阮郎归-初夏公开课PPT课件

.1，我向你告白，就像今天我穿的服装一样，我爱你！我不仅爱你粗犷的身材，也爱你优雅的姿态，还爱你粗犷的歌，还爱你坚定的心，我太爱你了，希望时间和空间的屏障超越圣经界，连你的亲朋好友洪安也在你身边。我想向你告白。2，随时，3、姜成子美珠打猎奶奶，少年狂牛病，左、右擎茅司，临射湖，日郎随后入城。醉得很厉害，还开着。耳下霜怎么了！节日云，奉唐之日？像满月一样，拿着雕刻的弓，向西北望去，射向天狼。阅读整合，4、年奴家赤壁怀古河东，浪淘，千古风流人物。旧壁垒西，人类，三国周郎赤壁。石头是空的，愤怒的海浪冲击着海岸，卷起了雪堆。江山如画，一时有多豪爽。远公元年，乔第一次结婚，雄姿。羽绒毛巾，故事室，帆灰飞烟灭。故国新游，多情让我笑，曹生要生气。人生就像梦，一个人流向明月。阅读障碍合并，5、某风暴不能播放树叶穿过树林，为什么听到哨声和徐行。竹杖丢脸轻胜马，谁怕？一根烟和一场雨是一辈子的。凉飕飕的春风习习，有点冷，但是山的坡度互相吻合。回头看原来冷清的地方，回去风雨也不晴。整合阅读。6、临江县夜临高喝同胞醒，醉得像三更，回来了。家孩子已经气喘吁吁了。敲门也不行，靠拐杖听江苏里也不行。这身体恨我，忘了营的时候？夜深了，风静了。从此小舟，江海度过馀生。整合阅读。7、卜运人黄州定辉院，住在东树缺漏一个月，初静。谁能看到密人来往，孤独的影子。吓了一跳，回头一看，没有人讨厌。选择冰冷的树枝拒绝栖息，孤独的沙滩很冷。巩固阅读证，8，在这样的初夏，吟诵几首古诗比较好。让血液流动，清醒精神，消除烦恼，忘记忧虑，敞开心扉。也是初夏，绿色的怀，高柳，有点雨，小荷兰，温暖的南风火一样的葫芦.9、阮郎初夏，绿淮皋刘咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。第一读：自由读早期认识，旋律节奏的魅力，沈(chn)，10、阮郎初夏绿色淮高流咽新蝉，好风初来县。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。重读：自主地梳理意义，吞下萨米：鸟蝉的叫声乍看之下。自然风：南风，暖风。“熏风第一次进入弦”意味着南风的歌又开始进入管弦乐队，开始有风南风。沉水：“沉水”，水香。但是：“点火”把火红色描述为火。玉盆：指荷叶。纤纤的手：女性纤柔的手。琼朱：解释水的泡沫。第11，3读：讨论讨论，1。画什么样的场面？2.什么环境？3.写的人呢？4.人是怎么样的？5.使用什么法律？鸾郎初夏，绿淮高柳咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。12，1。画什么样的场面？鸾郎初夏，绿淮高柳咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。13、画场面，绿色槐树，高挑柳树，清幽雨后，风运动新蝉初时休息。小荷转光，榴燃烧的欲望，围着深烟的绿屏窗，初夏花园，使人怜悯！14，2。什么环境？枝叶茂盛的槐树，高高的柳树，深绿色的深蝉，风的声音突然停止了。画面凉爽、幽静、鲜明。壁师白烟相映，幽雅。小荷初生长，小而细腻，细雨，轻风，荷叶翻转；石榴颜色浅红色，洗完雨后，如果再冷的话，火焰。整个画面清淡清新，颜色鲜明。，绿槐高柳新蝉香壁纱白烟微雨石榴琼珠，环境，绘画，15，3。谁写的？鸾郎初夏，绿淮高柳咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。16，作者，我的午睡有什么好惊讶的？什么让我那么醉？是初夏掩盖了缺陷的门。纤手轻轻，玉指轻挥，琼珠破串。提起清河，欢喜，新蝉微雨莫相告！17，4。人怎么样？鸾郎初夏，绿淮高柳咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。心情愉快，舒适，幸福，她平静，天真，热爱自然，热爱人生。18，5。使用什么法律？鸾郎初夏，绿淮高柳咽返新蝉，好风初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。绘制场景，首选项，作者，表示，方法，19，绘制场景，首选项，作者，方法，表示，5。什么方法？运动/视听，干详细，绿色淮高柳新蝉好风棋声，细非小河半榴莲玉盆琼珠，蓝色纱窗水沉烟小河，棋声春破圆，景，20、阮郎初夏绿化脓咽新蝉，金风，初串。蓝纱窗水沉烟，棋声惊起午睡。下雨了，小荷兰转了，想开豆瓣花。玉盆纤手知春，琼珠破，却是圆。4.阅读：身临其境的美，21，由此确定的想法，1。画什么样的场面？2.什么环境？3.写的人呢？4.人是怎么样的？5.使用什么法律？写人，画场景，设置环境，方法，表达，对风景抒情