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计算机自考论文摘要范文计算机自考论文摘要写 高等教育自学考试(简称自考)作为高等教育的一部分,与普通高校教育、成人教育等组成了国家的高等教育.由于不受年龄、地域、时间、职业等因素的强烈限制；自考学习自由度高,允许的毕业年限跨度大；而且学费低廉,投资少见效快；最终考试由国家主考部门统一安排,考试合理且有权威性保障；可在很大程度上解决学员学习与工作的矛盾.自考作为一种国家统一考试形式,已被社会广泛认可；然而,随着自学考试规模的逐年攀升,自学考试在学习、教育服务模式、管理等方面发生了深刻的变化.一方面,学员的流动性较频繁,自考的规模和层次性参差不齐；另一方面,自考学科门类庞杂涉及专业知识面广.这些都给高等教育自学考试管理变的复杂和烦琐. 随着计算机技术的进步,以计算机软、硬件和网络技术为支撑的无纸化办公在教育等管理工作中应用越来越广.国家 _已出台教育管理信息化标准,明确制定了高校教育管理信息化建设的标准和规范.教育信息化工作的不断深入,教育管理信息化已经成为现代教育管理的重要性标志.计算机软件及互联网技术成为提升高校教育管理效率和水平的重要工具. 然而目前自考管理信息化在江西机电学院还未引起足够重视.本文以机电学院自考管理现状为研究出发点,主要做了以下几方面工作： 首先,在分析和调研国内外自考管理现状的基础上,基于我省自考相关政策,结合江西机电学院近几年自考发展现状；调研机电学院当前自考管理所存在问题.并借鉴兄弟院校自考管理的相关经验,制定相关解决方案和技术路线. 其次,因地制宜,分析自考管理信息化需求,开发出江西机电学院自考管理信息系统,实现机电学院自考与普高教育的统一管理,学院与上级省自考办的考试信息管理,从而实现自考管理与校学工部、继教部、省级自考办等信息化的统一对接. 再者,对管理平台中自考相关数据进行了科学的统计与分析,分析自考教学中相关专业课程成绩的正态分布性,这可以从一定程度上反映自考教与学的情况. 最后,自考教育评估模型的建立及改革的实践分析.基于因子分析法和回归分析法对自考生的综合素质进行分析与建模,提出了一种自考生综合素质的评估模型,该模型可以为推进机电学院自考教育改革提供借鉴和参考意见. 随着信息化技术的高速发展,计算机的应用领域已渗透到各行各业,使用计算机提高工作效率已被人们普遍接受,利用计算机建立一个安全、可靠、高效的管理系统来管理部门内部事务,使管理系统在各行各业中起着越来越重要的作用.学籍和成绩管理工作作为高校管理工作的重要组成部份,其管理模式是否先进,管理方式是否高效,直接反映了学校管理水平的高低,从而关系到一所高校在当前社会竞争中的生存与发展.重庆科创学院自考助学工作取得蓬勃发展,自考助学的专业及报考数量逐年增加,根据重庆科创学院自考助学办学发展趋势,以纸介质作为主要管理手段的方法已成为本校自考事业进一步发展的瓶颈.要实现对自考助学学生的科学管理,帮助管理者提高工作效率,搭建一个科技性、时效性、互动性为一体的工作平台,建立一套实用的、灵活的管理软件非常有必要.本文以重庆科创学院自考助学毕业生资格审核工作为背景,设计并开发了“非主考院校自考助学毕业生资格审核系统”,实现自考助学学生从入学到毕业的学籍管理和成绩管理.本文从重庆科创学院自考助学毕业生资格审核工作的需求出发,在分析其主要功能需求的基础上,设计了学籍管理、院校管理、成绩管理、毕业管理、系统管理五大功能模块.本文是对系统分析、功能设计、数据库结构设计、总体结构和各模块设计与测试过程的一个阐述,重点阐述每个功能模块的具体框架、实现条件和途径,采用面向对象的软件开发方法C#,完成了以C/S模式的体系结构设计,采用SQL Server数据库来实现.本文最后对用户界面、采用的测试方法进行了介绍,并对系统存在的问题进行了总结,对系统的进一步完善进行了展望.如果本系统被采用,将改变重庆科创学院自考助学的格局,提高工作效率,为更多的在校生服务,提高自动化服务水平,做好主考院校和助学考生之间的桥梁,发挥助学学校承上启下的优势. 随着计算机技术以及互联网技术的快速发展,江西省教考资讯中心自考教材的销售管理也面临着信息化的发展趋势,面对种类繁多的自考教材类型、销售数据等,传统的手工处理的方式已经很难满足自考教材在销售管理方面的要求,开发设计一套基于自考教材销售发展实际的销售管理系统,实现自考教材销售管理的规范化、科学化以及信息化,是江西省教考资讯中心自考教材销售管理的发展趋势,同时也是自考教育发展的基本要求.本课题结合江西省教考资讯中心在自考教材销售管理方面的发展实际,开发设计了一个自考教材销售管理系统,该系统主要包含了客户管理模块、供应商管理模块、采购管理模块、库存管理模块、销售管理模块、经费管理模块以及盘点管理模块等七大功能模块.本课题主要介绍了江西省教考资讯中心自考教材销售管理系统开发设计的主要背景,阐述了国内外在自考教材销售管理系统方面的研究现状和应用现状,分析了本文的研究内容和主要工作.本课题还结合江西省教考资讯中心自考教材销售管理的实际现状,分析自考教材销售管理当中原有各业务流程,了解其中存在的问题和不足,并进行业务流程的优化,详细分析优化后的各业务流程.在自考教材销售管理系统当中,不仅就自考教材销售管理系统进行功能分解,详细阐述自考教材销售管理系统的各主要功能,分析系统的主要角色和用例,并给出系统的总功能包图和各子功能包图.还分析了自考教材销售管理系统的主要功能数据,给出各子功能的数据缩略图,分析系统的实体类关系,给出系统数据库表.最后,对本文的研究工作进行简要的总结,并对后期的研究工作进行展望.本江西省教考资讯中心自考教材销售管理系统采用面向对象的方法有效控制整个系统开发,本系统能够实现较为规范、高效的自考教材销售管理,能够较为准确、快速的完成自考教材的销售工作,减少自考教材销售管理人员的工作量,降低江西省教考资讯中心自考教材销售管理的成本,提升自考教材销售管理的效率及水平. 随着信息技术的进步,在计算机和网络不断普及的大背景下,如何加快推进自考管理信息化建设,成为该行业共同面对的问题.本文结合天津市区县自考管理工作的现状,针对用户的实际需求,探索该市区县自考管理的信息化建设方案,旨在提高自考管理部门的工作效率、实现自考数据集中存放、信息共享,从而达到更好地为考生服务的目的. 针对天津市区县高自考服务管理工作的业务现状,深入进行调研和分析,并结合当前流行的Web开发技术,详细介绍了高自考服务系统的设计与实现过程.本文提出了采用ASP.NET技术、SQL Server数据库,基于Visual Studio平台开发高自考服务系统的技术方案.按该方案,开发实现了考生管理、报考管理、考试安排、成绩管理、费用管理等功能模块.其中,考生管理实现了考生的在线注册与审核；报考管理实现了考生远程在线报考课程；通过考试安排,实现了报考课程、考试信息的发布；成绩管理为学生及时查询成绩,提供了方便快捷的渠道；费用管理完成了对学生报考费用信息的维护；本文在系统测试部分详细讨论了该系统的测试过程,给出了部分功能测试和性能测试用例,通过测试,验证了系统各功能模块符合预期指标,能解决用户在高自考服务管理工作中面临的各类问题. 由于高自考服务系统的开发基于三层架构,因此,系统的灵活性和适应性较强,为后期的维护工作或二次开发,提供了良好的技术支撑.目前,该高自考服务系统已经在天津市区县高等教育自学考试管理机构上线试运行,截止目前,该系统运行稳定. 随着社会、医院对护理、药学专业从业人员学历要求的不断提高,我院与四川大学的高职专科与自考本科衔接招生工作也于08年秋季顺利的开展了起来,迄今为止已招收了两届学生.本文通过对自考本科公共课程计算机应用基础教材、考题的分析,以及学生现有知识状况调查,探索自考本科计算机应用基础的教学方法. 高等教育自学考试(以下简称高自考)是我国教育发展和改革的产物,是中国独具特色的高等教育形式,是中国教育史上的创举.经过20多年的发展,高自考取得了很大成绩.截至xx年上半年,全国自学考试累计报考人数达3700万人,累计毕业生370万人,为我国教育事业作出了突出贡献,有力地支持了天津市的社会主义建设. 信息化是现代社会生产方式和生活方式由传统模式向网络化生存模式的重大转变,这一转变为各社会主体共同分享技术进步和信息资源,提高劳动生产力和生活质量提供了一个前所未有的生存空间.对世界各国而言,信息化都成为当前大势所趋. 高等教育自学考试远程助学支持服务是一个巨大的系统工程,需要多角度,多层面来思考和解决相关理论与实践问题.为四川省构建合理的高等教育自学考试远程助学支持服务体系,改善远程自考学员的学习条件和环境,提高四川省高等教育自学考试远程助学支持服务的质量是一个亟待解决的问题. 高等教育自学考试中的远程助学支持服务是指运用现代化的网络技术和计算机软件技术建设相应的自学考试远程教育平台,通过一系列的技术手段和环节为广大的自考人员提供学习资源、学习咨询和学习评价等服务. 本文通过问卷调查法,从实证研究的角度对四川省现行的高等教育自学考试远程助学支持服务的现状和问题进行剖析,认为目前四川省高等教育自学考试远程助学支持服务在远程助学方面存在:尊重远程自考学员的个体差异,学习资源建设,远程助学支持服务技术与管理等突出问题. 正文分四个部分进行论述:第一部分,总结并分析了国内外远程助学支持服务的相关理论和实践,重点探讨了高等教育自学考试远程助学支持服务的基本概念、功能和优势.第二部分,分析和论述了高等教育自学考试远程助学支持服务的基本要素.第三部分,通过实际调查和数据统计分析处理,描述了四川省自考远程助学支持服务的基本现状,分析了四川省自考远程助学支持服务存在的主要问题,并对相关原因和制约因素进行了分析.第四部分,本部分在理论层面和实践层面阐述如何改善和提高四川省高等教育自学考试远程助学支持服务. 在今后四川省建设高等教育自学考试远程助学支持服务中提出改进措施:加强自学考试远程助学支持服务硬件建设,加强自学考试远程助学支持服务软件建设,重视自考远程助学的过程服务与学习过程的评价,