图中，表示组合模块。那么，该模块的俯视图是()a . b .c . d .，b，a，5，集中训练，5，左下图是由5个相同的小正方形组合而成的几何图形。如果有此类几何图形的主视图()6、物理图，主视图将看到()C、B、5、集中训练、7、图的三维外观如何变化？绘制三个视图。解决方案：圆柱体，在中间挖一个正方形的长方体。这三个视图为：5，集中教育，8，机器有一个部件，被称为燕尾区(图)。要
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