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文档简介

测量小灯泡的电功率，学习目标：1。加深对电力的理解，体验额定功率与实际功率的差异。2.巩固电流表和电压表的操作技能。3.根据理论知识和探究目的，培养设计实验方案和选择实验设备的能力。1.在同一个灯的两端连接不同的电压值，灯的亮度是否相同？为什么？2.灯泡的亮度是多少？回顾四个重要概念：1 .额定电压：2。额定功率：3。实际电压：4。实际功率：电器正常运行所需的电压。在额定电压下，电器正常运行所消耗的功率。实际工作中电器的电压。在实际电压下，电器消耗的功率。介绍：学生，我们已经在上节中学习了电力的概念及其计算方法。你能告诉我们什么是电力吗？电力的计算方法是什么？电力是一个物理量，表示消耗电力的快慢，是电力的计算公式。考虑：请参考前一章“电阻测量”的第三部分。现在我给你一个小灯泡。你能找到测量小灯泡电功率的方法吗？如何衡量？根据公式：P=IU，可以通过测量小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流来获得电功率。1.设计实验。2.进行实验。3.分析和演示。4.空调评估。探索过程。2.定义实验原理。3.确定要测量的物理量。1.定义实验目的。设计实验。测量小灯泡的电功率。了解实际功率和额定功率之间的关系。p=用户界面。4.设计实验电路图。设计实验。为了保护电路，不断改变小灯泡两端的电压，使其达到一定值。增加滑动变阻器、干电池、电线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。5.澄清实验设备，设计实验，6。设计实验记录表，设计实验，小灯泡额定电压：2.5V，思维：1。滑动变阻器应该如何连接？在关闭开关之前，滑梯应该放在哪里？滑动变阻器采用上下连接方式，滑动叶片放置在电阻值最大的地方。2.滑动变阻器的功能是什么？滑动变阻器的功能是保护电路和调节灯泡两端的电压。3、电流表和电压表在电路中如何连接？电压表和电流表都应正入负出，并应选择合适的测量范围。(组内协同通信)，实验步骤，(1)按_ _ _ _ _ _连接电路，(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片移动到_ _ _ _ _ _, (3)检查电路连接正确后，闭合_ _ _ _ _ _，调整_ _ _ _ _ _使小灯泡两端的电压到达小灯泡，即： 小灯泡正常发光，观察小灯泡的亮度，并将数据写在两个表格中； 继续调整滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，并记录两个电流表的数据；然后继续调整滑片，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记录两个电表的数据。(4)断开开关，布置实验设备。滑动变阻器、电路图、实物、最大电阻、滑动变阻器、滑动变阻器、开关、额定电压、连接电路：实验记录单、U=_ _ _ _ V、P=_ _ _ _ W、2.5、0.55、0.75、0.4、正常照明、暗、亮、分析和演示、交流显示、1。将您测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较，它们是否一定相等？2.在不同的实际功率下，灯泡的亮度是一样的吗？你认为是什么决定了小灯泡的亮度和暗度
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