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文档简介
100以内的加减(1)组织和复习计算，单元6，复习介绍，100以内的加减(1)，57 2=，75 2=，57 20=，75 20=，哪些公式7和2可以直接加？给出理由。复习100 (1)内的介绍、加减法，57 9=，75 9=，25 8=，52 8=，62 7=，26 7=，66，84，33，60，69，33，观察这两个公式，有什么相同的？有什么不同？喂，你怎么计算57 9和75 9？选择一组，告诉你的搭档你是如何计算的。100 (1)内的加法和减法，检查和导入、57-2=、75-2=、57-20=、75-20=，哪些公式7和2可以直接减去？给出理由。例如，解释一下，在100以内的加减(1)，57-9=，75-9=，25-8=，52-8=，69-7=，96-7=，48，66，17，44，62，89，观察这两个公式，有什么相同的？有什么不同？喂，你怎么计算57-9和75-9？选择一组，告诉你的搭档你是如何计算的。你对100以内的加减法了解多少？有多少人在打乒乓球？我们如何解决这个问题？我们可以数数。我们还能做什么？有多少人在打乒乓球？在4，8，12，16，4，4，100 (1)内加减。用例子解释。答：总共有16个人在打乒乓球。有多少人在打乒乓球？4，4，也可以按列计算。答案正确吗？探索新知识，在100以内加减(1)，没有计算，你能比较大小吗？告诉我你如何比较。你对100以内的加减法了解多少？可以提出哪些数学问题？回答：放3条小鱼，分享21根。你和3条小鱼分享多少根棍子？你对100以内的加减法了解多少？可以提出哪些数学问题？总共有30根棍子。有多少根棍子？你对100以内的加减法了解多少？可以提出哪些数学问题？有3条小鱼，还剩多少条？30根棍子最多能装多少条小鱼？绿色幼儿园中小学教育网，100 (1)以内加减，13(7)54=，38(46)4=，67-8-50=，83-(27-20)=，74，9，88，76，先说什么，再算。像这样的问题应该从左到右计算。对于带有小括号的问题，首先计算小括号中的公式。容易出错的提示，应用你所学，在100 (1)内加减，绿色幼儿园中小学教育网络，33，79，37，43，66，58，77，38，应用你所学，在100 (1)，28，68，54，67，63，65，72内加减，应用你所学，在100 (1)，38，75，34，0，60内加减，应用你所学，在100 (1)，38，75，34，0，60内加减你知道什么？怎么解决？也可以通过减法来求解。答案正确吗？你怎么检查的？我
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