小学六年级的班主任班务工作计划

小学六年级班主任班的工作计划一、学情分析这个班有xx个学生，从上学期的学习情况来看，整体来说很好，但是大部分学生都可以掌握一些基础知识，灵活运用。 特别是班上陈孝杰、邹纯、王雪颖等学生基础扎实，思维活跃，掌握一定的学习方法。 同时，学生的组织规律强，班级集体有一定的凝聚力，为教育创造了有利的内部环境和良好的学习气氛。 但由于本组两极分化大，有些学生接受知识的能力相对弱，学习基础不牢固，学习成绩不好，如蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太低，粗心，且学习态度下面对本组的实际情况进行具体分析。1 .从家庭教育方面看。 本组学生都来自农村，家长们带孩子上大学的热情很低。 另外，现在年轻人为了养活家人外出打工的人急剧增加，把孩子交给父母和继母的人很多。 家庭教育几乎空白了。 这样，给学校教育带来了很多困难。 不仅要上好课，还要做学生的理想未来教育，把德育渗透到各学科，及时访问，加强老师和家长们的联系，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。2、从学生学习的基础上来看，两个差距很大，从期末考试的成绩来看，很多学生虽然达到了标准，但是不小心，接近胜利失败的情况很多，学习很差。 中产的发掘潜力很大，劣产的进步潜力也需要进一步刺激。 培优辅助差的任务比较困难，整体水平不均衡。3、从学生的学习质量来看。 学生的组织规律性比较强，XX%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成。 四五个学生必须被老师监督才能完成。 而且这些学生的学习方法缺乏灵活性，学习不够努力，没有学习自觉，学习成绩不理想，甚至不及格。 教室的气氛很活跃。 但是学生缺乏积极努力的精神，缺乏独立思考和努力研究的精神，小组合作学习意识需要进一步加强。 因此，本学期教育要进一步加强“自主、合作、探索”教育方式的推进，培养学生自主探索的能力和团结合作的能力。总体来说，学生的基本情况有利因素多，不利因素也不少。 重要的是教师如何灵活准确地利用各种因素，不利。 教师是学生知识的指导者，学生行为的指导者。 学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、质量的好坏，需要教师耐心仔细地教育、积极地引导和持续地培养。 我一定要全面了解所有的学生。 仔细开展教育教育工作，调动学生的积极性，园将满足本学期教育教育的任务。二、本学期的基本工作要点1、对学生进行思想道德教育，正确学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇敢地探索，为祖国培养创新人才。3、对学生进行行为习惯培养教育，使学生成为礼貌、文明、纪律、卫生的好少年4 .积极参加学校组织的各种活动，使学生在活动中接受教育。5、健全班委，明确分工，提高学生管理能力。三、具体措施1、活用班会对学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、有效利用课程在40分钟内对学生进行教育。四、班级的主要活动内容1、组织学生的报告，了解学生的休假活动情况，排好顺序，进行教育。2、对学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报纸。3 .对学生进行安全教育，看安全教育电影。4、进行爱国教育，出版第二期黑板报纸，主题：国旗在我心中。 召开“国旗在我心中”的主题小组会。5、组织背诵古诗，开展古诗大王的比赛活动。6、开展文明学生活