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文档简介
. 1,unit9letssmelltheflowers,2,shining,Whatisitdoing? Itisshining .3,havinglunch,Whataretheydoing? Theyarehavinglunch .4,paintingapicture,Whatisshedoing? Sheispaintingapicture,5,readingabook,Whataretheydoing? Theyarereadingabook .6,bouncingaball,Whataretheydoing? theyayaebouncinggaball .7,ridingabike,Whatisshedoing? Sheisridingabike .8,takingaphoto .Whatishedoing? Heistakingaphoto .9,playingonthesee-saw,Whataretheydoing? Theyareplayingonthesee-saw .10,talking,Whataretheydoing? 他们说话,11,catchingabutterfly,Whatisshedoing? Sheiscatchingabutterfly .12,smellingtheflowers,Whatisitdoing? Itissmellingtheflowers.13,监听tomusic,Whatisshedoing? Sheislisteningtomusic .14,ridridebke,playonthesee-saw,paintapicture,takeaphoto,bounceaball,catchabutterfly,shine,ha 监听读本,kickaball,smelltheflowers,15,ridridridabike,ridingabike,playontheseesaw,paintapicture,paintin 、takingaphoto、catchabutterfly、catchingabutterfly、readabook、readingabook、kickaball、kickingaball、havelunch、havinglunch、 smellingtheflowers,listentomusic,listeningtomusic,bouncingaball,16,当前正在进行中:表示当前正在进行的动作和存在的状态。 配置: bev-ingreg : iam working.she is dancing.heis rending.wearerunning.theyaeplayingfootball.itis eating . 17、现在分词的变化规则: 1、直接ing.eg : work-working read-reading.2、以不发音字符e结尾的动词,除e外加ing.eg:take-taking、write-writing.3 把这个辅音文字双重写下来再写ing.eg:stop-stopping,run-running .18,下一个动词的现在的分词。 run () bound ce () take () listen () play () kick () read () have (),ride (),running,taking,playing,reading,riding,bouncing,listening,ki 用给定词语的适当形式填补他们,are,having,she_(be)_(paint)now .is,painting,he _ _ _ _ _ _ _ _ (take ) apotonow .is,is 20 Theboy_football .is、播
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