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文档简介
(封面)上海建桥学院计算机应用基础实验报告本系 别艺术系专 业视觉传达班 级(3)班姓 名顾雯茵开 课 系信息技术系20 11 年 3月 15 日20102011学年第一学期计算机应用基础实 验 目 录序号实验名称学时成 绩指导教师1文字处理软件的使用2345678910总计上海建桥学院实验报告课程名称: 计算机应用基础 实验类型:验证 / 设计 / 综合 实验名称: 文字处理软件的使用 系别: 艺术系 专业: 视觉传达 班级: 三班 学号: 10B 姓名: 顾雯茵 同组人姓名: 指导老师: 实验地点: 实验日期: 2011 年 3 月 15 日实验报告日期: 2011年3月15日 报告退发( 订正 、 重做 ): 成绩: 指导教师(签字):_一、实验名称:文字处理软件的使用2、 实验目的:1掌握字体、段落格式、首字下沉、中文版式、分栏的设置;2掌握查找与替换、项目符号和编号、边框和底纹的设置;3掌握表格插入和设置;4掌握图片、图形、艺术字、文本框的插入、编辑及混排设置;5掌握公式、水印、页眉和页脚的插入及编辑方法;6掌握页面设置方法。三、实验环境(所使用的平台和相关软件)(1) 中文WindowXP操作系统(2) 中文Word2003应用软件(3)中文实验配套材料配套四、实验内容(实验内容的具体描述)实验(1)打开配套文件Word-Lx1.doc,按下列要求操作,并将结果以原文件名保存。(1) 插入标题,内容见样张,其中大字:华文琥珀,72磅,空心,阴影;小字:华文云彩,60,金色底纹,双行合一。(2) 正文为小四号,第一段添加蓝色小3号项目符号;其余各行,首行缩进2字符;如样张分栏,第1栏宽4厘米,间距0.75厘米;文末段落首2字下沉,并设置灰-20%底纹。(3) 按样张,对文中相应段落添加绿色、3磅边框线。(4) 把文中的半角逗号、句号,均改为全角。(5) 按样张,利用制表位在文末输入相关文字(注意对齐方式,间距自定)。实验(2)打开配套文件Word-Lx3.doc,按下列要求操作,并将结果以原文件名保存。(1) 按样张,将文本标题“网上阅读,日趋流行”转化为艺术字,艺术字式样为艺术字库中第四行第一列;艺术字字体为楷体、36磅、加粗;艺术字高2.8厘米、宽7.5厘米,形状采用“波形2”;艺术字衬底为加上填充色为“雨后初晴”斜上过渡效果的“流程图:资料带”。(2) 按样张,将正文各段首行缩进2字符,将第二段(网页成本极为便宜最大区别还在于能够“反馈”。)设置成1.7倍行距。(3) 将正文中所有的“图书馆”都替换为楷体、红色、四号、粗斜、蓝色双下划线。(4) 按样张,为第一段中的文字“印刷出版物”制作合并字符效果,字体:隶书,字号:12。(5) 取消第三段原有的分栏,并将第二、三段按样张分为三栏,其栏宽分别为8字符米、10字符、14字符。(6) 将第四、五段加上三维边框,框线的粗细为3磅,颜色为深红,并加上如样张所示的编号。(7) 按样张,在文末插入大小为30%的配套图片Examine.wmf。5、 实验步骤(实现步骤)1-(1) 插入“祝贺北京申奥成功”选中添加的字样,利用格式工具栏或菜单命令“格式/字体”进行相关设置;(2) 利用菜单命令“格式/边框和底纹”中的“底纹”选项卡设置申奥成功的底纹(注意选中段落标记或底纹的应用范围)。(3) 选中“申奥成功”点入格式的中文版面中的双行合一 2-(1) 选中标题文本利用格式工具栏或菜单命令“格式/字体”进行相关设置; (2) 利用菜单命令“格式/段落”进行段落格式的相关设置。 (3) 利用格式中的项目副号和编号进行相关设置(4)将插入点置于第一段任何位置,利用菜单命令“格式/首字下沉”进行相关设置。(5)选中其余段落点击格式中的分栏按要求分。(6)选中想换文字点击格式中的首行下沉并按要求进行相关设置。(7)选中相关文字点击格式中的边框和底纹并进行相关设置。3-(1) 按样章选中文章中相应的段落并点击格式中的边框和底纹并进行相关设置。4-(1) 选中正文(除标题外的所有文字); (2) 利用菜单命令“编辑/替换”,单击“高级”按钮,完成相关设置后单击“全部替换”按钮; (3) 在弹出的对话框中单击“否”按钮。5-(1) 在文末打入相关字符 ,并保存。如图: 实验二:一1打开 Word-Lx3.doc2删除“网上阅读,日趋流行”,并点击“插入”图片艺术字中输入“网上阅读,日趋流行”点击编辑文字并进行相应设置。3点击左下方的自选图形流程图波形24点击背景填充效果预设雨后初晴二 1点击格式段落 三1点击编辑查找,输入图书馆 2点击格式-字体 四1选中“印刷出版物”,点击中文格式合并字符2将字体改成隶书,大小12,点击确定五1选中第三段并点击格式分栏并取消分栏2选中第二第三段按要求分栏六1选中第四第五段并且点击插入文本框点击绘图工具栏中的三维样式2在三维边框栏中按要求选择框线粗细为磅,颜色为深红色并加上如样张上所示的编号七1点击插入图片来自文件夹找到配套材料图如图:2 移到合适的位子并讲比例调为原图的30%。6、 实验结果 基本能与样章相同,小细节上还不是很到位。7、 实验问题及心得 通过做这个练习,运用到了平时不经常用到的部分
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