教育新闻的发现采访与写作

教育新闻的发现、采访与写作,2011年5月,一、教育新闻的发现,（一）什么是教育新闻？教育新闻的第一属性应当是新闻，第二属性才是教育。教育上的事，每天都会发生，但真正称得上是新闻的事件并不是很多。定义：教育新闻就是新近发生的与教育有关的事实的报道。,（二）如何发现教育新闻？,两个问题：什么叫教育新闻的发现？怎样提高发现教育新闻的能力？,第一个问题：什么叫教育新闻的发现,发现教育新闻的5个方法：,方法一：从会议上去发现方法二：从文件和材料中去找方法三：从日常生活中去发现方法四：从数据报表中去发现方法五：名人效应,方法一：从会议上去发现,会议是发现新闻的“富矿”，有人做过统计，主流媒体上的新闻报道30%以都跟会议有关，重要的会议本身就是新闻，一些记者从一些不起眼的会上发现了重大新闻。举例每年3月的“两会”是媒体的节日，几乎每一家媒体都派出精兵强将上会，记者们在“两会”上比拼谁的新闻发现力强。,方法二：从文件和材料中去找,方法三：从日常生活中去发现,方法四：从数据报表中去发现,方法五：名人效应,知名人士或知名的机构总是会受到广大受众的关注，名人的言行往往就是新闻，知名的机构、场所最为媒体关注。,第二个问题：怎样提高新闻的发现力,树立三种意识一是教育意识二是新闻意识三是读者意识,树立教育意识：,重点理清两个关系，从中发现选题全局与局部的关系既了解中央和教育部的方针政策，又了解本地教育改革发展的实际本地和外地的关系既了解本地教育的特点，又了解外地教育发展的现状,中国教育报一版头条,记者：杨占苍,树立新闻意识：,判断新闻价值的五要素时效性重要性显著性接近性人情味,时间性：事实变动的时间与公开传播的时间差。时间差越短新闻价值越高。,重要性：事实影响所及的范围。范围越大新闻价值越大。,显著性：报道对象的知名度。“不平凡的人平凡的事新闻”“平凡的人不平凡的事新闻”。知名度越高新闻价值越高。,接近性：新闻发生地与受众在地理上接近的程度。越近新闻价值越高。,人情味：引起读者喜怒哀乐情感共鸣的新闻。,树立读者意识：,读者是否需要？读者需要什么？为读者传达一种什么样的倾向？,读者需要什么,第一，新闻是新近发生的事实的报道，教育新闻报道则须首先给读者以行业变动的最新信息，让读者知道，我们这个圈子，今天有什么事情发生；第二，变化的事件有什么意义（对读者），这是读者所更关心的问题。给读者以启迪，所提供的信息能够成为读者确定自己行为的合理性或位置感的可靠依据，或者说，可以让读者能从中吸收营养并指导自己的工作、生活。第三，娱乐身心，满足审美需要。,日前公布的医药卫生体制改革近期重点实施方案明确提出：“2009年全面推开城镇居民医保制度，将在校大学生全部纳入城镇居民医保范围。”经费困难、大病和重病报销额度有限、民办校学生无法享受同等待遇，是现有大学生公费医疗的不足，新医改方案将所有公办、民办高校学生纳入医保范围之后，学校的经费负担能不能减轻？大学生的医疗保障水平能不能提高？看病费用会不会增加？,如何把工作变成新闻,强化事实：事实是最强大的舆论引导力。注重细节：细节决定成败提升内涵：内涵就是生命力,强化事实：事实是最强大的舆论引导力。日报之本是新闻，新闻之本是事实。第一，个性化的事实。没有抽象的事实，只有具体的新闻。这种事实，首先是个性化的事实，或者叫个别的事实，如果个别的事件蕴含着普遍的意义，这样的事实就包含了好新闻的潜质。第二，读者感兴趣的事实。读者感兴趣的，和读者利益相关的，或者说对读者造成影响的事实。多数读者关心的事实，就构成了热点新闻。直面热点，抓住读者关心的新闻事实，就是实实在在的提高引导力。第三，有深度的事实。告诉读者事实背后的新闻，用专业的分析为读者答疑解惑，这是更进一步的引导力。什么是专业，不是你用专业的术语解释事实，而是记者用专业的眼光为读者剖析事实和背景。,用事实说话,注重细节：细节决定成败细节是打动人心的力量。缺少细节就会缺少感动。缺少细节就会缺少生命力。就稿件而言，细节就是鲜明的形象，就是生动的场景，就是活生生的语言，就是就是有吸引力的事实，就是要在概括的叙述之外，加以具体的描述。就是人物和事件生动化、具体化。新闻的可读性来自细节，服务性也来自细节，引导力也来自细节。,破损的头皮上已经长出了头发“叔叔，我怎么能改变粗心？”,提升内涵：内涵就是生命力内涵是新闻的思想，是报纸的灵魂。第一，靠事实提升内涵。新闻的思想性来自于哪里？来自事实。要通过事实的剖析和背景的分析，让读者从事实的逻辑中得出自然的结论，这就是思想的力量，内涵的力量。第二，借外脑提升内涵。对一些暂时难以得出结论的复杂新闻、前沿现象或难点问题，要借助专家的“外脑”透视过去，分析现在，展望未来，为读者“拨开迷雾见晴天”。第三，树导向提升内涵。对读者关注的的教育热点难点问题，赞成什么，反对什么；提倡什么，抵制什么，要敢于发出自己的声音，用鲜明的立场、深刻的观点引导读者，以此树立在教育领域的主流地位。,靠事实提升内涵,借外脑提升内涵,树导向提升内涵,二、教育新闻的采访,教育新闻的采访是一种特殊的调查研究，其特殊性表现在四个方面：一是目的特殊二是选题特殊三是选材特殊四是活动方式特殊,如何挖掘生动的材料：,四个要点：一是越具体越生动尽量不要问材料上已经有的东西，而要找到关键人，刨根问一些具体的事二是越动态越生动举例只见他猛地站起来，双手用力拉开车窗，跳了出来，迅速向江边跑去，一边跑一边将上衣脱下，并将价值昂贵的手机与上衣裹在一起，随手扔向旁边的摊位。（摘自危急关头，他们挺身而出2005年7月30日中国教育报一版）,三是越形象越生动举例报道农村学校的变化，你只要将你观察到的场景生动形象地描述出来就可以了。完全不需要用诸如“太好了，真是不看不知道，一看一跳。”之类的句子。四是人物的原话最生动举例“这哪像个县委大院，还不如我们的乡政府。”“你们是来给我们找路子、挖金子的，我们出点力咋不该？你们要是老八路，我们就还是担架队，这一程，一定要送。”（摘自走进卢氏县委土坯房）,三、如何写好教育新闻,文学作品无定法，新闻稿件有理性。尊重事实，尊重读者，尊重新闻传播规律熟悉了解新闻体裁以及新闻稿件写作规范，是记者的基本功，也是媒体对新闻从业人员的基本要求。新闻体裁大致分为三种：消息、通讯、特写。,消息篇,消息是最主要的新闻体裁，狭义的新闻就是消息。通常指以最直接、最简捷的方式报道新闻事实的一种文体。用尽可能经济的文字，简明扼要地反映新闻事实，这是消息与其他新闻体裁的最大区别。消息写作要求：第一要快，要“倚马可待”；第二要准，要用事实说话。消息语言有“二忌二喜”，忌讳文件语言、忌讳概述语言，喜用群众语言、喜用生动的引语。,如何写好消息,角度：一个关乎成败的切入点语言：简洁具体最动人内容：点面结合，讲好故事,角度：一个关乎成败的切入点,新闻报道只是事实的“片断”，如何切入，关系新闻写作的成败。新闻角度选准了，入手就能抓住事物的特征，就容易表现新闻价值。选择新闻角度的方法：1、贴近读者找角度，哪些是读者关心而未知的。2、立足全局找角度，哪些是当前教育领域的新动向和重点推进的工作。3、上下结合找角度，哪些是读者反映强烈，又是政策制定者关心的内容。,【案例】今年，青岛市很多高考落榜生把求学目光投向技工学校，高级蓝领越来越青睐。近日，记者从青岛市职业技术培训研究室了解到，今年青岛市各类技工学校将招生名额初步定为6756人，目前实际报名人数已超过1万人，其中高中毕业生占30%，总数达到3000人以上。中国教育报青岛三千高考落榜生争上技校【简析】三千高考落榜生争上技校是一则开口很小的新闻，但记者敏感地嗅出新闻：家长的成才观正在悄悄发生变化，职业教育越来越受青睐。这与当时中央提出，要转变家长学生的成才观，要大力发展职业教育的精神是吻合的。落榜生上技校一个孤立的教育现象能反映出这样一个大主题，不能不说是一个很好的角度。,【案例】今晚，在汉中检查指导救灾工作的陕西省副省长朱静芝同志秘书刘飞霞通过电话，向本报赴汉中灾区采访的记者通报了当地灾情。据悉，在这次特大地震灾害中，汉中市教育系统倒塌校舍1315间，建筑面积总计3万平方米；2193所学校全部停课，95535名学生不能正常复课。地处汉中市的陕西理工学院宿舍楼、教学楼等多栋建筑损毁，严重影响教学和住宿，6122名学生在校园草地、道路上打地铺。中国教育报陕西汉中地区灾情严重【简析】汶川大地震举国悲痛，在地震发生之初，我们的读者最关心什么？无疑，是地震对教育系统带来什么影响，有多大的损失。本文作者不顾危险，深入灾区一线，在所有媒体中第一时间回答了读者关心的问题。,【案例】日前，南开大学科研人员研制出的色谱质谱新技术，可在10分钟内完成液态奶的三聚氰胺检测，灵敏度达到0.5ppm(毫克/公斤)，小于国家科技部招标要求的2ppm。“用以往的方式检测，最少也要一个多小时，而我们的检测方法不仅只要10分钟，而且定性更准确，在很大程度上避免了传统液谱技术易产生的假阳性问题。”课题组成员吕宪禹说。中国教育报南开新技术10分钟检出三聚氰胺【简析】这篇消息可以一句话概括：南开大学色谱质谱新技术迅速检出三聚氰胺。但是，读者对色谱质谱新技术是不了解的，作者巧妙地通过背景，很好地解释了这种新技术的特点和作用，便于读者阅读。,【案例】内蒙古自治区党委、政府决心在2008年年底前将所有农村牧区义务教育债务全部化解，自治区财政一次性拿出6亿元化债奖补资金，以预拨形式支持旗县开展化债工作。作为一个经济欠发达的边疆少数民族地区，内蒙古101个旗县中有60个国家和省级贫困县。在“普九”过程中，内蒙古举债修建了大批教学用房并购置教学仪器设备，长年累积形成的巨大农村牧区义务教育债务，如今成为农村牧区中小学发展的沉重包袱。中国教育报“校长们可以一心抓教学了”【简析】这篇消息的第二段是背景段，在这篇稿件中必不可少，只有通过这段文字，读者才知道内蒙古“普九”债务之巨，化解之艰，才了解内蒙古提出2008年年底前全部化解普九债务的魄力和决心。,语言：简洁具体最动人,消息的语言要求简洁、具体、生动。一篇消息写就后，枝叶删到不能再删，水分挤到不能再挤，这是对记者锤炼语言的要求。【案例】不要说“乔治.华莱士神情紧张。”要这样描写：“在一次40分钟的飞行中，他嚼了21根口香糖，他洗了一次牌，数了数，又洗了一遍。他看了看头上和脚下的云彩，系好安全带，又把它松开了。”美联社日志【简析】记者要尽量不用抽象的概述式语言，多用具体的语言描写事实。这不仅是美联社的要求，也是新闻界通行的法则，更是记者努力的方向。,【案例】“家里产点儿鸡蛋哪舍得吃？土鸡蛋一斤能卖10块！换了钱交个电费啥的。”杜家村镇刁儿沟村支书邱应应最清楚村民的家底儿。75岁的刁儿沟村村民李春元说：“我两个孙子在学校都吃上了鸡蛋，他们那个高兴劲儿，把我老汉也感动了！”中国教育报一颗鸡蛋强壮山里娃【简析】这篇作品，鲜活而生动的人物语言是一大特色，让读者感到贴切和舒服，也增强了文章的可读性。很多时候，我们记者的稿件几乎是文件概述，通篇没有引语，没有鲜活的语言，这些都大大降低了消息的可读性。,内容：点面结合，讲好故事,消息虽然是简明扼要地反映新闻事实，但也有通过文字表现吸引读者阅读的要求，因此，消息要点面结合，要有具体的人和事，记者要学会讲故事。,【案例】2月23日，对于农民石海燕来说，是一个特殊的日子-她戴上了浙江林学院的校徽，正式成为该校的一名全日制大学生，圆了她埋藏在心底多年的大学梦。石海燕来自浙江省欠发达地区-云和县黄源乡，3年前她高中毕业，因为家庭经济困难不得不放弃了上大学的梦想。2005年年底，石海燕得到一个好消息：浙江省政府将出资送农民上大学。她立即报名参加招生统考，并在150多名报考学生中脱颖而出，被浙江林学院录取为首批农民大学生。与石海燕一样，今天共有来自浙江省25个欠发达地区的93名农民，走进了浙江林学院的校门，注册成为该校林业技术专业全日制大学生。中国教育报浙江：93名农民上大学政府埋单【简析】该文由一位农民在政府资助下上大学的故事切入，迅速吸引读者的阅读兴趣，随之以点代面，引出93名农民上大学的新闻事实。这是所谓的“华尔街结构”，华尔街日报作为一张财经报纸，为了避免枯燥无味和消解专业性，创造了一种导语中先写个体和孤立事件，然后切入群体和事实全貌的经典消息结构，这值得我们的记者借鉴和学习。,消息写作中常见的问题,1、导语冗长，不够简练。【案例】本报讯教育部今天在京召开“在就业工作中加强大学生思想政治教育座谈会”。教育部副部长*在座谈会上指出，大学生思想政治教育工作和就业工作一直都是党中央、国务院高度重视的工作，二者相互联系，相互促进。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见提出，要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。贯彻落实好中央精神，就必须要在做好大学生就业工作的同时，切实做好思想政治教育工作，更好地引导和帮助大学生健康成长与成才。【简析】这篇稿件的导语有243字之多，很不方便读者阅读。问题出现的原因是作者将一些本来可以放入消息主体段落的内容放入了导语。导语尽量不要超过100字，应将消息最精华、最重要的内容放入导语。,2、导语没有提炼出最有价值的事实。【案例】本报讯记者从郑州市教育局获悉，到8月15日为止，该市二七区、中原区和管城区的小学招生工作意见相继出台。本报北京5月24日讯今天，北京市政府在北京会议中心召开北京地区高校毕业生就业工作会议，安排部署2007年高校毕业生就业工作。【简析】这两则导语不可谓不简练，但都是就文件报文件，就会议报会议。导语只触及新闻的表面，而没有展示真正的新闻。导语是消息的“橱窗”，要将最有价值的东西呈现给读者。文件中有什么具体的措施，会议上传递出什么重要的消息，对于读者来说，比文件和会议本身重要，这些应在消息开头予以体现。,3、消息成文件摘编【案例】青岛开发区提出建设“十型校园”本报讯近日，青岛市经济技术开发区教育体育局经过论证调研，从学校校容校貌、内部管理、师资队伍建设及行风等提出建设中小学校“十型校园”。青岛市经济技术开发区“十型校园”标准是：一建设平安型校园，全面加强师生安全教育二建设学习型校园三建设诚信型校园四建设阳光型校园,【简析】这篇消息呈现出的是记者写稿中普遍存在的问题：消息变成文件摘编。这四篇稿件都只见事，不见采访对象，不知道为什么、意义如何，给人以静态的感觉；从语言上说，几乎全是概述语言和文件语言，“规范要求、规范还规定”，“一二三四”，“甲乙丙丁”，这些严重影响了读者的阅读快感。记者要写出鲜活、生动的消息必须在采访上下功夫，不能仅摘编文件。,通讯篇,通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段，具体形象地反映新闻事件或工作动态或典型人物的一种新闻报道形式。与消息的简洁明快不同，通讯可以借助文学手段，运用描写、抒情、对话的写作手法，还可以用比喻、象征、拟人等修辞手法，对人物、事件进行细致入微的刻画。详细、深入、生动、完整是通讯的特点。一篇好的通讯，既要有骨干材料做支撑，又要有细节描写，通讯要善于再现情景，给人以立体感、现场感。,人物通讯写作要求,人物通讯，可以写一个人，也可以写一个群体；可以刻画典型人物、时代骄子，也可以写身边的普通人。总之，记者报道的人物，或能体现时代精神、反映不平凡的内心世界，或能表现人物生命形态和生活轨迹的独特之处。读者通过阅读，能从中获得启迪和收益。如何写好人物通讯写出一种精神精选骨干材料通过细节表现人物特质借助文学手法,写出一种精神教育报的人物通讯以报道典型人物居多，典型人物是具有代表性的人物，他们的事迹或者思想能代表时代潮流，反映时代精神。写典型人物，应写出人物代表的一种精神。师智敏：成功创业的“知识农民”这篇人物通讯，写出了一种时代精神：青年大学生到农村创业，在建设新农村进程中成就自己的事业。上大学时，师智敏弃工学农；毕业后，他放弃城市稳定的工作选择回乡种植果树，带领农民致富。师智敏的就业选择是一种勇气、也是一种智慧。我们常说，要赋予人物报道以魂，这个灵魂就是人物身上的一种精神。,精选骨干材料,要写出人物特质和独特的人生轨迹，需要选取最有说服力、最能与众不同的骨干材料。【案例】张桂梅全身心地投入工作以抚平心中的伤痛。但不久她发现腹部疼痛，肚子也越来越大，像怀上了5个月的娃娃。到医院一检查，肿瘤，需要手术治疗。张桂梅痛苦极了，整整哭了一夜：“老天怎么对我这样不公平？少年丧母、青年丧父、中年丧夫，难道还不允许我有一个健康之躯，为教育多做点事吗？”但哭过以后，她作出的抉择却是，不能在节骨眼儿上把即将参加中考的学生扔下！她把医院的检查结果揣进了怀里，一边吃着止痛药，一边像常人一样工作，直到3个多月后把学生送进了中考考场，才住院切除了重达两公斤的肿瘤。生命因爱绽放绚烂的光华【简析】这几段文字在冲突中勾勒出一名真实的教师，她的痛苦和曾经的绝望，不仅没有削弱人物形象，反而有血有肉，让人信服。,通过细节表现人物特质写人物通讯，细节描写必不可少。如果说骨干材料是人物通讯的主体，那么精彩的细节就是镶嵌于其上的一颗颗闪光的珍珠。生动、精彩的细节，往往更加真实地体现人物的情感和精神，增强人物的艺术感染力。细节描写在人物通讯中的作用是多方面的。人物的一个动作，一个表情，或者是一句话语，都能最有力地表现人物的内心世界及精神境界。,【案例】虽然有门，但羊粪的臭味是挡不住的，再加上化验室里浓烈的腥味，房间里弥漫着难以忍受的恶臭。隔壁奔跑、嬉戏的羊群把细小的羊粪灰尘高高扬起，整个羊圈乌烟瘴气，每天早上醒来，代江生的脸上都会覆盖着一层薄薄的羊粪末。羊场职工早上常常能看到这样一幅画面：一个戴着眼镜的人，从羊圈走出来，带着一身疲惫，来到涝坝边，捧一捧水往脸上一浇，转身又回到羊圈，开始一天紧张忙碌的工作。“羊专家”12年的坚守【简析】脸上一层薄薄的羊粪末这个小小的细节，让人印象深刻，“羊专家”的形象跃然纸上。,借助文学手法人物通讯，体裁较自由，写作时常常要借助一些文学手法，增加文采。这样写就的稿件更生动可读。【案例】大年初八的早上，在北京海淀区西平村西边的一条小路上，12岁的严小玉边跳边走，像一只欢快奔跑的小鹿，在冬季枯黄空旷的田野的映衬下，桃红色的羽绒服格外醒目、充满活力。在异乡的春节文化里成长【简析】生动而形象的描述，描绘出一幅充满活力的画卷，读者一下子就能感受到严小玉快乐的心情。,人物通讯写作中常见问题,人物模式化写教师，总写教学、科研、育人三方面；写班主任，几乎都是耐心帮后进生成为优秀学生、为了班级不顾自己的家人孩子；写帮助困难孩子的社会人士，几乎都是自己省吃俭用帮助孩子读书人与人之间千差万别，写人物一定要写出人物独特的生命形态和生活轨迹。人物简历化记者常常不自觉地将人物写成了人物简历。有的从高中时写起，按年代顺序，哪年读完大学，哪年进入某高校，哪年到另一高校就任，现在还辛勤工作在一线。这样的人物通讯难以给人留下深刻印象。,骨干材料选择不当语言平铺直叙抽象的概述式语言在通讯写作中是大忌，可惜这样的语言在目前记者写就的通讯稿中常常出现。通讯体裁比消息自由，语言也应是形象的、灵动的、个性化、多姿多彩的。,工作通讯写作要求,工作通讯以记“工作”为主，是反映工作中的新情况、新办法、新经验、新问题或新趋势的通讯体裁，具有政策性和指导性，富有文、情、理之长。工作通讯还具有研究性的特点，就是在报道工作的时候，记者要弄清事实、探究原因，提出对策，预测趋势。同时，在对热点难点问题的报道中，客观报道多方意见，给读者判断问题提供依据。如何写好工作通讯：反映工作中存在的问题，提出解决思路把经验说透，启发工作思路,教育报作为专业性很强的报纸，在工作通讯中，要能提出有价值的问题，能分析问题的原因，并提供解决问题的办法。【案例】广东欠发达地区目前有近3.5万名代课教师，主要是由于财政紧张、编制不足、学校分散等客观困难造成的。与欠发达地区代课教师工资福利待遇低、生活艰难明显不同的是，深圳、东莞、佛山等经济发达地区的1.7万多代课教师所面临的首要问题是“同工不同酬”。除了历史遗留原因外，这些地方聘请代课教师还缘于“流动人口多”。由于深圳、东莞等地经济和人口飞速增长，流动人口适龄在学子女的人数猛增，对教师需求的也在猛增。深圳教师编制的增长速度远远跟不上人口流入的速度，这就导致大量教师不能进入编制队伍。公认的难题可以成为历史【简析】广东提出解决代课教师工资福利待遇问题的新闻，曾在教育界引起过不小的反响，但媒体报道的都停留在措施层面，对于问什么会出现如此之多的代课教师、不同地区的代课教师有哪些不同的特点，如何区别解决？这些问题，作者通过采访，一一给出答案，体现出报道的专业性。,反映工作中存在的问题，提出解决思路,把经验说透，启发工作思路工作通讯通常要展示成功的经验，要能起到启发工作思路、引导示范的作用。因此，工作通讯要力求把经验讲透。要做到这一点，首要要选择具体、典型、有说服力的事实。同时，层层深入，把经验讲透。,设问之一：按分录取变成分校录取，是不是有违公平原则？改变农村孩子命运的指挥棒设问之二：改变高中学校生源结构，会不会影响高考成绩？“源头活水”的效应设问之三：跨区生源不给录取指标，能不能遏制择校歪风？“釜底抽薪”的重拳设问之四：一项单纯的中招改革，能不能担起均衡重任？“强心固本”的良药,工作通讯写作常见问题,工作通讯写成工作总结全篇都是叙述性材料，不见人和事。构成一篇通讯的素材中，一般包括叙述性材料、骨干事例和细节材料。如果工作通讯中全是叙述性材料，没有事例和人，一则工作显得枯燥缺乏感染力，二则也很难将经验和问题说透。有的工作通讯，仅是表述工作的表象，没有弄清楚问题所在，因此缺乏力度和厚度。,【案例】信息技术和艺体教育作为强有力的两翼，带动开发区教育向更高更强的目标迈进。开发区从小学一年级就开设信息技术课程。一大批学校在探索信息技术教学过程中脱颖而出。按照“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的思路，开发区各学校认真加强校园文化建设，突出隐性课程的艺术熏陶和审美渗透。像开发区一中的特长人才培养、东山小学的豆画、港西小学的艺术氛围营造等，都在提升学生们的艺术鉴赏力和体育素质。每年，开发区都有一大批艺术、体育特长生考入国内著名高等学府。靠教育提升城市核心竞争力【简析】开发区的特色教育确实做得不错，但这段文字更像是全面的工作总结。记者写工作通讯时要有重点，有详略，可采用点面结合的方法。,工作通讯写成工作总结,全篇都是叙述性材料，不见人和事,【案例】兵团二中以“和谐”为核心的校园文化初步显现。为了给学生营造良好学习环境，学校延长了阅览室、信息中心、实验室的开放时间，及时维护校园网络，为师生业余时间的自主学习提供平台。学校还大力推行校务公开制度，虚心听取民意，加强交流与沟通，每周一、周四下午设为校长接待日，每位师生都可直接进入校长室，向校长反映自己的问题，提出自己的建议。此外，学校还开展了青年教师沙龙等活动，教师可以与校长面对面交流。各年级建立了导师制，每位学生可以选择自己喜爱的教师作为自己学习与心理方面的辅导教师。为了增强师生的爱校意识，兵团二中修建了目前全疆面积最大的校史文化浮雕墙，新增绿化面积400多平方米。从马兰共建单位运来巨石，镌刻校训与警句。全校又结合“绿色学校”创建活动，开展各种教育活动，小学、初中、高中生分别开展亲手制作宣传卡片、担任环保小卫士，到荒山植树等活动，2006年11月学校被评为“兵团绿色学校”。让孩子在美好校园健康成长【简析】这几段文字不见一个具体的人，也不见一件具体的事，如果能用典型事例来表现兵团的和谐校园文化，或许比仅仅叙述效果更好，也更可读。,仅是表述工作的表象，缺乏力度和厚度,【案例】大学校园里，上课迟到早退甚至旷课，课上不认真听讲的大有人在。课堂的出勤率及听讲率，恐怕只能用“尴尬”二字来形容。北京工业大学青年教师教学基本功大赛和优秀教学质量一等奖获得者靳晓东在接受记者采访时说，老师要有个性化的风采，让课堂散发出一种魅力，使学生愿意来听他的课。而北京市教学名师、北工大计算机学院副院长蒋宗礼则认为，老师当然要努力把课教好，但学生对自己也应该有一个约束，如果约束能力太弱，外界施加一点约束力还是可以的，就是说要依靠课堂纪律来约束学生的行为。电控学院的学生小赵说，老师有责任对自己课堂的效果和上课的方式进行适当的反思，相应的，学生也有义务对教师辛苦劳动换来的成果作出回应，师生间的相互尊重，才是构成一堂好课的最基本因素。也就是说，如果老师讲课不卖力，备课不用心，学生自然就不买账。总之，一堂好课，需要师生共同努力，相互欣赏。北工大教学大讨论引发“头脑风暴”,【简析】应该说，文章的可取之处在于，提出了学生不愿进课堂这样一个很好的问题，并且采访了很多师生。但是从最后一段的结论来看，文章对该问题的回答缺乏新意和深度，这个回答不经过采访读者也能知道。对于这所高校而言，出现学生逃课、不愿进课堂的最主要原因究竟是什么，今后如何在工作中改进，促进教与学的互动，应更有针对性。,特写篇,特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片断”和“剖面”，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。特写通常是写一个人、一件事或者一个场景，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。特写要选取新闻中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法使其产生画面感和现场感。,善于抓镜头,特写要求记者通过仔细的观察，对准一个有特色的近景，按下“快门”，收到以小见大，出奇制胜的效果。会不会捕捉新闻特写镜头，是检验记者新闻敏感和观察力很重要的一个方面。,【案例】8月4日下午，一缕阳光透过薄雾照进国学大师季羡林在解放军总医院的病房里。床榻对面，电视机两侧悬挂的大红中国结，给清雅闲适的病房平添了几分喜庆的味道。“季老，您好！再过两天就是您的97岁华诞了，提前祝您生日快乐，健康长寿！”中共中央政治局委员、国务委员刘延东一走进病房，就径直走到季老的座位前握住季先生的手。“听声音就知道是你来了！”一身灰色素雅唐装的季老微笑着不住颔首。清雅的蝴蝶兰、纯净的百合，在刘延东亲手送上的花篮映衬下，季老桌子上摆着的一幅大大的“寿”字显得格外灵动而有生机。刘延东亲切看望国学大师季羡林【简析】记者较好地捕捉到刘延东与季羡林在病房会面的一个镜头，如果将记者的笔看成一架摄像机，我们的读者好似身临其境，也随着记者参与了那次会面。特写只有捕捉到镜头，才能产生视觉和情感效果。,描写与背景交融,一篇特写，必须靠精彩的描写来支撑，但红花还需绿叶扶，几处精彩的描写还需彼此之间有机的连接，自身也需要烘托和凸现，方能完成神韵和精髓。谁能完成使命，只有背景材料。记者要学会描写与背景的交融，这是特写写作极其重要的一环。,【案例】奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。,去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。新华社梦碎雅典【简析】这篇特写现场描写相当精彩，比如“起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！”“奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着”。但作者也十分注重背景的运用，在总共15个自然段中慷慨地拿出4个自然段，进行背景描写，以此对现场描写进行铺垫、渲染和烘托，展现了一个短跑名将不向命运低头的精神境界。,特写写作中常见问题,缺乏现场感缺乏背景烘托,两篇特写对比,【特写1】高考巡视有了“千里眼”6月7日是高考第一天，教育部副部长赵沁平来到教育部考试中心，通过网络考察全国部分省区市的高考工作。赵沁平说，高考要通过教育、制度、法制、技术来营造安全、公平的考试环境。同时要政府、教育、社会、家庭结合起来营造良好的考试环境、社会环境。我们国家今天有近千万考生在同一时间走入考场，这是世界上任何一个国家所没有的。这个考试是国家政府组织的，社会人民群众参与的活动，涉及到千家万户，所以不能掉以轻心。通过国家教育考试考务管理与服务平台，赵沁平与北京、西藏、湖南、云南、贵州、广东等省区市主管教育工作的领导通话，了解各地高考的准备工作和进行情况，网上巡视了部分省的高考考点或考场的工作和考试情况。,【特写2】高考巡查有了“千里眼”北京时间日时分许，步入云南曲靖沾益四中、北京人大附中、西藏拉萨中学等高考考