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文档简介

,用比例解决问题（1）,第4单元比例,新塘完全小学罗慧,一、复习导入,判断下列每题中的两个量是否成比例？成什么比例？并说明理由1.购买教材的单价一定，总价和数量。成正比例总价数量=单价（一定）2.差一定，减数与被减数。不成比例被减数-减数=差（一定）3.总路程一定，速度和时间。成反比例速度时间=路程（一定）4.生产的天数一定，零件总个数和每天生产的件数。成正比例零件总个数每天生产的件数=天数（一定）,二、探究新知,张大妈,李奶奶,小组交流,找出题中两种相关联的量，以及对应的数据，填写下表（未知的量用“x”表示）,从上表可以知道（）一定，所以（）和（）成（）比例，也就是说，两家的（）和（）的（）相等，从而列出比例式。,水费,吨数,水费,吨数,28元,8吨,X元,10吨,水的单价,水费,吨数,正,水费,吨数,比值,二、探究新知,解：设王大爷家上个月用了x吨水。,28x842,x12,答：王大爷家上个月用了12t水。,张大妈,李奶奶,小兰的身高1.5m，她的影长0.5m，如果同一时间、同一地点测得旗杆的影长3.5m，这根旗杆有多高？,四、知识应用,解：设这根旗杆高x米,0.5x1.53.5,x10.5,答：这根旗杆高10.5m。,想：题中两种相关联的量是（）和（），它们成（）比例关系，写成比例式是（）,影长,实际高度,正,小兰的影长：小兰实际身高=旗杆影长：旗杆实际高度,答：需要480分钟。,一根粗细均匀的圆木，锯成5段共用了320分钟，照这样计算，如果把这根圆木锯成7段，需要多少分
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